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第一問有疑問,,參與組成部分注冊會計(jì)師的風(fēng)險(xiǎn)評估程序

老師,,我知道這題至少三個程序,,必須做,,缺一不可,,可是我就不明白了,,題目直說了一項(xiàng),,并沒有說另外兩項(xiàng)不做,,題目中能讀出來另外兩項(xiàng)不做嗎,?

對不重要的組成部分所需執(zhí)行的工作已執(zhí)行的工作仍不能提供充分,、適當(dāng)審計(jì)證據(jù)時的處理 2021-09-03 10:09:42

問題來源:

ABC會計(jì)師事務(wù)所的A注冊會計(jì)師負(fù)責(zé)審計(jì)甲集團(tuán)公司2020年度財(cái)務(wù)報(bào)表,與集團(tuán)審計(jì)相關(guān)的部分事項(xiàng)如下:

1)乙公司為重要組成部分,。集團(tuán)項(xiàng)目組通過與組成部分注冊會計(jì)師討論組成部分業(yè)務(wù)活動的形式,,參與組成部分注冊會計(jì)師的風(fēng)險(xiǎn)評估程序。

2)丙公司是非重要組成部分,,由于丙組成部分注冊會計(jì)師已經(jīng)審計(jì)了該組成部分財(cái)務(wù)信息,,并出具了無保留意見審計(jì)報(bào)告,,A注冊會計(jì)師復(fù)核了丙公司財(cái)務(wù)信息和審計(jì)報(bào)告,不再在集團(tuán)層面實(shí)施分析程序,。

3)集團(tuán)項(xiàng)目組評價(jià)審計(jì)證據(jù)時,,發(fā)現(xiàn)對重要組成部分已經(jīng)執(zhí)行的審計(jì)工作不能獲取形成集團(tuán)審計(jì)意見所依據(jù)的充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),,集團(tuán)項(xiàng)目組考慮對集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表非無保留意見,。

4)丁公司是非重要組成部分,A注冊會計(jì)師對丁組成部分財(cái)務(wù)信息實(shí)施集團(tuán)層面分析程序后對期末存貨實(shí)施了監(jiān)盤程序,,結(jié)果滿意,。

5)戊公司為非重要組成部分。集團(tuán)項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)對重要組成部分財(cái)務(wù)信息執(zhí)行的工作,、對集團(tuán)層面控制和合并過程執(zhí)行的工作以及對某些非重要組成部分在集團(tuán)層面實(shí)施的分析程序還不能獲取形成集團(tuán)審計(jì)意見所依據(jù)的充分,、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),因此集團(tuán)項(xiàng)目組決定對戊組成部分財(cái)務(wù)信息實(shí)施審閱,。由于針對組成部分財(cái)務(wù)信息實(shí)施審閱而非審計(jì),,因此未確定重要性。

6)己公司不具有財(cái)務(wù)重大性,,但其產(chǎn)品全部在甲集團(tuán)內(nèi)部銷售,。A注冊會計(jì)師認(rèn)為己公司的成本核算存在可能導(dǎo)致集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生重大錯報(bào)的特別風(fēng)險(xiǎn),擬僅針對與成本核算相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目實(shí)施審計(jì),。

要求:

針對上述第(1)至(6)項(xiàng),,逐項(xiàng)指出集團(tuán)項(xiàng)目組的做法是否恰當(dāng)。如不恰當(dāng),,簡要說明理由,。

事項(xiàng)(1):

考核點(diǎn):參與組成部分注冊會計(jì)師的工作

依據(jù):P353-354

原因:

如果組成部分注冊會計(jì)師對重要組成部分財(cái)務(wù)信息執(zhí)行審計(jì),集團(tuán)項(xiàng)目組應(yīng)當(dāng)參與組成部分注冊會計(jì)師實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)評估程序,,以識別導(dǎo)致集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生重大錯報(bào)的特別風(fēng)險(xiǎn),。集團(tuán)項(xiàng)目組參與的性質(zhì)、時間安排和范圍受其對組成部分注冊會計(jì)師所了解情況的影響,,但至少應(yīng)當(dāng)包括:

1)與組成部分注冊會計(jì)師或組成部分管理層討論對集團(tuán)而言重要的組成部分業(yè)務(wù)活動,;

2)與組成部分注冊會計(jì)師討論由于舞弊或錯誤導(dǎo)致組成部分財(cái)務(wù)信息發(fā)生重大錯報(bào)的可能性;

