【知識點1】學(xué)習曲線
學(xué)習曲線是針對人工成本的一種預(yù)測方法,。
理念
當以個人或一個組織重復(fù)地做某一產(chǎn)品時,做單位產(chǎn)品所需的時間會隨著產(chǎn)品數(shù)量的增加而逐漸減少,,然后趨于穩(wěn)定,。
計算思路
每當生產(chǎn)數(shù)量翻倍的時候,人工累積的平均生產(chǎn)時間或成本會隨著時間的推移以一個穩(wěn)定的百分比下降,。
用途
計算累計平均人工時間/成本
計算額外生產(chǎn)產(chǎn)品平均人工時間/成本
1.學(xué)習曲線的計算
學(xué)習曲線的計算可以直接根據(jù)基本公式推導(dǎo)計算,。
比如:
某公司雇傭員工生產(chǎn)機器模具,企業(yè)觀察到,,員工需要2小時完成第一個模具,,隨后生產(chǎn)速度逐漸加快,假設(shè)企業(yè)有80%的學(xué)習效率,,則可以按照學(xué)習曲線的公式,,計算出產(chǎn)量翻倍的時候,企業(yè)需要的人工平均用時和總用時,。
解析
當產(chǎn)量翻倍的時候,,累積產(chǎn)品的平均生產(chǎn)時間是之前產(chǎn)量用時的80%,,或是說下降了20%。
則生產(chǎn)2個產(chǎn)品
累積平均時間=2小時×0.8=1.6小時
總時間=1.6小時×2=3.2小時
生產(chǎn)4個產(chǎn)品
累積平均時間=1.6小時×0.8=1.28小時
總時間=1.28小時×4=5.12小時
以此類推……
我們稱這種情況為80%的累積學(xué)習曲線效應(yīng),。
最終產(chǎn)品數(shù)量的平均用時和總用時關(guān)系如圖所示:
總生產(chǎn)數(shù)量 | 累計平均用時 | 總用時 | 額外用時 |
1個 | 2小時 | 2小時 | |
2個 | 1.6小時 | 3.2小時 | 1.2小時 |
4個 | 1.28小時 | 5.12小時 | 1.92小時 |
8個 | 1.024小時 | 8.192小時 | 3.072小時 |
第3,、4個產(chǎn)品的平均用時=1.92小時/2=0.96小時
第5-8個產(chǎn)品的平均用時=3.072小時/4=0.768小時
例題
為競爭成為某軍工合同的分包商,Aerosub公司開發(fā)出一款新型航天器產(chǎn)品,,該產(chǎn)品需要生產(chǎn)一個復(fù)雜部件,,生產(chǎn)該部件需要高水平科學(xué)技術(shù)。管理層堅信,,這對企業(yè)技術(shù)人員是好機會,。他們通過不斷熟悉生產(chǎn)過程,學(xué)習并且提高技術(shù)水平,。據(jù)此,,管理層預(yù)計80%的學(xué)習曲線可以適用該產(chǎn)品。
如果生產(chǎn)第1單位產(chǎn)品耗時10 000小時,,生產(chǎn)8單位產(chǎn)品,,每單位產(chǎn)品需要的累積平均直接人工工時將是( )。
A.5 120小時
B.6 400小時
C.8 000小時
D.10 000小時
【解析】在累積平均時間學(xué)習曲線模型中,,每單位累積平均工時會隨著每次累積生產(chǎn)數(shù)量翻倍而出現(xiàn)同一比例的下降,。
1 單位 | 10 000小時 |
2 單位 | 8 000小時 (10 000×0.8) |
4 單位 | 6 400小時 (8 000×0.8) |
8 單位 | 5 120小時 (6 400×0.8) |
【答案】A
例題
自行車廠的第一批產(chǎn)量是100 000輛,總共1 000 000小時
接下來生產(chǎn)批次和數(shù)量關(guān)系如下圖
批次 | 累計產(chǎn)量 |
1 | 100 000 |
2 | 200 000 |
4 | 400 000 |
8 | 800 000 |
假設(shè)產(chǎn)品的生產(chǎn)有80%的學(xué)習曲線效應(yīng),,問生產(chǎn)第5-8批耗費的總時間是多少( ),。
A.1 536 000小時
B.4 096 000小時
C.1 600 000小時
D.2 560 000小時
【解析】
批次 | 產(chǎn)量 | 單位耗時 | 總耗時 |
1 | 100 000 | 10 | 1 000 000 |
2 | 200 000 | 8 | 1 600 000 |
4 | 400 000 | 6.4 | 2 560 000 |
8 | 800 000 | 5.12 | 4 096 000 |
第5-8批的總耗時=前8批的總耗時-前4批的總耗時
=4 090 000小時-2 560 000小時=1 536 000小時
【答案】A
例題
自行車廠的第一批產(chǎn)量是100 000輛,總共1 000 000小時
每批生產(chǎn)數(shù)量相同
假設(shè)產(chǎn)品的生產(chǎn)有80%的學(xué)習曲線效應(yīng),,問生產(chǎn)第5-8批耗費的總時間是多少( ),。
A.1 536 000小時
B.4 096 000小時
C.1 600 000小時
D.2 560 000小時
【解析】
批次 | 產(chǎn)量 | 每批累計耗時 | 總耗時 |
1 | 100 000 | 1 000 000 | 1 000 000 |
2 | 200 000 | 800 000 | 1 600 000 |
4 | 400 000 | 640 000 | 2 560 000 |
8 | 800 000 | 512 000 | 4 096 000 |
第5-8批的總耗時=前8批的總耗時-前4批的總耗時
=4 090 000小時-2 560 000小時=1 536 000小時
【答案】A
2.學(xué)習曲線的評價
學(xué)習曲線的優(yōu)點
更準確的人工成本預(yù)估 | 學(xué)習曲線在預(yù)測成本的時候,不是僅僅根據(jù)過去的歷史數(shù)據(jù)直接編制的,,而是充分考慮到學(xué)習效應(yīng)帶來成本變動的可能性,,因此這樣的預(yù)算更加符合實際,也更能激勵員工努力工作 |
更好的產(chǎn)品成本定位 | 因為考慮學(xué)習曲線后標準成本會隨之下降,,企業(yè)可以根據(jù)更低的單位成本給產(chǎn)品設(shè)計更有競爭性的市場價格,,有利于銷售 |
更好的績效考核 | 基于學(xué)習曲線效果的工作時間更能夠準確考核員工效率、工作質(zhì)量 |
學(xué)習曲線的缺點
適用范圍有限 | 更加適用于人力為主的生產(chǎn)環(huán)境,,如果企業(yè)的生產(chǎn)是以機器為主,,那么學(xué)習曲線的效果就不會明顯 |
假設(shè)并不一定符合現(xiàn)實 | 學(xué)習曲線中假設(shè)一個穩(wěn)定的學(xué)習率,但實際生產(chǎn)中可能并不存在這樣的現(xiàn)象 |
實際的學(xué)習曲線效果受諸多因素影響 | 比如工作環(huán)境是否穩(wěn)定,,人員變動是否頻繁,,每批生產(chǎn)的間隔是否過長。這些因素都會影響學(xué)習曲線效果的發(fā)生 |
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