?風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法_2020年注冊(cè)會(huì)計(jì)師《戰(zhàn)略》重要知識(shí)點(diǎn)
再長(zhǎng)的路,,一步步也能走完,,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá),。小編為考生們整理了2020年注冊(cè)會(huì)計(jì)師《戰(zhàn)略》科目的重要知識(shí)點(diǎn),,希望考生們能每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)!
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風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法
【所屬章節(jié)】
第六章 風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理——第五節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法
【知識(shí)點(diǎn)】風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法
風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法
一,、頭腦風(fēng)暴法(★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
是通過(guò)小型會(huì)議的組織形式,,誘發(fā)集體智慧,相互啟發(fā)靈感,,最終產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的一種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法 | 適用于充分發(fā)揮專家意見(jiàn),,在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別階段進(jìn)行定性分析 | (1)激發(fā)了想象力,有助于發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)險(xiǎn)和全新的解決方案 (2)讓主要的利益相關(guān)者參與其中,,有助于進(jìn)行全面溝通 (3)速度較快并易于開(kāi)展 | (1)參與者可能缺乏必要的知識(shí)及技術(shù) (2)難以保證過(guò)程的全面性 (3)擁有重要觀點(diǎn)的人可能保持沉默 (4)實(shí)施成本較高,,要求參與者有較好的素質(zhì),這些因素是否滿足會(huì)影響頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的效果 |
二,、德?tīng)柗品?★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
又稱專家意見(jiàn)法,,德?tīng)柗品ú捎媚涿l(fā)表意見(jiàn)的方式,,即專家之間不得互相討論,不發(fā)生橫向聯(lián)系,,只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系,,通過(guò)多輪調(diào)查專家對(duì)問(wèn)卷所提問(wèn)題的看法,反復(fù)征詢,、歸納,、修改,最后匯總成專家基本一致的看法 | 適用于在專家一致性意見(jiàn)基礎(chǔ)上,,在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別階段進(jìn)行定性分析 | (1)因?yàn)橛^點(diǎn)是匿名的,,所以更有可能表達(dá)出那些不受歡迎的看法 (2)所有觀點(diǎn)有相同的權(quán)重,避免重要人物占據(jù)主導(dǎo)地位 (3)專家不必一次聚集在某個(gè)地方,,比較方便 (4)這種方法具有廣泛的代表性,,較為可靠 | (1)過(guò)程比較復(fù)雜,花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng) (2)缺少思想上的溝通交流,,可能存在一定的主觀片面性 (3)權(quán)威人士的意見(jiàn)影響他人意見(jiàn) (4)有些專家礙于情面,,不愿發(fā)表與其他人不同的意見(jiàn) (5)出于自尊心而不愿修改自己原來(lái)不全面的意見(jiàn) |
【提示】關(guān)于德?tīng)柗品ň窒扌员硎鲋械?3)、(4),、(5)屬于教材的觀點(diǎn),,我的理解是這三點(diǎn)應(yīng)該屬于頭腦風(fēng)暴法的局限性,但出于應(yīng)試考慮,,我們將其按照教材的觀點(diǎn)去處理,。
三、失效模式影響和危害度分析法(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
失效模式影響和危害度分析,,即“潛在失效模式及后果分析”,,簡(jiǎn)稱FMEA。FMEA是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段和過(guò)程設(shè)計(jì)階段,,對(duì)構(gòu)成產(chǎn)品的子系統(tǒng),、零件,對(duì)構(gòu)成過(guò)程的各個(gè)工序逐一進(jìn)行分析,,找出所有潛在的失效模式,,并分析其可能的后果 | 適用于對(duì)失效模式、影響及危害進(jìn)行定性或定量分析 | (1)對(duì)不適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì),,實(shí)時(shí)加以改善,,節(jié)省無(wú)謂的損失 (2)改進(jìn)產(chǎn)品或系統(tǒng)的質(zhì)量、可靠性與安全性 | (1)只能識(shí)別單個(gè)失效模式,,無(wú)法同時(shí)識(shí)別多個(gè)失效模式 (2)除非得到充分控制并集中充分精力,,否則研究工作既耗時(shí)又開(kāi)支較大 |
