2017《人力資源管理》基礎(chǔ)考點：路徑一目標理論
2017中級經(jīng)濟師備考正在緊張而忙碌的進行當(dāng)中,，東奧小編為大家整理了中級經(jīng)濟師人力資源管理知識點：路徑一目標理論
【所屬章節(jié)】：
本知識點屬于《人力資源管理》科目第二章領(lǐng)導(dǎo)行為 第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論
【知識點】：路徑一目標理論
路徑一目標理論也是由羅伯特·豪斯提出的,。路徑一目標理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達到他們的目標,，并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標與群體或組織的目標相互配合,。路徑一目標理論認為領(lǐng)導(dǎo)者的行為如果想要被下屬接受，就必須能夠為員工提供滿足感,，這種滿足感既有關(guān)于現(xiàn)在的,，又有關(guān)于未來的,。
路徑一目標理論認為領(lǐng)導(dǎo)的激勵作用在于：第一，使績效的實現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合,。第二,，為實現(xiàn)有效的工作績效提供必需的輔導(dǎo)、指導(dǎo),、支持和獎勵,。為此豪斯確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為：
(1)指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)：讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序,。
(2)支持型領(lǐng)導(dǎo)：努力建立舒適的工作環(huán)境,，親切友善，關(guān)心下屬的要求,。
(3)參與式領(lǐng)導(dǎo)：主動征求并采納下屬的意見,。
(4)成就取向式領(lǐng)導(dǎo)：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標，鼓勵下屬展現(xiàn)自己的最佳水平,。
豪斯假定領(lǐng)導(dǎo)者具有變通性,，能夠根據(jù)不同的情況而表現(xiàn)出上述各種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為。路徑一目標理論提出了兩個權(quán)變因素作為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量,。一是下屬控制范圍之外的環(huán)境因素,，如工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng),、工作團隊等,。二是下屬的個人特征，如經(jīng)驗,、能力,、內(nèi)一外控等。
不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適合于不同的環(huán)境因素和個人特征,。例如,，下屬的工作是結(jié)構(gòu)化的，則支持型的領(lǐng)導(dǎo)可以帶來高的績效和滿意度;而對于能力強或經(jīng)驗豐富的下屬,，指導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)則可能被視為多余的;相信自己能夠控制命運的內(nèi)控型下屬對參與型領(lǐng)導(dǎo)更為滿意,，而外控型下屬對指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)更為滿意。
對路徑一目標理論的研究支持了該理論背后的邏輯,，即如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠彌補員工的個人特征方面或者工作環(huán)境方面的不足,，就會提高員工的工作績效和滿意度。但是如果工作結(jié)構(gòu)明確,、任務(wù)清楚,，員工有能力和經(jīng)驗處理工作，則不必浪費時間進行指導(dǎo)，否則會被視為是多余的,。
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