問(wèn)題來(lái)源:
學(xué)習(xí)曲線
學(xué)習(xí)曲線分析是一種系統(tǒng)性的成本估計(jì)法,。根據(jù)企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人不斷增長(zhǎng)的知識(shí)來(lái)估計(jì)成本
? 隨著知識(shí)的增加,,成本將會(huì)下降
? 這一規(guī)律僅適用于某個(gè)臨界點(diǎn)之前,,在該點(diǎn)之后成本就會(huì)趨于穩(wěn)定學(xué)習(xí)曲線的計(jì)算以學(xué)習(xí)率為基礎(chǔ)
? 學(xué)習(xí)率是指隨著產(chǎn)出的翻倍,平均時(shí)間相比先前水平下降的百分比
? 學(xué)習(xí)曲線也稱為經(jīng)驗(yàn)曲線
學(xué)習(xí)曲線的兩種模式
? 增量單位時(shí)間學(xué)習(xí)模式(也稱為克勞福德方法)-降低體現(xiàn)在為完成最近的一項(xiàng)任務(wù),,適用于規(guī)模較大,,較復(fù)雜的運(yùn)營(yíng)
? 累積平均時(shí)間學(xué)習(xí)模式(也稱為賴特方法)-降低體現(xiàn)在所有完成任務(wù)的累積平均時(shí)間,最常用,,相對(duì)簡(jiǎn)單,,是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)曲線模型
80%學(xué)習(xí)曲線 |
累積平均時(shí)間模型 |
增量單位時(shí)間模型 |
||||
生產(chǎn)數(shù)量 |
累計(jì)每件平均用時(shí) |
累計(jì)總時(shí)間 |
最近完成單件用時(shí) |
最近完成單件用時(shí) |
累計(jì)總時(shí)間 |
累計(jì)每件平均用時(shí) |
1 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2 |
80 |
160 |
60 |
80 |
180 |
90 |
3 |
70.21 |
210.63 |
50.63 |
70.21 |
250.21 |
83.4 |
4 |
64 |
256 |
45.37 |
64 |
314.21 |
78.55 |

柳佳彤
2019-10-30 15:46:51 751人瀏覽
總時(shí)間這里不是我們?nèi)斯び?jì)算出來(lái)的,這是電腦系統(tǒng)根據(jù)一定的公式計(jì)算出來(lái)的,,不用糾結(jié),。
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