四、流程圖分析法(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
是對(duì)流程的每一階段,、每一環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行調(diào)查分析,,從中發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn),找出導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的因素,,分析風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生后可能造成的損失以及對(duì)整個(gè)組織可能造成的不利影響,。流程圖是指使用一些標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)代表某些類型的動(dòng)作,直觀地描述一個(gè)工作過(guò)程的具體步驟 | 對(duì)企業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)中的風(fēng)險(xiǎn)及其成因進(jìn)行定性分析 | (1)清晰明了,,易于操作,,且組織規(guī)模越大,流程越復(fù)雜,,流程圖分析法就越能體現(xiàn)出優(yōu)越性 (2)通過(guò)業(yè)務(wù)流程分析,,可以更好地發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),從而為防范風(fēng)險(xiǎn)提供支持 | 繪制流程圖必須具有較高的專業(yè)素質(zhì),,因此該方法的使用效果依賴于專業(yè)人員的水平 |
五,、馬爾科夫分析法(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
又稱馬爾科夫轉(zhuǎn)移矩陣法,是通過(guò)分析隨機(jī)變量的現(xiàn)時(shí)變化情況來(lái)預(yù)測(cè)這些變量未來(lái)變化情況的一種預(yù)測(cè)方法,,是一種時(shí)間序列分析方法,。所謂狀態(tài)是指客觀事物可能出現(xiàn)或存在的狀態(tài);狀態(tài)轉(zhuǎn)移是指客觀事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一種狀態(tài)的概率 | 如果系統(tǒng)未來(lái)的狀況僅取決于其現(xiàn)在的狀況,,那么就可以使用馬爾科夫分析法,,屬于定量分析方法 | 能夠計(jì)算出具有維修能力和多重降級(jí)狀態(tài)的系統(tǒng)概率 | (1)假設(shè)狀態(tài)變化的概率是固定的 (2)所有事項(xiàng)在統(tǒng)計(jì)上具有獨(dú)立性,因此未來(lái)的狀態(tài)獨(dú)立于一切過(guò)去的狀態(tài) (3)需要了解狀態(tài)變化的各種概率 (4)有關(guān)矩陣運(yùn)算的知識(shí)比較復(fù)雜,,非專業(yè)人士很難看懂 |
六,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系圖法(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
也稱風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖、風(fēng)險(xiǎn)坐標(biāo)圖,,是指按照風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后果的嚴(yán)重程度,,將風(fēng)險(xiǎn)繪制在矩陣圖中,展示風(fēng)險(xiǎn)及其重要性等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)管理方法 | 適用于對(duì)風(fēng)險(xiǎn)初步的定性分析 | 為企業(yè)確定各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)重要性等級(jí)提供了依據(jù),,直觀明了 | (1)需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)重要性等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生可能性、后果嚴(yán)重程度等做出主觀判斷,,可能影響使用的準(zhǔn)確性 (2)如需要進(jìn)一步探求風(fēng)險(xiǎn)原因,,則顯得過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏有效的經(jīng)驗(yàn)證明和數(shù)據(jù)支持 |
七,、情景分析法(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
