常見(jiàn)復(fù)習(xí)備考誤區(qū)

1.沿襲專業(yè)階段學(xué)習(xí)思路,，沒(méi)及時(shí)切換到綜合階段復(fù)習(xí)思路。

專業(yè)階段大考特考的編制分錄,、管理用財(cái)務(wù)報(bào)表的計(jì)算,、破產(chǎn)法票據(jù)法的案例分析等在綜合階段基本不予考察。

即便是綜合階段考核的長(zhǎng)投與合并,、公司治理結(jié)構(gòu),、證券法、資本成本,、企業(yè)價(jià)值評(píng)估,、股利理論、股利政策等相關(guān)內(nèi)容,，在綜合階段其考核方式也與專業(yè)階段相去甚遠(yuǎn),，考生一定注意在復(fù)習(xí)備考初期及時(shí)轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)思路，事倍功半事小,，耽誤了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間事大,。

2.過(guò)度追求某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深度，深挖細(xì)枝末節(jié),，一葉障目,。

很多學(xué)員在復(fù)習(xí)中不自覺(jué)的代入專業(yè)階段的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)挖掘過(guò)深,，殊不知綜合階段考試在廣不在深,，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，建議大家以歷年真題作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)（試金石）,，如果和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的歷年真題已經(jīng)全部可以嫻熟掌握并滿分回答,，那么這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就算完成任務(wù)，可以開(kāi)始下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，切忌對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)死磕到底,。

3.過(guò)度追求絕對(duì)保證,，全面復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)不忍割?lèi)?ài),。

綜合階段是個(gè)放棄的藝術(shù),，復(fù)習(xí)范圍擴(kuò)大之后會(huì)導(dǎo)致投入的時(shí)間、精力等資源消耗過(guò)大,，甚至影響重要知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)效果,，因小失大，得不償失,。

CPA考試是通過(guò)類(lèi)考試,，不是選拔類(lèi)考試，考生應(yīng)該在時(shí)間,、精力,、成本等約束條件下“多快好省”完成60分的小目標(biāo)。

4.過(guò)度追求知識(shí)點(diǎn)跨科目測(cè)試,，忽略前,、中期對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

綜合考試大案例是以拼盤(pán)形式呈現(xiàn),，雖然不是6門(mén)課的簡(jiǎn)單堆砌,，但也沒(méi)有想象中那么“綜合”，僅在個(gè)別知識(shí)點(diǎn)上（如并購(gòu),、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),、融資）具備不同科目融合的可能性，大多數(shù)考核還是基于單一學(xué)科,。

即便跨科目,，也需要考生對(duì)相關(guān)具體知識(shí)點(diǎn)有扎實(shí)的基本功方可能去跨科目甚至科目融合。

基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖,。大家切忌為了科目融合而融合。

東奧會(huì)計(jì)在線給大家在“綜合基礎(chǔ)班” 后準(zhǔn)備了“綜合專題班”,，根據(jù)綜合考試的出題思路,，分專題,、對(duì)于各科交匯的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,；或以業(yè)務(wù)為主線，講解同一知識(shí)點(diǎn)在各科目考察角度,，最大程度的培養(yǎng)綜合解題能力,。

5.復(fù)習(xí)備考中態(tài)度不端正，大意失荊州,。

由于工作,、生活等各方面原因,，有些考生（事務(wù)所工作較為常見(jiàn)）往往提前1個(gè)月左右才開(kāi)始綜合階段的復(fù)習(xí)備考，結(jié)果大意失荊州,，明年又多了一套歷年真題要做,。