當(dāng)前位置: 東奧會(huì)計(jì)在線> 財(cái)會(huì)答疑> 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 > 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí) > 答疑詳情

請(qǐng)問(wèn)從收入角度Y=C+S+T這個(gè)公式怎么來(lái)的

請(qǐng)問(wèn)從收入角度Y=C+S+T這個(gè)公式怎么來(lái)的，是前一頁(yè)上收入法增加值=勞動(dòng)者報(bào)酬+固定資產(chǎn)折舊+生產(chǎn)稅凈額+營(yíng)業(yè)盈余的意思嗎？怎么感覺(jué)不匹配,，將收入法時(shí)沒(méi)有這個(gè)公式啊,，儲(chǔ)蓄投資怎么這個(gè)公示出來(lái)了，有關(guān)聯(lián)嗎

宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的基本模型 2024-09-24 07:38:58

問(wèn)題來(lái)源：

第二節(jié)　宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的基本模型

儲(chǔ)蓄-投資恒等式

考點(diǎn)：儲(chǔ)蓄-投資恒等式

項(xiàng)目	部門(mén)	儲(chǔ)蓄-投資恒等式	推導(dǎo)
兩部門(mén)	消費(fèi)者（居民）企業(yè)	I=S	在三部門(mén)的基礎(chǔ)上去掉政府部門(mén)儲(chǔ)蓄（T-G）
三部門(mén)	消費(fèi)者（居民）企業(yè) 政府部門(mén)	I=S+（T-G）	在四部門(mén)的基礎(chǔ)上去掉外國(guó)在本國(guó)的儲(chǔ)蓄（M-X）
四部門(mén)	消費(fèi)者（居民）企業(yè) 政府部門(mén) 國(guó)外部門(mén)	I=S+（T-G）+（M-X）	（1）從支出角度看,，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）=居民消費(fèi)C+投資I+政府購(gòu)買(mǎi)G+凈出口（X-M）（2）從收入角度看，總收入Y=消費(fèi)C+儲(chǔ)蓄S+政府凈收入T,。由于總支出等于總收入,，即C+I+G+（X-M）=C+S+T，兩邊同時(shí)消去C,，就得到四部門(mén)儲(chǔ)蓄-投資恒等式（3）公式中的（T-G）可以看作政府部門(mén)的儲(chǔ)蓄,，可以是正值，也可以是負(fù)值,。S為家庭儲(chǔ)蓄和企業(yè)儲(chǔ)蓄之和,，可以統(tǒng)稱(chēng)為私人儲(chǔ)蓄。這樣,，S+（T-G）可以表示整個(gè)社會(huì)的總儲(chǔ)蓄

【提示】

老百姓常言“沒(méi)花錢(qián)就相當(dāng)于存錢(qián)了”,。

公式的左邊I，表示投資了,，若沒(méi)花掉,，等于右邊的S，儲(chǔ)蓄,，存錢(qián)了,。以此類(lèi)推，再加上政府省下來(lái)的（T-G）,、國(guó)外省下來(lái)的（M-X）,。

也可簡(jiǎn)單記憶為左邊I,，右邊S加2個(gè)括號(hào)。

查看完整問(wèn)題

徐老師

2024-09-24 18:06:06 874人瀏覽

哈嘍,！努力學(xué)習(xí)的小天使：

您提到的“收入法增加值=勞動(dòng)者報(bào)酬+固定資產(chǎn)折舊+生產(chǎn)稅凈額+營(yíng)業(yè)盈余”是用來(lái)計(jì)算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的一種方法,，它反映了生產(chǎn)過(guò)程中創(chuàng)造的價(jià)值是如何分配的。這個(gè)公式與從收入角度看總收入Y=C+S+T的公式并不完全相同,，但它們之間有一定的聯(lián)系,。

在從收入角度看總收入Y=C+S+T的公式中，Y代表總收入,，C代表消費(fèi),，S代表儲(chǔ)蓄，T代表政府凈收入（即稅收減去政府轉(zhuǎn)移支付）,。這個(gè)公式是從宏觀經(jīng)濟(jì)的角度,，將國(guó)民收入劃分為消費(fèi)、儲(chǔ)蓄和政府凈收入三個(gè)部分,。

這兩個(gè)公式雖然不同,，但都是宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的重要工具。它們之間的關(guān)聯(lián)在于,，都反映了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中價(jià)值的創(chuàng)造和分配,。儲(chǔ)蓄-投資恒等式中的儲(chǔ)蓄S，就來(lái)自于總收入中的儲(chǔ)蓄部分,。因此,，理解這些公式之間的聯(lián)系，有助于我們更全面地把握宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀況,。

總的來(lái)說(shuō),，這兩個(gè)公式各自有其特定的應(yīng)用背景和目的，但它們共同構(gòu)成了宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)框架,。

每個(gè)努力學(xué)習(xí)的小天使都會(huì)有收獲的,，加油！

有幫助(7) 答案有問(wèn)題,？

相關(guān)答疑