中級會計(jì)新大綱發(fā)布,，也標(biāo)志這中級會計(jì)備考預(yù)習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束,，基礎(chǔ)階段備考正式開始。然而,，不少考生預(yù)習(xí)階段卻陷入“爛尾”窘境：進(jìn)度滯后、知識碎片化、信心受挫,。時(shí)間緊、任務(wù)重,，焦慮迷茫如影隨形,。別慌！本文將直擊痛點(diǎn),，助你精準(zhǔn)施策,，高效逆襲，重燃備考斗志,！

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2025年中級會計(jì)考試大綱于4月11日正式發(fā)布,，各科目內(nèi)容出現(xiàn)顯著調(diào)整,，考生需針對性調(diào)整備考策略。

《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》

1.第一章 總論

◆ 將“會計(jì)目標(biāo)”改為“財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)”

◆ 增加“可持續(xù)信息披露”

2.第五章 投資性房地產(chǎn)

將“房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換”改為“投資性房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換”

《財(cái)務(wù)管理》

1.第二章增加了知識點(diǎn)-總成本模型

2.第八章增加了知識點(diǎn)-本量利分析在經(jīng)營決策中的應(yīng)用,、責(zé)任中心及其考核和內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的制定,。

《經(jīng)濟(jì)法》

1.第六章刪除了保險(xiǎn)法律制度下保險(xiǎn)公司與保險(xiǎn)中介人的相關(guān)規(guī)定。

2.第六章刪除了信托法律制度的所有規(guī)定,。

即便預(yù)習(xí)進(jìn)度未達(dá)預(yù)期,，也無需過度焦慮。通過以下三個(gè)維度的檢驗(yàn),，你能夠迅速摸清自身備考狀況,，精準(zhǔn)定位優(yōu)勢與短板。

知識復(fù)述與理解能力

嘗試脫離書本和筆記,，流暢復(fù)述已學(xué)章節(jié)要點(diǎn),。這不僅是記憶力的考驗(yàn)，更是對知識理解深度的直觀反映,。進(jìn)一步地,，能否用日常生活中的實(shí)例，彰顯了你對知識點(diǎn)的透徹領(lǐng)悟,，能極大增強(qiáng)記憶效果與應(yīng)用能力,。

例如：考生在預(yù)習(xí)階段學(xué)完了《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》的“固定資產(chǎn)”章節(jié)，在基礎(chǔ)階段備考開啟之前,，可以這樣檢測自己的學(xué)習(xí)效果：

1.能否將知識復(fù)述（可口語化,、可舉例說明意思即可）

◆ 什么是外購固定資產(chǎn)？

◆ 什么是自行建造固定資產(chǎn),？

章節(jié)知識框架構(gòu)建

閉上雙眼,，在腦海中勾勒所學(xué)內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)。一個(gè)清晰的知識框架是高效學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的基石,，它能幫助你更好地把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成完整的知識體系。

例如：是否能畫出“固定資產(chǎn)”章節(jié)的思維導(dǎo)圖,，并標(biāo)注出哪些知識點(diǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容,？

習(xí)題敏感度

面對題目時(shí)，能否迅速捕捉題干中的關(guān)鍵詞,，并準(zhǔn)確關(guān)聯(lián)到對應(yīng)考點(diǎn),？這一能力體現(xiàn)了你的知識運(yùn)用靈活度，是備考效果的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),。

例如：

甲公司為增值稅一般納稅人,。2×21年12月10日購入一臺需要安裝的設(shè)備，取得的增值稅專用發(fā)票上注明的價(jià)款為2000萬元,、增值稅稅額為260萬元,。安裝過程中支付人工薪酬為20萬元。2×21年12月30日安裝完成,，設(shè)備達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)并已投入使用,。該設(shè)備的預(yù)計(jì)使用年限為5年,，預(yù)計(jì)凈殘值為40萬元，采用雙倍余額遞減法計(jì)提折舊,。不考慮其他因素,，甲公司2×22年對該設(shè)備應(yīng)計(jì)提折舊的金額為（??）萬元。

