財(cái)政支出效益分析的方法_2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師財(cái)政稅收知識(shí)點(diǎn)
別擔(dān)心現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)想遙遠(yuǎn),別計(jì)較收成不如付出豐盈,。你對(duì)待當(dāng)下的態(tài)度,,會(huì)決定你未來(lái)的高度。2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考綱已經(jīng)發(fā)布,,新的考季備考行動(dòng)正式開(kāi)始,,東奧教研團(tuán)隊(duì)為考生們總結(jié)了《財(cái)政稅收》的知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)備參加《財(cái)稅》考試的同學(xué)們快快學(xué)起來(lái)吧,。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
財(cái)政支出效益分析的方法
【知識(shí)點(diǎn)】
財(cái)政支出效益分析的方法
(一)“成本—效益”分析法
(1)適用領(lǐng)域:適用于投資性支出項(xiàng)目,、有直接經(jīng)濟(jì)效益的支出項(xiàng)目,,如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資支出。
(2)基本原理:根據(jù)國(guó)家所確定的建設(shè)目標(biāo),提出實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的各種方案,,對(duì)這些可供選擇的方案,用一定的方法計(jì)算出各方案的全部預(yù)期成本和全部預(yù)期效益,,通過(guò)計(jì)算“成本—效益”的比率,,來(lái)比較不同方案的效益,選擇最優(yōu)的支出方案,,據(jù)此撥付和使用財(cái)政資金,。
(3)難點(diǎn):直接成本與直接效益之外的其他成本與效益的測(cè)算。
(4)在“成本—效益”分析中,,需要考慮以下幾個(gè)方面的成本,、效益狀況:
①實(shí)際成本、效益與金融成本,、效益;
②直接成本,、效益與間接成本、效益;
③有形成本、效益與無(wú)形成本,、效益;
④內(nèi)部成本,、效益與外部成本、效益;
⑤中間成本,、效益與最終成本,、效益。
(5)優(yōu)點(diǎn):“成本—效益”分析法對(duì)選擇最優(yōu)支出方案,、提高財(cái)政資金使用的經(jīng)濟(jì)效率大有裨益,。
(6)缺點(diǎn):由于分析過(guò)程的復(fù)雜性、多面性,,該方法在實(shí)際運(yùn)用中難度較大,,它對(duì)政府財(cái)政部門(mén)以及預(yù)算資金使用單位工作人員的素質(zhì)、技術(shù)裝備水平均提出了較嚴(yán)格的要求,。
(二)最低費(fèi)用選擇法
(1)適用領(lǐng)域:適用于只有社會(huì)效益,,且其產(chǎn)品不能進(jìn)入市場(chǎng)的支出項(xiàng)目,如軍事,、國(guó)防、行政,、文化,、衛(wèi)生等支出項(xiàng)目。
(2)含義:對(duì)每個(gè)備選的財(cái)政支出方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析時(shí),,只計(jì)算備選方案的有形成本,,而不用貨幣計(jì)算備選方案支出的社會(huì)效益,并以成本最低為擇優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),。換言之,,就是選擇那些使用最少的費(fèi)用就可以達(dá)到財(cái)政支出目的的方案。
(以上內(nèi)容東奧教研團(tuán)隊(duì)的老師)
備考2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可以參考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題,,勤做練習(xí),,腳踏實(shí)地方可有質(zhì)的突破。
(以上內(nèi)容源自東奧教研團(tuán)隊(duì),,僅供考生學(xué)習(xí)使用,,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
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