消費(fèi)稅的概念_2022年注會(huì)《稅法》預(yù)習(xí)知識點(diǎn)

來源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：李雪婷2021-10-14 14:26:49

報(bào)考科目數(shù)量

3科

學(xué)習(xí)時(shí)長

日均>3h

2022年注會(huì)備考已經(jīng)開始,，為了幫助大家掌握高頻考點(diǎn),，東奧小編整理了2022年注會(huì)《稅法》預(yù)習(xí)知識點(diǎn),，希望對大家有所幫助,，預(yù)祝大家成功通過2022年注冊會(huì)計(jì)師考試,！

消費(fèi)稅的概念_2022年注會(huì)《稅法》預(yù)習(xí)知識點(diǎn)

【內(nèi)容導(dǎo)航】

消費(fèi)稅的概念

【所屬章節(jié)】

第三章消費(fèi)稅法

【知識點(diǎn)】消費(fèi)稅的概念

消費(fèi)稅的概念

一,、消費(fèi)稅的概念

消費(fèi)稅是對消費(fèi)品和特定的消費(fèi)行為按流轉(zhuǎn)額征收的一種商品稅,。

二,、消費(fèi)稅與增值稅的關(guān)系

（1）雙層征收,；

（2）在征稅范圍,、納稅環(huán)節(jié)、計(jì)稅依據(jù),、與價(jià)格的關(guān)系,、收入歸屬等方面，增值稅與消費(fèi)稅有著明顯不同,。

消費(fèi)稅與增值稅的關(guān)系

差異方面	增值稅	消費(fèi)稅
征稅范圍	（1）銷售或進(jìn)口的貨物（2）提供加工,、修理修配勞務(wù) （3）發(fā)生營改增應(yīng)稅行為	對貨物中的應(yīng)稅消費(fèi)品征收（1）生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品（2）委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品（3）進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品（4）零售應(yīng)稅消費(fèi)品（金銀首飾、鉑金首飾,、鉆石及鉆石飾品,；超豪華小汽車）（5）批發(fā)應(yīng)稅消費(fèi)品（卷煙）
納稅環(huán)節(jié)	多環(huán)節(jié)征收：同一貨物在生產(chǎn),、批發(fā)、零售,、進(jìn)出口多環(huán)節(jié)征收	納稅環(huán)節(jié)相對單一：除卷煙和超豪華小汽車這兩類消費(fèi)品存在消費(fèi)稅的雙環(huán)節(jié)課征外,，其他應(yīng)稅消費(fèi)品的納稅環(huán)節(jié)具有單一性。在零售環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅的金銀首飾,、鉑金首飾,、鉆石及鉆石飾品在生產(chǎn)、批發(fā),、進(jìn)口環(huán)節(jié)不繳納消費(fèi)稅,；其他在進(jìn)口環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)（出廠環(huán)節(jié),，特殊為移送環(huán)節(jié)）,、委托加工環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅的消費(fèi)品在之后批發(fā)、零售環(huán)節(jié)不再繳納消費(fèi)稅
計(jì)稅依據(jù)	計(jì)稅依據(jù)具有單一性,，只有從價(jià)定率計(jì)稅	計(jì)稅依據(jù)具有多樣性,，包括從價(jià)定率計(jì)稅、從量定額計(jì)稅,、復(fù)合計(jì)稅
與價(jià)格的關(guān)系	增值稅屬于價(jià)外稅	消費(fèi)稅屬于價(jià)內(nèi)稅
稅收收入的歸屬	進(jìn)口環(huán)節(jié)海關(guān)征收的增值稅的全部屬于中央,；其他環(huán)節(jié)稅務(wù)機(jī)關(guān)征收的增值稅收入由中央地方共享	消費(fèi)稅收入屬于中央稅

（由于2022年新課暫未開通，預(yù)習(xí)知識點(diǎn)以2021年授課講義為主）

注：以上注會(huì)預(yù)習(xí)知識點(diǎn)選自劉穎老師2021年注會(huì)稅法授課講義

● ● ● ● ●

2022年注會(huì)考試預(yù)習(xí)階段備考資料推薦

報(bào)考攻略	考生必讀！2022年注會(huì)考試報(bào)考全攻略,！
含金量	注冊會(huì)計(jì)師就業(yè)前景,、薪資水平、福利待遇大揭秘,！
全年學(xué)習(xí)計(jì)劃	2022年注冊會(huì)計(jì)師全年備考計(jì)劃,，助力考生高效學(xué)習(xí)！
預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃	2022年注會(huì)預(yù)習(xí)階段周計(jì)劃,，內(nèi)附備考常見問題
備考攻略	備考2022年注會(huì)考試,，不同類型考生要有不同策略！