2023年cma《戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理》各章節(jié)思維導(dǎo)圖匯總,,一鍵下載!
2023年cma考試備考進(jìn)行中,!為了幫助各位考生更快更高效的備考,東奧會(huì)計(jì)在線為大家整理了P2《戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理》科目各章節(jié)思維導(dǎo)圖,,希望各位考生能夠用得上,,都能順利通過(guò)P2科目,趕緊下載收藏起來(lái)吧,!
思維導(dǎo)圖利用發(fā)散特征,,可以將分散且相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái),在提取內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)時(shí),,思維導(dǎo)圖實(shí)際上已經(jīng)對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行了細(xì)化,,盡可能簡(jiǎn)化內(nèi)容,符合上下邏輯,,可以提高自己的邏輯思維能力,。cma考試與國(guó)內(nèi)考試不同的地方在于重點(diǎn)考查實(shí)踐性和應(yīng)用性,思維導(dǎo)圖可以幫助考生將教材上零碎的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),,從章節(jié)到考點(diǎn)到具體考點(diǎn),,步步解析,幫助考生快速梳理知識(shí)點(diǎn),。
章節(jié) | 具體內(nèi)容 | 占比 |
財(cái)務(wù)報(bào)表分析 | 基本財(cái)務(wù)報(bào)表分析 | 20% |
財(cái)務(wù)比率 | ||
獲利能力分析 | ||
特殊問(wèn)題 | ||
公司財(cái)務(wù) | 風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬 | 20% |
長(zhǎng)期財(cái)務(wù)管理 | ||
籌資資本 | ||
營(yíng)運(yùn)資本管理 | ||
公司重組 | ||
國(guó)際金融 | ||
決策分析 | 成本/數(shù)量/利潤(rùn)分析 | 25% |
邊際分析 | ||
定價(jià) | ||
風(fēng)險(xiǎn)管理 | 風(fēng)險(xiǎn)確定 | 10% |
評(píng)估和緩解 | ||
投資決策 | 資本預(yù)算流程 | 10% |
資本投資分析方法 | ||
職業(yè)道德 | 商業(yè)道德 | 15% |
管理會(huì)計(jì)和組織的道德考慮 | ||
職業(yè)道德 | 開(kāi)始學(xué)習(xí)>> | 名師講解>> |
1.某上市公司在檢查年終財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)發(fā)現(xiàn)去年的報(bào)表存在嚴(yán)重錯(cuò)誤,,固定資產(chǎn)的折舊費(fèi)用計(jì)算錯(cuò)誤,少計(jì)算了一個(gè)數(shù)字,,導(dǎo)致折舊金額錯(cuò)誤,,需要對(duì)報(bào)表進(jìn)行怎樣的調(diào)整( )
A.計(jì)入當(dāng)期的損益
B.計(jì)入當(dāng)期的費(fèi)用
C.調(diào)整期初的應(yīng)收賬款
D.調(diào)整期初的留存收益
正確答案:D
答案解析:
會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正是指其以前期間的財(cái)務(wù)報(bào)表出現(xiàn)了重大差錯(cuò),需要作出更正并對(duì)以前期間的報(bào)表進(jìn)行重述,,以確保累計(jì)留存收益的余額是準(zhǔn)確的,。會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正如果影響到以前期間損益的,要將其對(duì)稅后凈利潤(rùn)的影響,,通過(guò)調(diào)整最列報(bào)期間的期初留存收益體現(xiàn)出來(lái),。 固定資產(chǎn)的折舊費(fèi)用計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤屬于差錯(cuò)更正,應(yīng)該調(diào)整期初的留存收益,。
關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn):
第一章 財(cái)務(wù)報(bào)表分析:會(huì)計(jì)變更與差錯(cuò)更正
*以上《戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理》相關(guān)內(nèi)容由東奧教研團(tuán)隊(duì)提供整理
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cma考試的P2科目考試內(nèi)容較多,、較廣,考題設(shè)置比較簡(jiǎn)單,,不做更深層次的要求,表述方式與國(guó)內(nèi)考試不大相同,,主要是注重管理思維方式的培養(yǎng),,考試時(shí)比較好拿分。對(duì)于系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)財(cái)務(wù)成本管理的同學(xué)來(lái)說(shuō),,并不是很難,,應(yīng)用性較強(qiáng),難度較低,!
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