經濟的發(fā)展使企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)面臨的風險和不確定性因素也大大提高,，會計環(huán)境和會計處理的對象更是日趨復雜，增大了會計處理的選擇空間,，在許多方面，需要會計人員運用專業(yè)理論知識和實踐經驗進行判斷,，才能對發(fā)生的經濟活動進行恰當的處理,，才能合理有效地反映企業(yè)的財務狀況與經營成果，為企業(yè)投資者和經營者提供準確的會計信息,。

    會計職業(yè)判斷是會計人員按照會計準則及會計制度的要求,，根據企業(yè)理財環(huán)境與生產經營的特點,，利用自己的專業(yè)知識和職業(yè)經驗對日常會計事項的處理和財務報表的編制應采用的原則,、方法、程序等進行判斷與選擇的過程,。會計職業(yè)判斷貫穿于會計工作的始終,，涉及到方方面面，具體而言：

    會計核算原則是會計處理過程中應遵循的原則,，但會計原則對會計業(yè)務的處理是指導性的,，所涉及到的具體環(huán)節(jié)仍需依賴會計人員的職業(yè)判斷。由于經濟活動的復雜性和多樣性,，使得在會計實務中對某一會計事項進行確認,、計量、揭示時需要在多個會計原則之間作出選擇,，而各個會計原則之間有時有一定的沖突,，如謹慎性原則與一貫性原則之間，資本性支出與收益性支出原則之間等,。在特定的條件下,，某項會計原則是否應當選擇,，怎樣實現(xiàn)不同原則之間的最佳組合,，如何正確處理多個原則的優(yōu)先選用順序等等，這一切都必須依靠會計人員的職業(yè)判斷來進行相應的選擇與協(xié)調,。在實際工作中,，判斷重要性的標準也不是固定不變的,，隨經濟事項的不同而有所差異。因此,，某項經濟業(yè)務是否重要,，是否影響信息使用者的決策判斷，是否應單獨披露,，應視具體情況而定,，而這在很大程度上取決于會計人員的職業(yè)判斷。

    會計政策是指企業(yè)在會計核算時所遵循的具體原則以及所采用的具體會計處理方法,。由于客觀經濟的復雜性和各個企業(yè)的特殊性,。企業(yè)可在允許的范圍內對同一經濟事項采用不同的會計處理方法。而現(xiàn)行會計制度沒有對多種方法選用標準的具體規(guī)定,，會計人員只有在工作中運用自身的職業(yè)判斷,，在諸多可選擇的會計處理方法中，選擇適合本企業(yè)具體情況的會計處理方法,，以使會計信息能更真實地反映企業(yè)經營狀況,。如企業(yè)固定資產折舊方法可以采用年限平均法、工作量法,、年數總和法,、雙倍余額遞減法等。具體折舊方法的選用,，需要會計人員根據企業(yè)的性質和資產的種類進行判斷,。

    會計估計是指企業(yè)對不確定的交易或事項以最近可利用的信息為基礎所作的判斷。在會計工作中,，經常需要利用最新信息對具有結果不確定性的交易或事項作出判斷,，對未來事項是否發(fā)生及發(fā)生時間和影響予以估計入賬。常見的估計的項目有：壞賬,、或有損失,、固定資產折舊年限與凈殘值、無形資產和待攤費用的攤銷期限等等,。這些項目必須通過會計人員合理預測與推斷加以確認,、計量，才能使會計信息更加真實地反映企業(yè)的狀況,，其確認,、計量的合理準確與否很大程度上取決于會計人員職業(yè)判斷能力�,！镀髽I(yè)會計制度》規(guī)定企業(yè)“應于期末對應收賬款計提壞賬準備”,，但未明確規(guī)定企業(yè)計提壞賬準備的比例。會計人員必須根據企業(yè)的實際狀況,，亦即根據應收賬款的可收回性合理地確定計提比例,。這一規(guī)定,，賦予了企業(yè)較大的自主權，但如果會計人員缺乏職業(yè)判斷能力,，就會使計提比例不合理,，從而影響企業(yè)整體狀況的公允表達。

    以上種種說明,，會計人員會計職業(yè)判斷能力的高低直接影響到會計信息的質量,，直接關系到能否正確核算企業(yè)的經營成果，這就要求會計人員適應會計改革的需要,，不斷提高職業(yè)判斷能力,。

    首先，轉變思想觀念,，增強職業(yè)判斷意識,。長期以來，我國一直沿用行業(yè)會計制度來規(guī)范會計行為,，行業(yè)會計制度中規(guī)定了明確的會計科目,，并對各科目的內涵及其包括的內容作了具體而詳細的解釋，會計人員只需根據會計制度的規(guī)定作簡單的是非判斷,。此外,，會計制度對會計政策、會計估計的選擇作了詳盡的限制性規(guī)定,，也限制了會計人員作判斷的范圍,。這使得會計人員在工作中不善于運用職業(yè)判斷去處理復雜的會計實務。面對新形勢的要求,，會計人員要轉變觀念，提高對會計職業(yè)判斷必要性和重要性的認識,，更新思維方式,，改變過去按圖索驥的舊習，增強職業(yè)判斷意識,。

    其次,，樹立現(xiàn)代教育觀念，實行終身教育制,。會計職業(yè)判斷能力的高低是會計人員綜合素質強弱的反映,。會計人員要具備較強的綜合素質，就必須樹立現(xiàn)代教育觀念,。一是高等教育中財會專業(yè)課程的設置應使核算與管理兼顧,，形成完整的學科體系。培養(yǎng)學生的溝通能力和創(chuàng)造性思維能力,，使其能從一堆分散的數據資料中通過篩選,、歸類,、分析和判斷并解決問題。二是做好會計人員后續(xù)教育培訓工作,，對會計人員實行終身教育制,，使會計人員對與本職工作相關的理論知識有廣泛的理解，通曉企業(yè)管理,、會計實務,、稅收法規(guī)等知識，增強職業(yè)判斷能力,。

    第三,，加強實踐訓練，提高職業(yè)判斷能力,。會計人員的職業(yè)判斷能力必須通過不斷訓練,、實踐，長期積累才能形成,。作為一個高水平的會計人員,，除了具備一定的專業(yè)基礎知識和較高的理論素質外，還要善于實踐,。在實踐中學會分析,、判斷、綜合,、總結,，養(yǎng)成一種良好的思維習慣。只有通過持續(xù)不斷的訓練,、實踐,，會計人員職業(yè)判斷能力才會形成，并不斷提高,。

    第四,，加強會計人員職業(yè)道德教育。加強會計人員職業(yè)道德教育,，是提高會計人員職業(yè)判斷能力的重要保證,。會計人員作為特殊的行業(yè)人員，既要有良好的業(yè)務素質,，也要有較強的政策觀念和職業(yè)道德水平,。會計人員在作出職業(yè)判斷時，應實事求是,、客觀公正,。會計人員在工作中要堅守職業(yè)道德，依法核算，確保會計信息的真實,、有效,。