【東奧小編】2015年注冊會計師考試迎來新一輪備考,與此同時,,東奧2015注會專業(yè)階段基礎(chǔ)班課程也陸續(xù)開通,,以下是東奧名師范永亮2015注會專業(yè)階段《審計》基礎(chǔ)班免費視頻:審計目標的認定。
東奧基礎(chǔ)班是學員必聽經(jīng)典課程,,以大綱為依托,,緊扣教材,通過各章考情分析,、考點精講,、歷年考題評析,,對考查要點進行充分提煉,、講解,讓您全面掌握教材,,打好堅實基礎(chǔ),。
以下是東奧名師范永亮2015注會《審計》基礎(chǔ)班免費視頻之審計目標的認定:
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本講為2015年注冊會計師《審計》基礎(chǔ)班內(nèi)容,。
《審計》基礎(chǔ)班課程目前已開通,。以下套餐均包含基礎(chǔ)班課程,學員可根據(jù)自己的情況選擇適合自己的班型,。
套餐選擇 |
班型特色 |
報班選擇人群 |
價格 |
購買 |
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超值班 |
經(jīng)典名師授課 |
有基礎(chǔ)學員選擇 |
380元/科 |
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精品班 |
今年不過,,明年半價 |
基礎(chǔ)不牢學員選擇 |
480元/科 |
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沖關(guān)班 |
今年不過,明年免費 |
零基礎(chǔ)學員選擇 |
680元/科 |
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零風險班 |
考試不過,,全額退費 |
非專業(yè)零基礎(chǔ)學員選擇 |
1800元/科 |
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通關(guān)無憂班 |
5年6科隨意學 |
一次報多門學員選擇 |
2800元/6科 |
一分耕耘,,一份收獲,欲知更多詳細內(nèi)容,,歡迎您來試聽,,東奧會計在線期待您的加入!
知識點概述:審計目標的認定是《審計》第一章審計概述的內(nèi)容,。范永亮老師思路清晰,整講課件非常流暢,,從思路上還有語言上,,都具有很好的學習價值;對認定本身是很抽象的東西,,老師對認定的解釋非常到位,,不僅配合了生動形象的例子,更是通過自己的語言,,提升了學習抽象知識的興趣,。課程內(nèi)容摘要:
認定是指管理層在財務(wù)報表[項目及附注]中作出的明確或隱含的表達。
認定就像是一個“加工廠”,,它將原材料(風險評估)加工成半成品(風險應(yīng)對),,作為生產(chǎn)產(chǎn)成品(審計報告)的基礎(chǔ)。
在認定這個加工廠里,,注冊會計師運用專業(yè)知識和職業(yè)判斷,,將通過風險評估獲得的信息進行整理、定性,,歸類到財務(wù)報表的具體認定,,據(jù)此確定具體審計目標,進而設(shè)計進一步審計程序以應(yīng)對評估的重大錯報風險,。
管理層對財務(wù)信息的認定貫穿于從交易,、事項的發(fā)生、期末賬戶余額的形成,、直至這些信息在財務(wù)報表中列報與披露的整個過程,。
下面以甲公司賒銷交易為例,解釋管理層對財務(wù)信息所做的三類認定的背景,。
1.對交易,、事項的認定。向客戶提交合格商品后,,甲公司取得了收取貨款的權(quán)利,,需要確認并記錄應(yīng)收賬款、營業(yè)收入,、應(yīng)交稅費并結(jié)轉(zhuǎn)成本,。這個過程就是對交易、事項的認定,。這表明對交易,、事項的認定與利潤表和資產(chǎn)負債表均相關(guān)。
具體來說,,管理層首先需要認定銷售業(yè)務(wù)能否入賬[發(fā)生],、是否入賬[完整性],。然后在這個基礎(chǔ)上確保正確入賬,包括:
(1)歸屬的會計期間是否恰當[截止];
(2)使用的會計賬戶是否正確[分類:主營業(yè)務(wù)收入/其他業(yè)務(wù)收入/營業(yè)外收入;應(yīng)收票據(jù)/應(yīng)收賬款/其他應(yīng)收款)];
(3)記錄的具體金額[準確性]是否正確,。
