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它與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比是否有優(yōu)勢(shì)怎么理解,?

這里我覺得是文章第二段,,擯棄了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,迎合兒童特點(diǎn)。,。,。,。,。

核心能力的辨別 2021-05-11 16:52:54

問題來源:

VD公司誕生于2013年年底,,當(dāng)時(shí)已有15年兒童英語培訓(xùn)工作經(jīng)歷的方雯決定創(chuàng)辦一家在線英語教育服務(wù)公司,以解決線下英語師資良莠不齊、同質(zhì)化,、教學(xué)內(nèi)容陳舊,、價(jià)格和時(shí)間成本高等問題。借助互聯(lián)網(wǎng)的手段,,專注于為4~12歲少年兒童提供一對(duì)一的在線英語教育服務(wù),,采用碎片化的,、性價(jià)比高的,、與純北美外教老師進(jìn)行滲透式學(xué)習(xí)交流方式,因材施教,,給每個(gè)孩子帶來個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),,這是VD公司的基本業(yè)務(wù)模式。
VD公司在教學(xué)設(shè)計(jì)上摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)模式,,迎合兒童特點(diǎn),,將英語教學(xué)與影視、娛樂相結(jié)合,,寓教于樂,,激發(fā)小學(xué)員們的興趣,也讓教和學(xué)成為師生情感交流的平臺(tái),。VD公司選擇自主研發(fā)教材而非原版引進(jìn),,為中國小朋友量身定制最適合他們的教材。VD公司一直堅(jiān)持研發(fā)高品質(zhì)產(chǎn)品,,形成了各個(gè)單元課件,,其后又通過不斷對(duì)產(chǎn)品的打磨,構(gòu)建了包括教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容課件,、課前課后的練習(xí)、教師教案以及教師培訓(xùn)等整套線上的教研體系,。
線下教育對(duì)于北美本土的教師來說,,要放棄當(dāng)?shù)厣罨蛘咄霞規(guī)Э趤淼街袊щy是非常大的,。線上模式則使這一困境得以根本改變,。北美現(xiàn)有符合VD公司招募條件的教師總數(shù)接近1000萬人,通過在線方式,,VD公司可以篩選出最優(yōu)秀的1%,。通過招募成為VD外教后,VD平臺(tái)通過一系列在線教學(xué)交流分享,,幫助每一位老師成為線上“專家”,。
VD平臺(tái)幫助小學(xué)員從幾萬名老師中匹配、推薦,、自主選擇老師,。這在傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)中是不可能的,。同時(shí),根據(jù)兒童教育規(guī)律,,讓孩子與五個(gè)左右的不同的老師去學(xué)習(xí)和交流,,以達(dá)到提升認(rèn)知度和理解力的最好效果。
自2013年成立以來,,引領(lǐng)線上教育的VD公司一直在快速壯大,。由于VD公司近乎極致的規(guī)劃設(shè)計(jì)與極其周密的運(yùn)作,使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以復(fù)制和超越,。
要求:運(yùn)用識(shí)別企業(yè)核心能力3個(gè)關(guān)鍵性測(cè)試,,簡(jiǎn)要分析VD公司是否具備核心能力。(2020年改編)

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姜老師

2021-05-12 11:27:54 1628人瀏覽

哈嘍,!努力學(xué)習(xí)的小天使:

它與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比是否有優(yōu)勢(shì),?主要強(qiáng)調(diào)企業(yè)的這項(xiàng)能力(資源)與其他企業(yè)相比,是否強(qiáng)于其他的企業(yè),,如果強(qiáng)的話,,那么它與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比就是有優(yōu)勢(shì)的。側(cè)重于與他人對(duì)比,,通常在題中的表述是“與XX相比”“優(yōu)勢(shì)”等,。答案引用的材料中“使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以復(fù)制和超越”表現(xiàn)出它與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比就是有優(yōu)勢(shì)的。您說的這句話因?yàn)椴]有提及與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較,,不是很直白(從本題整個(gè)材料看,,傳統(tǒng)線下和現(xiàn)代線上教育方式主要是一種替代關(guān)系,并不是直接的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,,本題所說的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系主要還是指線上和線上的互相競(jìng)爭(zhēng)),,所以沒有引用。


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