專題3　分析職業(yè)能力綜合測試（試卷二）

職業(yè)能力綜合測試（試卷二）考核方式

職業(yè)能力綜合測試考試題型為綜合案例分析。

考生應(yīng)當在掌握專業(yè)階段各學科知識,、基本職業(yè)技能和職業(yè)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，在復(fù)雜的職業(yè)環(huán)境中,，對實務(wù)問題進行分析,、判斷、綜合,、評價,，并以書面形式清晰、有效地表達看法或提出方案,。

職業(yè)能力綜合測試試卷二以管理咨詢和業(yè)務(wù)分析為重點,，內(nèi)容主要涉及財務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風險管理和經(jīng)濟法等專業(yè)領(lǐng)域,。

【提示】雖然考題以“拼盤”形式呈現(xiàn),，但不意味著考試僅僅是3門課所學內(nèi)容的簡單堆砌,。

職業(yè)能力綜合測試（試卷二）：戰(zhàn)略考核方式

1.大多數(shù)內(nèi)容與專業(yè)階段考核方式類似：具體戰(zhàn)略知識點+案例材料分析。

2.新增一種考核方式：結(jié)合案例材料的分析與表述,。

【提示】紙老虎,，類似四六級閱讀理解，需要依托戰(zhàn)略科目構(gòu)建思維框架和答題大綱,，再結(jié)合案例材料添加和豐富具體內(nèi)容（如PEST利弊分析,、風險識別等）。

3.有一定背誦默寫內(nèi)容（如基本競爭戰(zhàn)略風險,，波特五力模型局限性,，并購動機等），但比重逐年降低,。

職業(yè)能力綜合測試（試卷二）：財管考核方式

1.考核方式,、考試重心與專業(yè)階段完全不一致，大家要做好與專業(yè)階段財管說再見的思想準備,。

感覺專業(yè)階段學了個假財管,，從理工科計算為主變?yōu)槲目菩再|(zhì)的記憶，很好詮釋了綜合階段考核“對實務(wù)問題進行分析,、判斷,、綜合、評價,，并以書面形式清晰,、有效地表達看法或提出方案?！?/p>

專業(yè)階段更看重某個模型如何定量計算,，綜合階段更看重模型的前提與假設(shè)，模型的優(yōu)缺點,，模型的適用性等方面,。

2.專業(yè)階段對于不同理論、優(yōu)缺點等多以客觀題形式考核,，但綜合階段不但以主觀題形式考核,，而且更為細碎（多為4~8個不等的觀點/看法的表述），要求考生逐項判斷對錯并闡述理由,。

3.計算還有,，但非常簡單，不足為懼（NPV,，回收期,，相對價值評估模型等）。

4.命題老師為了增加考試的“不可預(yù)見性”,，財管科目肩負了一定“隨機游走”知識點的考核任務(wù),。

職業(yè)能力綜合測試(試卷二)：經(jīng)濟法考核方式

1.專業(yè)階段很多知識點在綜合階段不予考察了（破產(chǎn)法,、票據(jù)法等），但加重了對公司法,、證券法的考察,。

2.不同于專業(yè)階段的是綜合階段更為細碎，往往就觀點或公司情況判斷對錯或指出不妥之處,、動輒就是4~8個小事項,，還需要闡述理由。（和綜合階段財管倒是異曲同工）

3.給出公司現(xiàn)狀(如董事會,、監(jiān)事會人員構(gòu)成情況,，公司三大報表主體核心內(nèi)容等)或發(fā)行方案(如可轉(zhuǎn)債發(fā)行方案)，要求考生前后融會貫通解決公司治理,、證券發(fā)行等問題,，動輒要求考生挑出4~8個不合理之處并闡述理由。（很像“大家來找茬”）

4.貼近實務(wù)

（1）公司法考核專業(yè)階段更側(cè)重股東權(quán)利保護,，但綜合階段更側(cè)重公司治理結(jié)構(gòu)等,，更為貼近實務(wù)。

（2）證券法專業(yè)階段較為看重中小投資者保護,，故信息披露,、證券欺詐、上市公司收購,、重大資產(chǎn)重組考核較多,，綜合階段對于證券發(fā)行上市、重大資產(chǎn)重組,、強制要約收購及豁免等問題加重考核,，貼近實務(wù)。

（3）合伙企業(yè)法等考核雖生冷偏僻,，但也與實務(wù)中投資企業(yè)創(chuàng)設(shè)非常相近,，且用了一種類似企業(yè)法務(wù)顧問或律師“文本審核”的開展工作方式加以考核，貼近實務(wù),。

5.命題老師為了增加考試的“不可預(yù)見性”,，經(jīng)濟法科目同樣肩負了一定“隨機游走”知識點的考核重任（如2019年有限責任公司股權(quán)對外轉(zhuǎn)讓，2018年的合伙企業(yè)法,，2017年的合同法等）。