3)復(fù)核組成部分注冊會計(jì)師對識別出的導(dǎo)致集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生重大錯報(bào)的特別風(fēng)險(xiǎn)形成的審計(jì)工作底稿,。審計(jì)工作底稿可以采用備忘錄的形式,,反映組成部分注冊會計(jì)師針對識別出的特別風(fēng)險(xiǎn)得出的結(jié)論。

原因分析:至少應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容為三項(xiàng),而題干中只說明了其中一項(xiàng),,是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

事項(xiàng)(2):

考核點(diǎn):對不重要的組成部分所需執(zhí)行的工作

依據(jù):P352

原因:

對于不重要的組成部分,,集團(tuán)項(xiàng)目組應(yīng)當(dāng)在集團(tuán)層面實(shí)施分析程序。

原因分析:應(yīng)當(dāng)實(shí)施分析程序,,而題干中說不對不重要組成部分實(shí)施分析程序是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

事項(xiàng)(3):

考核點(diǎn):已執(zhí)行的工作仍不能提供充分,、適當(dāng)審計(jì)證據(jù)時的處理

依據(jù):P352

原因:

如果集團(tuán)項(xiàng)目組認(rèn)為對重要組成部分財(cái)務(wù)信息執(zhí)行的工作、對集團(tuán)層面控制和合并過程執(zhí)行的工作以及在集團(tuán)層面實(shí)施的分析程序還不能獲取形成集團(tuán)審計(jì)意見所依據(jù)的充分,、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),,集團(tuán)項(xiàng)目組應(yīng)當(dāng)選擇某些不重要的組成部分,并對已選擇的組成部分財(cái)務(wù)信息親自執(zhí)行或由代表集團(tuán)項(xiàng)目組的組成部分注冊會計(jì)師執(zhí)行下列一項(xiàng)或多項(xiàng)工作:

1)使用組成部分重要性對組成部分財(cái)務(wù)信息實(shí)施審計(jì),;

2)對一個或多個賬戶余額,、一類或多類交易或披露實(shí)施審計(jì);

3)使用組成部分重要性對組成部分財(cái)務(wù)信息實(shí)施審閱,;

4)實(shí)施特定程序,。

原因分析:題干中僅說明對于重要組成部分無法獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),,并沒有說明其針對該情況是否進(jìn)行了已執(zhí)行的工作仍不能提供充分,、適當(dāng)審計(jì)證據(jù)時的處理就直接考慮對審計(jì)意見的影響是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

事項(xiàng)(5):

考核點(diǎn):制定重要性的要求

依據(jù):P350

原因:

如果組成部分注冊會計(jì)師對組成部分財(cái)務(wù)信息實(shí)施審計(jì)或?qū)忛啠瘓F(tuán)項(xiàng)目組應(yīng)當(dāng)基于集團(tuán)審計(jì)目的,,為這些組成部分確定組成部分重要性,。為將未更正和未發(fā)現(xiàn)錯報(bào)的匯總數(shù)超過集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表整體的重要性的可能性降至適當(dāng)?shù)牡退?,集團(tuán)項(xiàng)目組應(yīng)當(dāng)將組成部分重要性設(shè)定為低于集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表整體的重要性,。針對不同的組成部分確定的重要性可能有所不同。但是,,在確定組成部分重要性時,,無須采用將集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表整體重要性按比例分配的方式,因此,,對不同組成部分確定的重要性的匯總數(shù),,有可能高于集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表整體重要性。在制定組成部分總體審計(jì)策略時,,需要使用組成部分的重要性,。

原因分析:根據(jù)題干,集團(tuán)項(xiàng)目組已經(jīng)決定針對戊組成部分實(shí)施審閱,,根據(jù)上述教材原文,,集團(tuán)項(xiàng)目組應(yīng)當(dāng)對戊組成部分確定重要性。

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朱老師

2021-09-03 10:35:44 3026人瀏覽

尊敬的學(xué)員,,您好:

您的意思老師明白,但是一定注意,這是一類常見的針對簡答題的審計(jì)考核思路,,尤其是針對教材涉及的【應(yīng)當(dāng)】對應(yīng)的相關(guān)事項(xiàng),,包括程序、考慮因素等,,如果題干就說了一個,,那么要認(rèn)為是考慮不全,按照不恰當(dāng)考慮,,理由就是補(bǔ)寫其他的,,這是審計(jì)常見的考核思路,注意一下這塊,。所以這是一種考核模式,,不是從題目讀出來沒做,而且題目沒寫,,那么就認(rèn)為沒做,,這樣一個思路,您參照來看一下,。

您再理解理解,,哪塊還有問題,歡迎繼續(xù)探討,。
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