上述各個認定相互制約,、相互依賴:對應(yīng)收賬款及應(yīng)交稅費的認定需要以對營業(yè)收入的認定為基礎(chǔ),對營業(yè)成本的認定則要建立在存貨成本的基礎(chǔ)上,,但這些認定的核心賬戶應(yīng)當是營業(yè)收入的確認,。這表明,對交易,、事項發(fā)生當時所產(chǎn)生的財務(wù)信息的認定應(yīng)當以利潤表項目為主,。
2.對期末賬戶余額的認定。在對交易事項進行認定并登記相關(guān)賬戶后,,賒銷交易便進入了收款階段,。在這個階段,確認的營業(yè)收入,、結(jié)轉(zhuǎn)的營業(yè)成本(存貨)不再發(fā)生變化,,而應(yīng)收賬款(權(quán)利)、應(yīng)交稅費(義務(wù))則隨著時間的推移而發(fā)生變化[余額者,,變化后剩余的金額也],。
例如,甲公司9月份與X客戶發(fā)生的賒銷交易產(chǎn)生的應(yīng)收賬款為80萬元,,12月25日全額收取,,那么該筆應(yīng)收賬款的年末余額為0。如果甲公司沒有及時處理(貸記),,則應(yīng)收賬款違反了存在認定;
又如,,甲公司2014年8月份與Y客戶發(fā)生的賒銷交易產(chǎn)生的應(yīng)收賬款為100萬元,10月份收回了60萬元,,12月31日的年末余額為40萬元,。根據(jù)會計政策,管理層應(yīng)當在年末對該筆應(yīng)收賬款計提2萬元的壞賬準備,。如果年末余額仍為100萬元或者沒有計提壞賬準備,則應(yīng)收賬款違反了計價和分攤認定,。
再如,,甲公司因急需資金以某筆應(yīng)收賬款向銀行進行了貼現(xiàn),則該筆應(yīng)收賬款產(chǎn)生了相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),。
上述示例表明,,在對賒銷交易進行認定的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當對應(yīng)收賬款(應(yīng)交稅費)等賬戶期末余額的變化進行追蹤和認定,。
打個比方來說,,甲公司與客戶簽訂了銷售合同,,相當于播下了小麥的種子;發(fā)出產(chǎn)品意味著種子發(fā)芽(認定交易事項),收到貨款才相當于開花結(jié)果(認定期末賬戶余額),,而收獲之后如何晾曬,、儲存、上繳(公糧)和使用(財務(wù)報表列報和披露)也是很重要的,。
3.財務(wù)報表列報和披露的認定,。管理層有義務(wù)在財務(wù)報表中向報表使用者正確列報和恰當披露財務(wù)信息。例如:
甲公司不應(yīng)簡單地將所有應(yīng)收賬款余額加計后直接列示在資產(chǎn)負債表的應(yīng)收賬款項目中,。在列報之前,,應(yīng)在借方余額合計數(shù)的基礎(chǔ)上減去計提的壞賬準備。如有貸方余額的應(yīng)收賬款,,還應(yīng)當通過重分類調(diào)整將貸方余額過入到預(yù)收款項中,。
甲公司應(yīng)當按規(guī)定在財務(wù)報表附注資料中清晰地披露應(yīng)收賬款的貼現(xiàn)情況。如果沒有披露,,則披露違反了完整性認定;如披露不清晰,,則披露的可理解性存在問題。
具體來說,,報表使用者可能關(guān)心以下問題:列報的賒銷交易是真實發(fā)生的嗎?與權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的信息完整而清晰地披露了嗎?所有的交易,、余額都包含在財務(wù)報表中了嗎?相關(guān)交易和余額的分類正確嗎?所列報應(yīng)收賬款的余額和營業(yè)收入發(fā)生額正確嗎?這些問題可以歸納為發(fā)生及權(quán)利和義務(wù)、完整性,、分類和可理解性,、準確性和計價四種認定。
綜上所述,,第一類認定著眼于交易,、事項發(fā)生時產(chǎn)生的財務(wù)信息,第二類認定著眼于財務(wù)信息的后續(xù)變化,,第三類認定則著眼于所有信息在財務(wù)報表中反映,。
東奧名師介紹:
審計要求高,既要精通理論知識,,又要掌握在實務(wù)中的綜合運用,。考注會,,審計是關(guān)鍵,。范永亮老師是超一流的審計輔導專家,深諳歷年考試命題規(guī)律,,授課富有激情,,案例生動活潑,考點梳理精細,,點題押題精準,�,!奥爠⒗蠋煹恼n,審計輕松過”,。
授課特點:將枯燥的審計課程,,講得活潑生動、將很難理解的理論知識運用簡單的例子講解出來,、使學員在輕松的課堂氣氛中學到了深刻的知識,,使得參加注冊會計師審計考試的學員再也不覺得審計難考。
責任編輯:龍貓的樹洞
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