信仰導(dǎo)讀：劉老師是我東奧會計(jì)在線稅法考試培訓(xùn)的名師,，在注冊會計(jì)師和注冊稅務(wù)師稅法培訓(xùn)領(lǐng)域廣受學(xué)員歡迎。本文是劉老師的回憶之一,，主要記錄了劉老師是如何走上稅務(wù)之路的,，多年前，這個有著表演天分的小姑娘,，陰差陽錯地走上了財(cái)政稅收的道路,，她的這一選擇，讓今天的我們有了一位稅法名師;劉老師是一位很成功的老師,，并且在教學(xué)之余，還關(guān)心社會問題,，她還是北京市人大代表,，當(dāng)然，她的最主要身份還是人民教師——首經(jīng)貿(mào)財(cái)稅學(xué)院的教授;但對我們廣大學(xué)員而言,，劉老師最主要的身份是東奧的稅法名師,，是我們非常喜愛的“穎師”。

　　值此春節(jié)來臨之際,，我們在這里祝劉老師春節(jié)快樂!劉老師是桃李滿天下的，春節(jié)前后正是注稅基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段,，在此也祝我們東奧的學(xué)員都能在劉老師的幫助下,，攻克稅法，走好自己的人生之路吧,。也祝大家過年好!

　　(正文)

　　還是在上高中的時候,，我參加了北京市中學(xué)生演講比賽，盡管因?yàn)樵诳犊�陳詞中緊張忘詞兒而沒有取得名次，我還是以能向大家表達(dá)自己的觀點(diǎn)而感到幸福,。該考大學(xué)了,，我自己都不知道該考什么專業(yè),，我父親希望我去報(bào)考中央戲劇學(xué)院的戲劇文學(xué)系，遺憾的是那年中戲的這個專業(yè)沒有招生,，于是,，我又把目光投向北京廣播學(xué)院的采編專業(yè)，可惜的是我0.3的裸眼視力不符合其招生條件(那時還不流行隱形眼鏡),。這時，我父親去常州出差,，家里拿主意的只能是我的母親了,，她對我的要求很簡單：不準(zhǔn)報(bào)考外地院校。她是擔(dān)心我會因讀大學(xué)而不在她身邊,。對比各校的招生簡章,，我把第一志愿選擇了某政法學(xué)院。盡管我高考的分?jǐn)?shù)是我們學(xué)校應(yīng)屆文科班的第一名,，我還是沒有被這個第一志愿錄取，但卻聽別的學(xué)校的朋友說,，別的學(xué)校有與我分?jǐn)?shù)一樣的考生如愿上了那所政法學(xué)院,，那時我真的很傷心，覺得自己受到了不公平的待遇,。我被第三志愿北京財(cái)貿(mào)學(xué)院財(cái)政金融系財(cái)政專業(yè)錄取了,，盡管我當(dāng)時根本不知道財(cái)政是什么。入學(xué)后給我們做專業(yè)介紹的是徐維梁老師,，她站在我們面前笑盈盈地說“財(cái)政是一種分配”,，這句話和她的笑容一起永久地印在了我的心中,。我在班里屬于年齡小的，記得班里一大半的同學(xué)比我年紀(jì)大,，還有三個同學(xué)都比我大7,、8歲。大學(xué)期間,，我的學(xué)習(xí)成績一直中等,，沒有高調(diào)和張揚(yáng)的理由，所以我那時總是傻傻的樣子(現(xiàn)在也不聰明)，在大學(xué)期間我當(dāng)過的最大的“官”是中國經(jīng)濟(jì)地理課代表,，記得上第三次課的時候,，老師布置了作業(yè),，并對我這個課代表說：“請把同學(xué)們的作業(yè)收若干份交給我�,！边@可讓我犯了難,，因?yàn)槲也恢�道若干份是多少�?/P>

　　大學(xué)三年級時的一天，班干部對我說：“學(xué)院要舉行演講比賽,，系里要舉行預(yù)賽,，你去當(dāng)觀眾吧。給咱的選手助威,�,！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地答應(yīng)了,，規(guī)規(guī)矩矩地坐在第一排當(dāng)觀眾。當(dāng)參賽選手講完后,，學(xué)生會主席馬躍走上前去說：“咱財(cái)政金融系是財(cái)貿(mào)學(xué)院的長子,，這樣的演講水平是不能在學(xué)校取得好名次的。在場的有沒有即席要講點(diǎn)什么的?可以現(xiàn)在站出來!”我居然鬼使神差地走上了臺,，沒有慷慨陳詞,，只是平平靜靜地娓娓道來我在大二時住院遇到的一個因醫(yī)療事故而落下殘疾的人的故事，我即席演講的主題很簡單：我們很幸運(yùn),，因?yàn)槲覀兪墙∪�人，與殘疾人相比,，我們應(yīng)為社會盡更多的責(zé)任,。我的演講結(jié)束，看到場上一些聽眾眼里閃著淚光,。學(xué)生會的評委們緊張地議論之后宣布,，我獲得這次系演講比賽的冠軍，將代表財(cái)政金融系參加全校的比賽,。