又稱前景描述法,,是假定某種現(xiàn)象或某種趨勢(shì)將持續(xù)到未來(lái)的前提下,對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象可能出現(xiàn)的情況或引起的后果做出預(yù)測(cè)的方法。通常用來(lái)對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象的未來(lái)發(fā)展做出種種設(shè)想或預(yù)計(jì),,是一種直觀的預(yù)測(cè)方法 | 通過(guò)模擬不確定性情景,,對(duì)企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行定性和定量分析 | 對(duì)于未來(lái)變化不大的情況能夠給出比較精確的模擬結(jié)果 | (1)在存在較大不確定性的情況下,有些情景可能不夠現(xiàn)實(shí) (2)在運(yùn)用情景分析時(shí),,主要的難點(diǎn)涉及數(shù)據(jù)的有效性以及分析師和決策者開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)情境的能力,,這些難點(diǎn)對(duì)結(jié)果的分析具有修正作用 (3)如果將情景分析作為一種決策工具,其危險(xiǎn)在于所用情景可能缺乏充分的基礎(chǔ),,數(shù)據(jù)可能具有隨機(jī)性,,同時(shí)可能無(wú)法發(fā)現(xiàn)那些不切實(shí)際的結(jié)果 |
八、敏感性分析法(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
指從眾多不確定性因素中找出對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)有重要影響的敏感性因素,,并分析,、測(cè)算其對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)的影響程度和敏感性程度,進(jìn)而判斷項(xiàng)目承受風(fēng)險(xiǎn)能力的一種不確定性分析方法 | 適用于不確定性因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)產(chǎn)生影響的定量分析 | (1)為企業(yè)的決策提供有價(jià)值的參考信息 (2)可以清晰地為風(fēng)險(xiǎn)分析指明方向 (3)可以幫助企業(yè)制定緊急預(yù)案 | (1)分析所需要的數(shù)據(jù)經(jīng)常缺乏,,無(wú)法提供可靠的參數(shù)變化 (2)這種分析尚不能確定各種不確定性因素發(fā)生一定幅度變動(dòng)的概率,,因而其分析結(jié)論的準(zhǔn)確性就會(huì)受到一定的影響 |
九、事件樹(shù)分析法(ETA)(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
是一種按事故發(fā)展的時(shí)間順序由初始事件開(kāi)始推論可能的后果,,從而進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)的方法 | 適用于對(duì)事故發(fā)生以后,,在各種減輕事件嚴(yán)重性的影響下,對(duì)多種可能后果的定性和定量分析 | (1)以清晰的圖形顯示了經(jīng)過(guò)分析的初始事項(xiàng)之后的潛在情景,,以及緩解系統(tǒng)或功能成敗產(chǎn)生的影響 (2)它能說(shuō)明時(shí)機(jī),、依賴性,以及故障樹(shù)模型中很繁瑣的多米諾效應(yīng) (3)它生動(dòng)地體現(xiàn)事件的順序,,而使用故障樹(shù)是不可能表現(xiàn)的 | (1)為了將ETA作為綜合評(píng)估的組成部分,,一切潛在的初始事項(xiàng)都要進(jìn)行識(shí)別,這可能需要使用其他分析方法,,但總是有可能錯(cuò)過(guò)一些重要的初始事項(xiàng) (2)事件樹(shù)只分析了某個(gè)系統(tǒng)的成功及故障狀況,,很難將延遲成功或恢復(fù)事項(xiàng)納入其中 (3)任何路徑都取決于路徑上以前分支點(diǎn)處發(fā)生的事項(xiàng)。因此,,要分析各可能路徑上的眾多從屬因素,。然而,人們可能會(huì)忽視某些從屬因素,,如常見(jiàn)組件,、應(yīng)用系統(tǒng)以及操作員等。如果不認(rèn)真處理這些從屬因素,,就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)于樂(lè)觀 |
【提示】事件樹(shù)分析法是由起因推理結(jié)果的過(guò)程,,是正向邏輯推理過(guò)程。而故障樹(shù)分析則是由結(jié)果分析原因,,最終得到影響事故發(fā)生的根本事件,,是一個(gè)逆向邏輯推理過(guò)程,。
十、決策樹(shù)法(★★)
含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
利用概率論的原理,,并且利用一種樹(shù)形圖作為分析工具,。其基本原理是用決策點(diǎn)代表決策問(wèn)題,用方案分枝代表可供選擇的方案,,用概率分枝代表方案可能出現(xiàn)的各種結(jié)果,,經(jīng)過(guò)對(duì)各種方案在各種結(jié)果條件下?lián)p益值的計(jì)算比較,,為決策者提供決策依據(jù) | 適用于對(duì)不確定性投資方案期望收益的定量分析 | (1)具有層次分明,、邏輯清晰的特點(diǎn),能夠使決策者有步驟地進(jìn)行決策 (2)能夠計(jì)算得到一種情形的最優(yōu)路徑 | (1)大的決策樹(shù)可能過(guò)于復(fù)雜,,不容易與其他人交流 (2)為了能夠用樹(shù)形圖表示,,可能有過(guò)于簡(jiǎn)化環(huán)境的傾向 (3)使用范圍有限,無(wú)法適用于一些不能用數(shù)量表示的決策 (4)確定各種方案的出現(xiàn)概率有時(shí)主觀性較大,,可能導(dǎo)致決策失誤 |
