老師第二問(wèn)有疑問(wèn)
老師第二問(wèn)能知道對(duì),但是說(shuō)不上為什么恰當(dāng),。,,麻煩老師解釋下
問(wèn)題來(lái)源:
(1)A注冊(cè)會(huì)計(jì)師要求項(xiàng)目組成員在了解甲公司及其環(huán)境,、適用的財(cái)務(wù)報(bào)告編制基礎(chǔ)和內(nèi)部控制體系各要素的每一個(gè)方面均實(shí)施分析程序,。
(2)A注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)銷(xiāo)售費(fèi)用實(shí)施實(shí)質(zhì)性分析程序時(shí),將實(shí)際執(zhí)行的重要性作為已記錄金額與預(yù)期值之間可接受的差異額,。
(3)A注冊(cè)會(huì)計(jì)師獲取數(shù)據(jù)的可分解程度比較低,,據(jù)此認(rèn)為作出預(yù)期值的準(zhǔn)確性較高,通過(guò)實(shí)施實(shí)質(zhì)性分析程序獲取的保證水平較高,。
(4)A注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)運(yùn)輸費(fèi)用實(shí)施實(shí)質(zhì)性分析程序,,確定可接受差異額為100萬(wàn)元,實(shí)際差異為250萬(wàn)元,。A注冊(cè)會(huì)計(jì)師就超出可接受差異額的150萬(wàn)元進(jìn)行調(diào)查,,獲取了充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),。
(5)A注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)過(guò)程中未提出審計(jì)調(diào)整建議,,已審財(cái)務(wù)報(bào)表與未審財(cái)務(wù)報(bào)表一致,因此認(rèn)為無(wú)須在臨近審計(jì)結(jié)束時(shí)運(yùn)用分析程序?qū)ω?cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行總體復(fù)核,。
要求:針對(duì)上述第(1)至(5)項(xiàng),,逐項(xiàng)指出A注冊(cè)會(huì)計(jì)師的做法是否恰當(dāng)。如不恰當(dāng),,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由,。
佳佳老師
2024-06-17 13:43:19 315人瀏覽
勤奮可愛(ài)的學(xué)員,,你好:
預(yù)期值只是一個(gè)估計(jì)數(shù)據(jù),,大多數(shù)情況下與已記錄金額并不一致。為此,,在設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)質(zhì)性分析程序時(shí),,注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)確定已記錄金額與預(yù)期值之間可接受的差異額。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師確定的已記錄金額與預(yù)期值之間的可接受差異額通常不超過(guò)實(shí)際執(zhí)行的重要性
本題中是將實(shí)際執(zhí)行的重要性作為了可接受差異額,,也就是設(shè)定的可接受差異額等于實(shí)際執(zhí)行的重要性,,并沒(méi)有超過(guò),滿足要求,,所以是沒(méi)有問(wèn)題的,。
如還有疑問(wèn),歡迎繼續(xù)交流,!祝您輕松過(guò)關(guān),,加油!
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