2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試每日一練匯總2月23日
古之立大事者,,不惟有超世之才,,亦必有堅忍不拔之志。2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試時間已定在11月16日,、17日,預(yù)習(xí)階段可通過做題了解知識點(diǎn),,在備考時學(xué)練結(jié)合有助于對知識點(diǎn)的理解,,切勿急于求成,,一起來試試每日一練的習(xí)題吧,鞏固中級經(jīng)濟(jì)師日常所學(xué)知識,。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
【多選】
根據(jù)生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)量的變化比例的比較,,可以將規(guī)模報酬分為( )。
A.規(guī)模報酬遞減
B.規(guī)模報酬遞增
C.規(guī)模報酬不變
D.規(guī)模報酬先減后增
E.規(guī)模報酬先增后減
【正確答案】A,B,C
根據(jù)生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)量的變化比例的比較,,可以將規(guī)模報酬分為三類:規(guī)模報酬不變,,即產(chǎn)量增加的比例等于各種生產(chǎn)要素增加的比例;規(guī)模報酬遞增,即產(chǎn)量增加的比例大于各種生產(chǎn)要素增加的比例;規(guī)模報酬遞減,,即產(chǎn)量增加的比例小于各種生產(chǎn)要素增加的比例,。
人力資源
【多選】
關(guān)于組織文化制度層的說法,正確的有( ),。
A.也稱組織文化的外層
B.制約和規(guī)范著物質(zhì)層和精神層的建設(shè)
C.是組織文化的核心和靈魂
D.是組織文化的中間層
E.集中體現(xiàn)在組織中的各種行動準(zhǔn)則或規(guī)章制度上
【正確答案】B,D,E
【答案解析】
制度層是組織文化的中間層,,又稱組織文化的里層,選項A錯誤,。精神層是形成物質(zhì)層及制度層的思想基礎(chǔ),,也是組織文化的核心和靈魂,選項C錯誤,。
工商管理
【單選】
列指標(biāo)中,,當(dāng)其實(shí)際值大于計劃目標(biāo)值時,,需要重點(diǎn)加以控制的是( )。
A.勞動生產(chǎn)率
B.成本
C.利潤
D.收入
【正確答案】B
【答案解析】
偏差有正負(fù)之分,,正偏差表示目標(biāo)值大于實(shí)際值,,負(fù)偏差表示實(shí)際值大于目標(biāo)值,正負(fù)偏差的控制論意義視具體的控制對象而定,。例如,,對于產(chǎn)量、利潤和勞動生產(chǎn)率,,正偏差表示沒有達(dá)標(biāo).需要考慮控制,。而對于成本、工時消耗等目標(biāo),,正偏差表示優(yōu)于控制標(biāo)準(zhǔn),。
金融
【多選】
金融租賃公司與融資租賃公司的區(qū)別有( )。
A.服務(wù)范圍不同
B.監(jiān)管部門不同
C.行業(yè)劃分不同
D.風(fēng)險管理指標(biāo)不同
E.租賃標(biāo)的物范圍不同
【正確答案】C,D,E
【答案解析】
與其他金融企業(yè)相比,,信托公司會計核算的特點(diǎn),,主要體現(xiàn)在:(1)委托人才是真正的會計主體。按照會計信息質(zhì)量的實(shí)質(zhì)重于形式原則,,信托公司只是形式上的會計主體,。而委托人才是真正的會計主體。(2)信托公司信托業(yè)務(wù)以信托項目為會計核算主體,。信托項目應(yīng)作為獨(dú)立的會計核算主體,,以持續(xù)經(jīng)營為前提,獨(dú)立核算信托財產(chǎn)的管理運(yùn)用和處分情況,。各個信托項目應(yīng)單獨(dú)建賬,獨(dú)立核算,,單獨(dú)編制財務(wù)會計報告,。
財政稅收
【多選】
財政補(bǔ)貼對經(jīng)濟(jì)的影響有( )。
A.財政補(bǔ)貼可以改變需求結(jié)構(gòu)
B.財政補(bǔ)貼可以將外部效應(yīng)內(nèi)在化
C.財政補(bǔ)貼不會扭曲價格體系
D.財政補(bǔ)貼可以產(chǎn)生“排擠效應(yīng)”
E.財政補(bǔ)貼可以改變供給結(jié)構(gòu)
【正確答案】A,B,E
【答案解析】
財政補(bǔ)貼的經(jīng)濟(jì)影響包括:①財政補(bǔ)貼可以改變需求結(jié)構(gòu);②財政補(bǔ)貼可以改變供給結(jié)構(gòu);③財政補(bǔ)貼可以將外部效應(yīng)內(nèi)在化,。
想要獲取2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試相關(guān)資訊內(nèi)容,,請持續(xù)關(guān)注東奧會計在線中級經(jīng)濟(jì)師頻道。
● ● ●
注:以上內(nèi)容選自東奧名師的授課題庫
(本文為東奧會計在線原創(chuàng)文章,,僅供考生學(xué)習(xí)使用,,禁止任何形式轉(zhuǎn)載)