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產(chǎn)業(yè)五種競爭力_25年注冊會計師戰(zhàn)略學(xué)習(xí)要點

來源:東奧會計在線責(zé)編:劉佳慧2025-05-08 15:16:49
報考科目數(shù)量

3科

學(xué)習(xí)時長

日均>3h

產(chǎn)業(yè)五種競爭力是注冊會計師戰(zhàn)略科目的重要知識點,,近三年多次在考試中出現(xiàn),,涉及多類題型。產(chǎn)業(yè)五種競爭力分別是什么,?應(yīng)該如何記憶呢,?下文為大家分享了五種競爭力的記憶口訣,,同時也梳理了知識點內(nèi)容,,一起來學(xué)習(xí)吧,!

小火苗《戰(zhàn)略》各章學(xué)習(xí)要點匯總> | 備考資料注冊免費領(lǐng)取>

產(chǎn)業(yè)五種競爭力_25年注冊會計師戰(zhàn)略學(xué)習(xí)要點

【所屬章節(jié)】

第二章:戰(zhàn)略分析

第一節(jié):企業(yè)外部環(huán)境分析

【知 識 點】

產(chǎn)業(yè)五種競爭力

企業(yè)要想在某一產(chǎn)業(yè)中經(jīng)營,,必須要考慮產(chǎn)業(yè)競爭的強度以及產(chǎn)業(yè)利潤率,而這是被下圖中的5種力量共同決定的,。

產(chǎn)業(yè)五種競爭力

點撥:

五種競爭力的記憶口訣:買賣警(競)惕(替)錢(潛),,即做買賣的時候要小心自己的錢不要被騙走。

①購買者(買方)討價還價的能力,。

②供應(yīng)者(賣方)討價還價的能力,。

③產(chǎn)業(yè)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)的競爭。

④替代品的替代威脅,。

⑤潛在進入者的進入威脅,。

1.潛在進入者的進入威脅

潛在進入者的進入威脅是指有可能進入某一產(chǎn)業(yè)的企業(yè)一旦進入該產(chǎn)業(yè),對該產(chǎn)業(yè)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)的競爭地位和利潤以及產(chǎn)業(yè)的平均利潤率所造成的負(fù)面影響,。這種進入威脅的大小取決于“進入障礙”的大小,。潛在進入者所面臨的進入障礙有2類:一類是行業(yè)本身呈現(xiàn)的進入障礙,即結(jié)構(gòu)性障礙;另一類是準(zhǔn)備進入者可能遇到的現(xiàn)有在位者的反擊,,即行為性障礙,。

點撥:進入障礙的分類

進入障礙的分類

(1)結(jié)構(gòu)性障礙。

結(jié)構(gòu)性障礙的7分類(上圖)是波特提出的,,貝恩將其進一步總結(jié)為3類:現(xiàn)有企業(yè)的市場優(yōu)勢,、現(xiàn)有企業(yè)對關(guān)鍵資源的控制和規(guī)模經(jīng)濟。

點撥:

貝恩3分類的記憶口訣:市場關(guān)鍵(是)規(guī)模,。

3分類

內(nèi)涵

主要表現(xiàn)

現(xiàn)有企業(yè)的市場優(yōu)勢

因產(chǎn)品差異化優(yōu)勢和政府限制進入的保護而形成的障礙

品牌優(yōu)勢,、政府政策

現(xiàn)有企業(yè)對關(guān)鍵

資源的控制

因積累與控制了資源及資源的使用方法而形成的障礙

資金、專利,、專有技術(shù),、原材料供應(yīng)、分銷渠道,、學(xué)習(xí)曲線

規(guī)模經(jīng)濟

因產(chǎn)品或勞務(wù)的絕對量增加使單位成本趨于下降而形成的障礙

現(xiàn)有企業(yè)因規(guī)模經(jīng)濟獲得成本優(yōu)勢

辨析:

規(guī)模經(jīng)濟vs學(xué)習(xí)曲線

相同點

二者都能為企業(yè)帶來單位成本降低的作用

不同點

規(guī)模經(jīng)濟針對的是資本密集型產(chǎn)業(yè),,主要依靠機器的批量生產(chǎn),如鋁罐制造的絕對量增加

學(xué)習(xí)曲線針對的是勞動密集型產(chǎn)業(yè),,主要依靠人工的熟練程度,,如計算機軟件開發(fā)的專有技術(shù)積累

結(jié)論

學(xué)習(xí)曲線很小,規(guī)模經(jīng)濟可能很大,;規(guī)模經(jīng)濟很小,,學(xué)習(xí)曲線可能很大。二者往往交叉地影響產(chǎn)品成本的下降水平

(2)行為性障礙

2種類型

內(nèi)涵

關(guān)鍵點

限制進入定價

是一種使產(chǎn)業(yè)新進入者失望或阻止它們進入的價格,,其目的是以犧牲短期利潤來實施低價的方式告訴對方,,進入后無利可圖

防守

進入對方領(lǐng)域

指現(xiàn)有在位企業(yè)對于產(chǎn)業(yè)新進入者采取進入對方領(lǐng)域的行動,好比是“圍魏救趙”,。其目的在于抵消新進入者搶先采取行動可能帶來的優(yōu)勢,,避免對方的行動給自己帶來的風(fēng)險

進攻

2.替代品的替代威脅

替代品的替代威脅

點撥:

新產(chǎn)品與老產(chǎn)品之間,是否能夠互相替代,,主要取決于兩種產(chǎn)品的“性能—價格比”的比較,。

直接替代品與間接替代品的界限并不一定十分清晰!

