尊敬的學(xué)員,，您好：

1.（1）審視他擇產(chǎn)業(yè)：可以理解為“另辟蹊徑”,，一般體現(xiàn)為與其他產(chǎn)業(yè)相融合，會側(cè)重于從他擇品的角度理解,，比如功能和形式都不同目的卻相同的產(chǎn)品或服務(wù),。

（2）跨越產(chǎn)業(yè)內(nèi)不同的戰(zhàn)略群組：強調(diào)改變維度組合，一般與審視他擇產(chǎn)業(yè)一起表述，不單獨列示,，強調(diào)在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)中融入新元素,，使得企業(yè)與產(chǎn)業(yè)內(nèi)其他企業(yè)不同。

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因為在傳統(tǒng)幼兒園中并沒有親子教育這一內(nèi)容,，所以早教機構(gòu)的這次創(chuàng)新是在傳統(tǒng)幼兒園的基礎(chǔ)上融入了“親子教育”的新元素,，故屬于跨越產(chǎn)業(yè)內(nèi)不同的戰(zhàn)略群組。另外,，早教機構(gòu)的誕生是將原有對孩子的教育產(chǎn)業(yè)與對家長的教育產(chǎn)業(yè)相融合了（且符合他擇品的定義,，因為“理念與形式的一次創(chuàng)新”表明其形式發(fā)生了變化，而且功能也發(fā)生了變化,，還涉及教會家長如何對孩子實施科學(xué)的親子教育的功能,，但是目的都是相同的，都是為了孩子更好地成長）,，故在一定程度上可以體現(xiàn)審視他擇產(chǎn)業(yè),。

2.（1）“重新界定產(chǎn)業(yè)的買方群體”主要側(cè)重描述的是買方群體的變化。而您所引用的這句話,，老師認為略有一些牽強,。因為對于幼兒園或者早教中心來說，付錢的一直都是家長,，買方群體并沒有發(fā)生變化,。

（2）此處主要是站在“他擇品”的角度來說的。傳統(tǒng)幼兒園是以教師講解,、幼兒學(xué)習(xí)為主要形式促進孩子們的全面發(fā)展,，功能是致力于培養(yǎng)孩子的各種能力，而MM早教中心在功能和形式上都與原來的傳統(tǒng)幼兒園是不同的,，它還涉及教會家長如何對孩子實施科學(xué)的親子教育的功能,，且在形式上，除了教師講解,、幼兒學(xué)習(xí),，還涉及家長互動。但是二者的目的都是相同的,，都是為了孩子更好地成長,。因此，將此句話放在了“審視他擇產(chǎn)業(yè)”中,。

（3）您可以這樣理解,，現(xiàn)有戰(zhàn)略群組內(nèi)的企業(yè)，大多以教育孩子為主要目的,，而MM早教中心的教育對象除了孩子,，還有家長,，且將家長放在更主要的位置，開辟了藍海,，即跨越產(chǎn)業(yè)內(nèi)不同的戰(zhàn)略群組（在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)中融入新元素,，使得企業(yè)與產(chǎn)業(yè)內(nèi)其他企業(yè)不同）。

希望可以幫助到您O(∩_∩)O~