領(lǐng)導(dǎo)成員交換理論_2023年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源預(yù)習(xí)知識點
如果你堅信石頭會開花,,那么開花的不僅僅是石頭。2023年中級經(jīng)濟(jì)師考試是全國統(tǒng)一的考試,,參加考試之前認(rèn)真?zhèn)淇际顷P(guān)鍵,,《人力資源》作為十大專業(yè)之一,受到越來越多考生的關(guān)注,,下面為同學(xué)們準(zhǔn)備了人力資源的預(yù)習(xí)知識點,,正在備考的同學(xué)們來看看吧。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論
【所屬章節(jié)】
第二章:領(lǐng)導(dǎo)行為
【知識點】
領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論(喬治·格雷恩提出)
核心觀點 | 確立關(guān)系和角色的早期,,就把下屬分成“圈里人”與“圈外人” | |
圈里人與圈外人的區(qū)別 | 下屬 | (1)“圈里人”與領(lǐng)導(dǎo)打交道時困難少,能夠感覺到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 (2)承擔(dān)更高的工作責(zé)任感 (3)對其所在部門貢獻(xiàn)更多 (4)績效評估水平更高 |
領(lǐng)導(dǎo) | (1)對“圈里人”投入更多的時間和感情 (2)很少采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 | |
主要觀點 | (1)這種交換過程是一個互惠的過程 (2)領(lǐng)導(dǎo)改變下屬的自我概念 (3)下屬改變領(lǐng)導(dǎo)的自我圖式 (4)領(lǐng)導(dǎo)和下屬通過團(tuán)體進(jìn)行反饋 |
(以上內(nèi)容源自任知逸老師知識點筆記)
跑得越快,,遇到風(fēng)的阻力越大,。阻力與成就相伴隨。備考2023年中級經(jīng)濟(jì)師可以參考中級經(jīng)濟(jì)師考試真題,,勤做練習(xí),,腳踏實地方可有質(zhì)的突破。
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