定量分析法與定性分析法的區(qū)別
精選回答
定量分析法與定性分析法的區(qū)別：概念不同,、理論基礎(chǔ)不同,、特性不同。
概念不同
定性研究是指研究者運(yùn)用歷史回顧,、文獻(xiàn)分析,、訪問,、觀察、參與經(jīng)驗(yàn)等方法獲得教育研究的資料,，并用非量化的手段對其進(jìn)行分析,、獲得研究結(jié)論的方法。
定量研究的結(jié)果通常是由大量的數(shù)據(jù)來表示的,，研究設(shè)計(jì)是為了是使研究者通過對這些數(shù)據(jù)的比較和分析作出有效的解釋,。
理論基礎(chǔ)不同
定性研究主要是一種價(jià)值判斷，它建立在解釋學(xué),、現(xiàn)象學(xué)和建構(gòu)主義理論等人文主義的方法論基礎(chǔ)上,。其主要觀點(diǎn)是：社會現(xiàn)象不像自然現(xiàn)象那樣受因果關(guān)系的支配，社會現(xiàn)象與自然現(xiàn)象有著本質(zhì)的不同,。
定量研究是一種事實(shí)判斷,，它是建立在實(shí)證主義的方法論基礎(chǔ)上的,。實(shí)證主義源于經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué),，其主要觀點(diǎn)是：社會現(xiàn)象是獨(dú)立存在的客觀現(xiàn)實(shí)，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移,。在評價(jià)過程中,，主體與客體是相互孤立的實(shí)體,，事物內(nèi)部和事物之間必定存在內(nèi)在的邏輯因果關(guān)系,。
特性不同
定性研究：研究者與研究對象密切接觸、互相影響，研究者通過與研究對象的交往互動(dòng),，通過移情作用來獲取資料信息,。
定量研究：定量研究中研究者與研究對象相互獨(dú)立,，彼此分離,。
定量分析法包括：
比率分析法。根據(jù)不同數(shù)據(jù)做對比,，得出比率,。
趨勢分析法。根據(jù)一階段某一指標(biāo)的變動(dòng)繪制趨勢分析圖。
結(jié)構(gòu)分析法。根據(jù)某一指標(biāo)占總體的百分比來觀察。
相互對比法,。選取某兩個(gè)指標(biāo)作為一組進(jìn)行對比,。
數(shù)學(xué)模型法,。建造適合某一指標(biāo)的數(shù)學(xué)模型來觀察指標(biāo)的變化。
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