路徑-目標(biāo)理論_25年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源知識(shí)點(diǎn)搶學(xué)
學(xué)習(xí)是點(diǎn)亮未來(lái)的火炬,，堅(jiān)持下去，你會(huì)看到更廣闊的世界,。2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試是我國(guó)中級(jí)職稱考試之一，雖然考試都是選擇題,，但是難度是有的，對(duì)于首次參加考試的同學(xué)們來(lái)說(shuō),，提前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是很有必要的,，下面依據(jù)24年的考點(diǎn)為同學(xué)們總結(jié)了中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源的預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（25年考綱發(fā)布后根據(jù)變化調(diào)整），建議同學(xué)們收藏并跟學(xué),。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
路徑-目標(biāo)理論
【內(nèi)容導(dǎo)航】
第二章 領(lǐng)導(dǎo)行為
【知識(shí)點(diǎn)】
路徑-目標(biāo)理論
路徑-目標(biāo)理論也是羅伯特·豪斯提出的,。
1.領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)
幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合,。
2.領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用
①使績(jī)效的實(shí)現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合;
②為實(shí)現(xiàn)有效的工作績(jī)效提供必要的輔導(dǎo),、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì),。
3.豪斯確定的四種領(lǐng)導(dǎo)行為【必會(huì)】
類型 | 領(lǐng)導(dǎo)行為 |
指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo) | 讓員工明確別人對(duì)他的期望,、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序 |
支持型領(lǐng)導(dǎo) | 努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善,，關(guān)心下屬的要求 |
參與式領(lǐng)導(dǎo) | 主動(dòng)征求并采納下屬的意見 |
成就取向式領(lǐng)導(dǎo) | 設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)，鼓勵(lì)下屬展現(xiàn)自己的最佳水平 |
4.假設(shè)和中間變量
該理論假定領(lǐng)導(dǎo)者具有變通性,，領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量：
①下屬控制范圍之外的環(huán)境因素,，如工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng),、工作團(tuán)隊(duì)等;
②下屬的個(gè)人特征,，如經(jīng)驗(yàn)、能力,、內(nèi)-外控等,。
5.不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適合于不同的環(huán)境因素和個(gè)人特征【必會(huì)】
本文中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容由東奧教務(wù)團(tuán)隊(duì)整理
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