　　我當(dāng)時不可能想到，這次偶然的參賽會影響我一生的事業(yè),。一個月后,，我經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備參加了全校的演講比賽,，并也獲得了一等獎,。八十年代中期的大學(xué)生是計(jì)劃統(tǒng)招、計(jì)劃統(tǒng)分,，那時大學(xué)畢業(yè)生分配采用像高考填志愿那樣統(tǒng)一分配,，我們要像高考填寫志愿那樣填寫分配志愿表,，一共四個志愿,，要求我們分別填寫市級單位,、區(qū)級單位、遠(yuǎn)郊區(qū)縣,、其他企業(yè)或單位,。我由于學(xué)習(xí)成績中等，沒有敢填留校的志愿,。又由于我是在北京市稅務(wù)局的稅政一處進(jìn)行的畢業(yè)實(shí)習(xí),，兩個月的實(shí)習(xí)讓我對稅務(wù)局的稅收政策工作甚感興趣,。所以我畢業(yè)分配的第一志愿填寫了北京市稅務(wù)局;第二志愿填寫了宣武區(qū)稅務(wù)局;第三志愿填寫了通縣稅務(wù)局;第四志愿填寫了聯(lián)大文法學(xué)院。學(xué)校醞釀分配的那些日子,，我依然傻乎乎地不懂去打聽結(jié)果,，那期間我甚至沒去過學(xué)校。公布分配結(jié)果那天,，我來到系里等待老師宣布分配情況,，一個班干部神秘兮兮地對我說：“祝賀你!人民教師!”我懵了，奇怪會在分配前有人能知道風(fēng)聲(我那時太單純),，也以為我實(shí)現(xiàn)了第四志愿,，能去文法學(xué)院當(dāng)老師,。但是老師宣布的分配結(jié)果是我留校在本系任專業(yè)課教師,，這不是我填過的志愿,，那一刻我完全蒙了,，這完全出乎我意料,。班里幾個學(xué)習(xí)比我好但沒能留校的同學(xué)也問我是否特別做了系里的“工作”,，可那時我根本不懂什么是做“工作”，也趕快去問我被留校的原因,，系里書記告訴我,，正是我在院、系演講比賽中的表現(xiàn),，成為我留校任教的最重要因素,。剛留校時，系里對年輕教師實(shí)行導(dǎo)師制,，系副主任張老師(是我稅務(wù)的啟蒙老師,，曾經(jīng)教過我們中國稅制課，那門課我的考試分?jǐn)?shù)是84分)主動找到我說：“我來帶你搞稅務(wù)吧,，我覺得你是個好苗子�,！边@種老師主動招弟子的情況是多么難得啊,，可那時我非常傻，居然回答張老師：“我不知道系里會怎么分配導(dǎo)師呢,，問問系里再說吧,。”張老師聽了轉(zhuǎn)身就走了,。其實(shí)張老師是系副主任,，是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)68屆畢業(yè)生,，也是系里最優(yōu)秀的稅收教師之一,，我又是那么渴望從事與稅收有關(guān)的工作,，張老師主動招我做弟子肯定系里會同意,，但是我當(dāng)時居然傻到?jīng)]意識到這一點(diǎn),。那時我還不到22歲，沒有為人處事的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)我請示了系主任,，知道我可以當(dāng)張老師的弟子的時候，再去找張老師,，張老師回答：“我不知道系里會怎么分配導(dǎo)師呢,，我問問系里再說吧�,！蔽抑�道張老師可能以為我��(dāng)初是故意回絕他,，從而生了我的氣,。盡管因?yàn)槲也欢�人情世故很讓張老師下不來臺,，他還是收下了我這個弟子并從嚴(yán)要求,。我先是去北京市稅務(wù)局各處室輪轉(zhuǎn)實(shí)踐了一年,，用一年的時間豐富了自己的專業(yè)閱歷，又在學(xué)校聽張老師的課,，給他當(dāng)助手,，那時張老師用威嚴(yán)的目光面對我，多次為專業(yè)問題批評我,，曾把我批評哭了好幾次,，但是我真的從張老師身上學(xué)到了很多東西，他是個優(yōu)秀的啟蒙老師和優(yōu)秀的導(dǎo)師(幾年后他調(diào)到國家稅務(wù)總局工作,，擔(dān)任過征管司的副司長和正司級調(diào)研員,，目前已退休),。留校兩年后的一天，張老師用慈祥的目光望著我說：“我知道你是個特別用功的人,，也是個特別厚道的人,。”我終于得到導(dǎo)師的理解和贊賞,，那年我走上講臺,，成為了一名真正的稅務(wù)教師。(劉穎)

　　后續(xù)請大家關(guān)注：劉老師與東奧的情緣

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