2023年注會(huì)稅法科目考試考情分析！附各章考點(diǎn)總結(jié)

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：劉佳慧2023-09-05 16:52:53

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2023年注會(huì)考試已經(jīng)結(jié)束，走出考場(chǎng)，社交平臺(tái)幾乎要被考生們的留言塞滿,。稅法科目難度適中，是很多首次報(bào)考考生的首選報(bào)考科目之一,，但有考生反饋本次稅法考試命題風(fēng)格有變,，考生發(fā)揮是否受到影響,？考試難度是否有所提高？以上兩個(gè)問(wèn)題還有待考量,。東奧會(huì)計(jì)在線根據(jù)考生們的反饋,，整理了考題考點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)稅法考情進(jìn)行更加客觀的分析,，各位考生快來(lái)看看，這是不是你經(jīng)歷過(guò)的稅法考試,！

命題風(fēng)格有變,，考試難度是否受到影響

想要了解真實(shí)的考情，需要以客觀考點(diǎn)為依據(jù),，東奧會(huì)計(jì)在線根據(jù)考生回憶匯總整理了稅法科目的考點(diǎn)目錄,，幫助大家了解本次稅法考試考情！

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根據(jù)考生反饋的考點(diǎn)情況可知,，在本次考試的客觀題中,，除第4章涉及了3個(gè)小計(jì)算外，其他大部分章節(jié),，如第1,、3、7,、8,、9、10,、11,、12、13,、14章均是對(duì)教材原文的考核,。

第2、5章雖涉及少量分析及計(jì)算,，但更多仍是對(duì)教材原文中基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查,。這類直接考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶的“死記硬背題”，牢固記憶基礎(chǔ)概念即可應(yīng)對(duì),。

主觀題則主要涉及第2,、4、5,、8,、10章,，由于主觀題更具綜合性，考查時(shí)結(jié)合了其他各章知識(shí)點(diǎn)聯(lián)合考查,，考生只有融會(huì)貫通串聯(lián)各章知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,，才能找到通往正確答案的路口。

所以,，從本次稅法考試考點(diǎn)章節(jié)分布來(lái)看,，本次考試范圍較廣，各章節(jié)均有出題,。根據(jù)對(duì)考生的反饋進(jìn)一步了解,，本次考試對(duì)教材的考查相較于往年來(lái)說(shuō)，更加細(xì),、小,，往往教材中的一句話就成為了一個(gè)選擇題，非常注重基礎(chǔ)性考點(diǎn),，這也是很多考生認(rèn)為本次考題難度略高的原因之一,。

本次命題風(fēng)格雖然有所變化，但從考試整體來(lái)講,，考試命題特點(diǎn)變化不大,。

就如劉穎老師課上所講，稅法考試范圍廣,、章章有題,。雖然本次考試涉及了一些平常復(fù)習(xí)不到的“低頻”考點(diǎn)，但考試仍具有“重者恒重”的特點(diǎn),。

在主觀題考核中,，“主觀多問(wèn)答”特點(diǎn)顯著，本次考試每一個(gè)主觀題中,，均有“問(wèn)答題”,，文字作答題目明顯增多。

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總的來(lái)說(shuō),，相較于以往年度的稅法考試,，本次考試不難但非常“細(xì)”,，如果考前能夠?qū)滩闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行更加全面的復(fù)習(xí),，相信作答起來(lái)會(huì)輕松很多。

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摸清命題脈絡(luò),，備考有的放矢

稅法考試對(duì)考生的要求,，就是考生備考學(xué)習(xí)的方向,，了解考試要求，摸清命題脈絡(luò),，備考才能有的放矢,。

縱觀歷年注會(huì)稅法考試，“求穩(wěn)”趨勢(shì)日益凸顯,，考點(diǎn)主要圍繞基本政策及基本變化,，一些知識(shí)點(diǎn)也重返備考視野，這就要求考生們?cè)陉P(guān)注教材重難點(diǎn)的同時(shí),，也要能夠捕捉教材基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。

面對(duì)已經(jīng)呈現(xiàn)“新氣象”的稅法考試，如果考生沒(méi)有辦法抓住考試要點(diǎn),，不如跟隨劉穎老師一起學(xué)習(xí)。

她能夠通過(guò)對(duì)歷年考試考情的透徹分析,，精準(zhǔn)把握歷年考試的高頻重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),。并且劉穎老師十分注重教材基礎(chǔ),，再細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容也無(wú)法逃出老師的法眼！全面細(xì)致一直是劉穎老師對(duì)自己的要求,！

而作為一名授業(yè)解惑的老師,，總結(jié)重點(diǎn)、分析規(guī)律僅僅是常規(guī)技能之一,，如何能夠?qū)⒅R(shí)灌輸?shù)娇忌哪X中,、幫助考生理解記憶？如何平衡“命題要求”和“考生喜好”,？在稅法教學(xué)第一線近四十年,，對(duì)稅法理論、實(shí)務(wù)和教學(xué)教法等方面研究深厚的劉穎老師對(duì)此手到擒來(lái),。