A,、808

B,、792

C,、800

D、404

這道題考了什么知識點(diǎn)？題目的坑點(diǎn)是什么,？有哪些易錯(cuò)易易混淆的知識點(diǎn),？哪些拓展辨析知識點(diǎn),？

通過完成上述針對性測試,，考生能夠依據(jù)對已學(xué)章節(jié)內(nèi)容的理解深度與運(yùn)用熟練度,，精準(zhǔn)判斷知識掌握情況，清晰定位學(xué)習(xí)盲區(qū),，全面評估預(yù)習(xí)階段成效,，為后續(xù)制定高效備考策略提供依據(jù)。

依據(jù)新大綱精準(zhǔn)發(fā)力

備考大綱是學(xué)習(xí)的指南針,，新大綱發(fā)布后,，需第一時(shí)間深入研讀,。仔細(xì)對比新舊大綱,，清晰標(biāo)注出知識點(diǎn)的變化情況,，明確哪些內(nèi)容發(fā)生了調(diào)整、哪些知識點(diǎn)被刪除,、又有哪些新增考點(diǎn)需要重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

對于刪除的考點(diǎn)，要果斷從筆記和復(fù)習(xí)資料中劃掉,，避免在這些不再考查的內(nèi)容上浪費(fèi)時(shí)間和精力,。新增考點(diǎn)則是重點(diǎn)攻克對象，要結(jié)合教材,、輕一 等,，深入理解其內(nèi)涵和外延，并通過做題來鞏固掌握,。對于調(diào)整后的考點(diǎn),，要仔細(xì)對比新舊表述，用熒光筆等工具標(biāo)注出差異點(diǎn),，重點(diǎn)關(guān)注變化之處,，確保對新要求有準(zhǔn)確把握。

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心理建設(shè)：預(yù)習(xí)≠定成敗

要明白預(yù)習(xí)階段并非決定成敗的關(guān)鍵,。即使預(yù)習(xí)階段進(jìn)度落后,、效果不佳，也不必過于焦慮,。在基礎(chǔ)階段,，考生通過全面系統(tǒng)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)、專題訓(xùn)練,，彌補(bǔ)之前的不足,。 考生可以通過自測來了解預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果，精準(zhǔn)定位自己的薄弱環(huán)節(jié),，然后有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在日常備考中投入更多時(shí)間和精力去解決這些問題,。同時(shí)，要接受“漸進(jìn)式完美”的理念,，允許自己在核心章節(jié)的掌握度達(dá)到70%左右時(shí)就繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí),，避免因個(gè)別難點(diǎn)而影響整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。

基礎(chǔ)階段銜接技巧

進(jìn)入基礎(chǔ)階段后,，要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將預(yù)習(xí)階段遺漏的知識點(diǎn)與新內(nèi)容有機(jī)結(jié)合?？梢园凑照鹿?jié)順序,，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)，同時(shí)注重知識體系的構(gòu)建,。在學(xué)習(xí)過程中,，要多做練習(xí)題,，通過實(shí)踐來加深對知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用,。不過考生也要注意,，預(yù)習(xí)階段若對某些知識學(xué)習(xí)得過于模糊，極易引發(fā)認(rèn)知錯(cuò)亂,。在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)時(shí),，這種模糊認(rèn)知可能會形成思維定式，進(jìn)而導(dǎo)致知識記憶出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響后續(xù)學(xué)習(xí)效果。

避免此類問題,，可采用“三階分析法”進(jìn)行補(bǔ)救。

◆ 一階,，重新梳理一遍知識，將錯(cuò)誤知識點(diǎn)詳細(xì)記錄下來，形成清晰的問題清單,；

◆ 二階,，對這些錯(cuò)誤進(jìn)行歸納總結(jié)，找出其中的陷阱和規(guī)律,，例如經(jīng)濟(jì)法中常見的“除外條款”混淆等情況,；

◆ 三階，針對歸納出的陷阱和問題,，設(shè)計(jì)專項(xiàng)攻克方案,，比如針對所得稅調(diào)整這一易錯(cuò)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)20道變式題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

說明：因考試政策,、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，東奧會計(jì)在線提供的以上中級會計(jì)報(bào)名時(shí)間等相關(guān)信息僅供參考,，如有異議,，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

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