凌紫綺老師《審計(jì)》入門課-解密審計(jì)天書(二)
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在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中,,審計(jì)是一門非常重要的科目,。然而對(duì)于這一科目,,很多考生在復(fù)習(xí)備考中常常感到困難重重,。東奧名師凌紫綺始創(chuàng)“趣味記憶法”幫助學(xué)員記憶,。今天,,我們就一起來看一下凌紫綺老師的《審計(jì)》公開課,。
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課程簡(jiǎn)介
課程針對(duì)審計(jì)考試的特點(diǎn),,以審計(jì)教材的結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn),,總結(jié)出審計(jì)的學(xué)習(xí)備考方法。課程中采用通俗易懂的語言,,講解審計(jì)的歷史以及真實(shí)的實(shí)務(wù)案例來幫助理解,,也介紹了審計(jì)中的基本概念與審計(jì)的邏輯思維,為“小白”考生更好的入門審計(jì)奠定了基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容
> >審計(jì)的定義 審計(jì):是通過客觀地獲取和評(píng)價(jià)有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)認(rèn)定的證據(jù),,以查明這些認(rèn)定與既定的標(biāo)準(zhǔn)之間的符合程度,,并將其傳達(dá)給利害關(guān)系人的一個(gè)系統(tǒng)過程。主要職能是審查與監(jiān)督
> > 審計(jì)監(jiān)督體系 廣義上審計(jì)分為政府審計(jì),、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)(即民間審計(jì))與內(nèi)部審計(jì),。
狹義上指的是民間審計(jì)。
> > 政府審計(jì)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的區(qū)別 政府審計(jì)參考的是《中華人民共和國審計(jì)法》和審計(jì)署制定的《國家審計(jì)準(zhǔn)則》,,屬于行政行為,,具有強(qiáng)制力,可在職權(quán)范圍內(nèi)作出審計(jì)決定或者向有關(guān)主管機(jī)關(guān)提出處理,、處罰意見,。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)參考的是《中華人民共和國注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》和財(cái)政部批準(zhǔn)發(fā)布的注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則,屬于市場(chǎng)行為,,有償提供的鑒證服務(wù),,但是受市場(chǎng)行為的局限,在獲取審計(jì)證據(jù)時(shí),,需要有企業(yè)的配合與協(xié)助,,發(fā)現(xiàn)的問題只能提請(qǐng)企業(yè)調(diào)整有關(guān)數(shù)據(jù)或進(jìn)行披露,若企業(yè)拒絕,,則需根據(jù)具體情況予以反映,,比如出具保留或否定意見的審計(jì)報(bào)告。
總之,,官方審計(jì)的特點(diǎn)是強(qiáng)制性,、屬行政行為;民間審計(jì)是非強(qiáng)制的市場(chǎng)行為,有償提供審計(jì)服務(wù),。
> >注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)產(chǎn)生的基礎(chǔ) 所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離是產(chǎn)生基礎(chǔ),。
> >注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的定義 通俗的講,所有者要想知道經(jīng)營者提供的財(cái)務(wù)報(bào)表(三表一注)是否真實(shí),、規(guī)范,,而請(qǐng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師來鑒定,注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供了與此相關(guān)的服務(wù),。提供的審計(jì)服務(wù)類似于專家的鑒寶工作,,審查財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性,看看財(cái)務(wù)報(bào)表卸妝之后,,究竟是什么樣子,。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作的結(jié)果則是出具審計(jì)報(bào)告。
> > 注冊(cè)會(huì)計(jì)師的業(yè)務(wù)范圍 業(yè)務(wù)范圍包括鑒證業(yè)務(wù)與相關(guān)服務(wù),,鑒證業(yè)務(wù)提供的保證水平參差不齊,,審計(jì)提供的保證水平較高,而審閱提供的保證水平低于審計(jì);相關(guān)服務(wù)則不提供保證水平。
> > 注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)定義的專業(yè)表達(dá) 財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì):是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表是否不存在重大錯(cuò)報(bào)提供合理保證,,以積極方式提出意見,,增強(qiáng)除管理層之外的預(yù)期使用者對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表信賴的程度。
> >審計(jì)三步記憶法 首先是理解,,其次是專業(yè)化的表述,,最后是精準(zhǔn)記憶。
這其中:
老師要在課堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行通俗易懂的講解,,準(zhǔn)備好相關(guān)的講義,,用口訣等方法總結(jié)記憶技巧。
學(xué)員要在理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,用自己的語言表述出來,,課下進(jìn)行專業(yè)化的訓(xùn)練,以口訣鞏固并精準(zhǔn)記憶,。
> > 審計(jì)定義要素解讀——預(yù)期使用者 預(yù)期使用者主要包括:被審計(jì)單位的投資者,、被審計(jì)單位的債權(quán)人、政府管理部門,、社會(huì)公眾,、被審計(jì)單位的管理層。
> > 審計(jì)定義要素解讀——合理保證 保證程度分為三類:有限保證,、合理保證與絕對(duì)保證,。絕對(duì)保證提供的保證水平最高,有限保證提供的保證水平最低,,合理保證則屬于高水平保證,。
思考問題:經(jīng)過審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表就沒有錯(cuò)誤了嗎?
答案:不是,,因?yàn)椴皇翘峁┑慕^對(duì)保證,,無法保證不存在任何錯(cuò)誤。
> >合理保證與有限保證的區(qū)別 合理保證屬于高水平保證,,實(shí)施的程序與獲取的證據(jù)較多,,檢查風(fēng)險(xiǎn)較低,財(cái)務(wù)報(bào)表的可信性較高,。財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)提供的是合理保證,。
有限保證屬于有意義水平的保證,保證水平低于合理保證,,實(shí)施的程序與獲取的證據(jù)較少,,檢查風(fēng)險(xiǎn)較高,財(cái)務(wù)報(bào)表的可信性較低,。審閱業(yè)務(wù)提供的是有限保證,。
合理保證以積極的方式提出結(jié)論,而有限保證則以消極的方式提出結(jié)論。
> >審計(jì)的五要素 審計(jì)的五要素包括:三方關(guān)系人,、財(cái)務(wù)報(bào)表,、財(cái)務(wù)報(bào)表編制基礎(chǔ)、審計(jì)證據(jù)與審計(jì)報(bào)告,。
管理層按照財(cái)務(wù)報(bào)表編制基礎(chǔ)編制財(cái)務(wù)報(bào)表,,注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)管理層編制的財(cái)務(wù)報(bào)表,根據(jù)獲取的審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)報(bào)告,,提供給財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)期使用者使用,。
> >管理層和治理層的責(zé)任 管理層按照適用的財(cái)務(wù)報(bào)告編制基礎(chǔ)編制財(cái)務(wù)報(bào)表,做好相關(guān)的內(nèi)部控制,,提供注冊(cè)會(huì)計(jì)師必要的工作條件,,這也是執(zhí)行審計(jì)的前提。
財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)不能減輕管理層和治理層的責(zé)任,。
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名師簡(jiǎn)介
此刻,,2021年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考已經(jīng)開始,考生應(yīng)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,跟隨東奧名師老師,,扎實(shí)備考,從容應(yīng)對(duì)考試,,取得最終的勝利,。
(本文是東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自東奧會(huì)計(jì)在線)
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