【易錯(cuò)易混】事件樹(shù)分析法與決策樹(shù)法的辨析
風(fēng)險(xiǎn)管理工具 | 相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | ||
適用情況 | 方式 | 結(jié)果 | ||
事件樹(shù)分析法 | 樹(shù)狀圖,,涉及概率 | 事件發(fā)生后 | 概率相乘 | 不同后果的可能性 |
決策樹(shù)法 | 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和決策 | 概率×各自決策方案 | 選擇最高期望值 |
十一、統(tǒng)計(jì)推論法(★★)
類型 | 含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
前推 | 是從歷史的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)出發(fā),,向前推測(cè)未來(lái)事件可能發(fā)生的概率及其后果 | 用于定性和定量分析 | (1)在數(shù)據(jù)充足可靠的情況下簡(jiǎn)單易行 (2)結(jié)果準(zhǔn)確率高 | (1)由于歷史事件的前提和環(huán)境已發(fā)生了變化,,不一定適用于今天或未來(lái) (2)沒(méi)有考慮事件的因果關(guān)系,使推論結(jié)果可能產(chǎn)生較大偏差 |
后推 | 是把未知的想象事件及后果和某一已知事件的聯(lián)系來(lái)推斷該未知事件的風(fēng)險(xiǎn),。也就是將未來(lái)事件歸算到有數(shù)據(jù)可查的,、造成這一事件的一些起始事件上,在時(shí)間序列上表現(xiàn)為由前向后推算 |
【相關(guān)鏈接】假設(shè)某公司營(yíng)銷部李某本周會(huì)請(qǐng)假一天,,那么查看其考勤歷史發(fā)現(xiàn),,李某往往在一些固定日期或業(yè)務(wù)應(yīng)酬之后出現(xiàn)請(qǐng)假現(xiàn)象,再查看日期及工作日志之后發(fā)現(xiàn),,本周不在李某請(qǐng)假的固定日期之內(nèi),,而本周三有一個(gè)業(yè)務(wù)談判及應(yīng)酬安排,因而推斷李某極可能于本周四請(qǐng)假,。此時(shí)“本周李某請(qǐng)假”是一個(gè)未知的假想事件,,如果判斷成立,那么必然有請(qǐng)假的誘因,,即是否在請(qǐng)假的固定時(shí)間內(nèi),,是否有業(yè)務(wù)應(yīng)酬,而這些原因就是造成李某請(qǐng)假的起始事件,。假設(shè)本周既不在其請(qǐng)假的固定日期之內(nèi),,工作日志上也沒(méi)有業(yè)務(wù)應(yīng)酬的計(jì)劃,那么其請(qǐng)假的原因就只能是小比例的突發(fā)事件,,從而基本可以判斷李某本周不會(huì)請(qǐng)假,。
類型 | 含義 | 適用范圍 | 優(yōu)點(diǎn) | 局限性 |
旁推 | 是利用類似項(xiàng)目的數(shù)據(jù)進(jìn)行外推,用某一項(xiàng)目的歷史記錄對(duì)新的類似建設(shè)項(xiàng)目可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和分析 | 用于定性和定量分析 | (1)在數(shù)據(jù)充足可靠的情況下簡(jiǎn)單易行 (2)結(jié)果準(zhǔn)確率高 | (1)由于歷史事件的前提和環(huán)境已發(fā)生了變化,不一定適用于今天或未來(lái) (2)沒(méi)有考慮事件的因果關(guān)系,,使推論結(jié)果可能產(chǎn)生較大偏差 |
【提示】關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法的定性分析和定量分析的總結(jié):
定性分析 | (1)頭腦風(fēng)暴法 |
(2)德?tīng)柗品?/p> | |
(3)流程圖分析法 | |
(4)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系圖法 | |
定量分析 | (1)馬爾科夫分析法 |
(2)敏感性分析法 | |
(3)決策樹(shù)法 | |
定性和定量分析 | (1)失效模式影響和危害度分析法 |
(2)情景分析法 | |
(3)事件樹(shù)分析法 | |
(4)統(tǒng)計(jì)推論法 |
學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,。《戰(zhàn)略》這門科目需要考生找到正確的學(xué)習(xí)方法,一味的死記硬背是不可取的,。如果同學(xué)們想要把握《戰(zhàn)略》的考試重點(diǎn),,抓住考試方向,可以選擇購(gòu)買東奧注冊(cè)會(huì)計(jì)師的輔導(dǎo)課程,,并在田明老師的指引之下,,高效備戰(zhàn)CPA,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),!
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(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
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