3.供應(yīng)者,、購買者討價還價的能力

分析維度

供應(yīng)者

購買者

集中程度/業(yè)務(wù)量

賣方(供應(yīng)者)集中,,其產(chǎn)品的買主很多,即不愁賣,,則供方的議價能力強于買方

買方(購買者)的總數(shù)較少,,但購買量較大(買方集中),即大客戶,,則買方議價能力強于供方

差異化/專用性

賣方的產(chǎn)品獨具特色,,以致于買主很難找到替代品,,則供方的議價能力強于買方

賣方的產(chǎn)品沒有特色,同質(zhì)化程度高,,買方可在多家供應(yīng)者之間任意挑選,,則買方議價能力強于供方

縱向一體化程度

賣方有實力進行前向一體化,取代買方,,則供方的議價能力強于買方

買方有能力實現(xiàn)后向一體化,,取代賣方,則買方議價能力強于供方

信息掌握程度

買賣雙方,,誰更了解市場信息,,誰就越處于優(yōu)勢地位,則議價能力更強,,如獲悉買方/賣方的轉(zhuǎn)換成本等

4.產(chǎn)業(yè)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)的競爭

產(chǎn)業(yè)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)的競爭主要為爭奪市場占有率,,在下面幾種情況下競爭可能是很激烈的:

(1)產(chǎn)業(yè)內(nèi)有眾多的或勢均力敵的競爭對手。

(2)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢,。

(3)顧客認(rèn)為所有的商品都是同質(zhì)的,。

(4)產(chǎn)業(yè)中存在過剩的生產(chǎn)能力。

(5)產(chǎn)業(yè)進入障礙低且退出障礙高,。

5.對付五種競爭力的戰(zhàn)略

對付五種競爭力的戰(zhàn)略

鏈接:

自我定位中“成本優(yōu)勢”對應(yīng)第三章成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,,“差異優(yōu)勢”對應(yīng)第三章差異化戰(zhàn)略;細(xì)分市場對應(yīng)第三章集中化戰(zhàn)略,;“戰(zhàn)略聯(lián)盟”則是第三章發(fā)展戰(zhàn)略實施途徑中的一種,。

6.五種競爭力模型的局限性

(1)該分析模型基本上是靜態(tài)的。

(2)該模型假設(shè)戰(zhàn)略制定者可以了解整個行業(yè)的信息,,但這一假設(shè)在現(xiàn)實中并不一定存在,。

(3)該模型低估了企業(yè)與供應(yīng)商、客戶或分銷商,、合資企業(yè)之間可能建立長期合作關(guān)系以減輕相互之間威脅的可能性,。

(4)該模型基于這樣的假設(shè):即一旦進行了這種分析,企業(yè)就可以制定企業(yè)戰(zhàn)略來處理分析結(jié)果,,但這只是一種理想的方式。

(5)該模型能夠確定行業(yè)的盈利能力,,但是對于非營利機構(gòu),,有關(guān)獲利能力的假設(shè)可能是錯誤的。

(6)該模型對產(chǎn)業(yè)競爭力的構(gòu)成要素考慮不夠全面,。

點撥:

互動互補作用力(第六個要素)

哈佛商學(xué)院教授亞非指出,,任何一個產(chǎn)業(yè)內(nèi)部都存在不同程度的互補互動(指互相配合一起使用)的產(chǎn)品或服務(wù)業(yè)務(wù),如房地產(chǎn)業(yè)周邊的交通,、家具,、電器,、學(xué)校、物業(yè)管理等,。企業(yè)認(rèn)真識別具有戰(zhàn)略意義的互補互動品,,并采取適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略,會使企業(yè)獲得重要的競爭優(yōu)勢,。

互動互補作用力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系如下圖所示:

互動互補作用力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系

● ● ●

以上就是注冊會計師考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目知識點“產(chǎn)業(yè)五種競爭力”相關(guān)內(nèi)容,,下方為戰(zhàn)略科目的章節(jié)題庫,點擊下圖即可開啟刷題模式,,鞏固基礎(chǔ),,加深印象!

章節(jié)刷題

注:以上內(nèi)容選自肖迪老師注冊會計師《戰(zhàn)略》科目基礎(chǔ)班授課講義

(本文是東奧會計在線原創(chuàng)文章,,轉(zhuǎn)載請注明來自東奧會計在線)

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