在劉圣妮老師第三天的直播課中,，主要為大家講解了第6個(gè)知識(shí)模塊—審計(jì)報(bào)告,。審計(jì)報(bào)告是審計(jì)教材第十九章的內(nèi)容，可以說是注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)考試中難度較大的一個(gè)模塊,。這個(gè)模塊究竟講了哪些內(nèi)容呢,？快來和劉圣妮老師一起學(xué)習(xí)吧！

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審計(jì)意見主要包括無保留意見和非無保留意見兩種類型，其中非無保留意見又包括三種情況：保留意見,、否定意見,、無法表示意見。無保留意見在教材修訂后又稱作審計(jì)意見,，劉圣妮老師把它稱為“春暖花開”型意見,。非無保留意見通常被大家稱為保留意見，雖然存在一定瑕疵,，但瑕不掩瑜,。否定意見，就像情侶分手一樣,，劉老師將其稱為”翻臉節(jié)奏“的意見,。無法表示意見和以上三種意見有一定區(qū)別，劉圣妮老師將其稱為“長(zhǎng)得特殊“的意見,。【視頻回顧>>】

無保留意見審計(jì)報(bào)告的要素共有10個(gè),，中國(guó)境內(nèi)上市公司一般不包括第7個(gè)，這些要素需要參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的考生們爛熟于心,。劉圣妮老師以上市公司為例,，分析了各個(gè)要素，具體如下：【視頻回顧>>】

以“與治理層溝通的事項(xiàng)”作為起點(diǎn),，溝通的事項(xiàng)包括以下6個(gè)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師與財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)相關(guān)的責(zé)任,、計(jì)劃的審計(jì)范圍各時(shí)間安排的總體情況、審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的重大問題（判斷是否需要采用書面方式）,、值得關(guān)注的內(nèi)部控制缺陷（書面形式）,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的獨(dú)立性（書面形式）,、補(bǔ)充事項(xiàng)。【視頻回顧>>】

確定重點(diǎn)關(guān)注過的事項(xiàng)是第二步,，可以從”三大領(lǐng)域“中考慮,，確定最為重要的事項(xiàng)是第三步，可以從七個(gè)方面進(jìn)行篩選,，最終決定哪些內(nèi)容需要寫到審計(jì)報(bào)告中,。具體如下圖：

下表是根據(jù)國(guó)外內(nèi)容翻譯過來的，劉老師用顏色進(jìn)行了區(qū)分,，幫助大家學(xué)習(xí),。并將非無保留意見分為A財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)、B無法獲取充分,、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)兩大類,。A類是經(jīng)過了一系列的審計(jì)程序后，發(fā)現(xiàn)了重大錯(cuò)報(bào),，并獲取了充分證據(jù),，B類是經(jīng)過審計(jì)程序后發(fā)現(xiàn)問題，但沒有充足的證據(jù),。【視頻回顧>>】

在審計(jì)準(zhǔn)則中,，廣泛性有三種判斷方法，一是報(bào)表中很多個(gè)項(xiàng)目都是錯(cuò)的,，二是報(bào)表中有一個(gè)關(guān)鍵的項(xiàng)目是錯(cuò)的,，例如利潤(rùn)，三是當(dāng)與披露相關(guān)時(shí),，產(chǎn)生的影響對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表使用者理解財(cái)務(wù)報(bào)表至關(guān)重要,。

強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段，是指審計(jì)報(bào)告中含有的一個(gè)段落,，該段落提及已在財(cái)務(wù)報(bào)表中恰當(dāng)列報(bào)或披露的事項(xiàng),，根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)判斷，該事項(xiàng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表使用者理解財(cái)務(wù)報(bào)表至關(guān)重要,。劉圣妮老師在這里特別強(qiáng)調(diào),，該知識(shí)點(diǎn)的名稱為強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段，但在報(bào)表中要寫強(qiáng)調(diào)事項(xiàng),。【視頻回顧>>】

在同時(shí)滿足下列條件時(shí),，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在審計(jì)報(bào)告中增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段：

（1）按照《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第1502號(hào)—在審計(jì)報(bào)告中發(fā)表非無保留意見》的規(guī)定，該事項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表非無保留意見;

（2）當(dāng)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第1504號(hào)—在審計(jì)報(bào)告中溝通關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)》適用時(shí),，該事項(xiàng)未被確定為在審計(jì)報(bào)告中溝通的關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng),。

其他事項(xiàng)段，是指審計(jì)報(bào)告中含有的一個(gè)段落,，該段落提及未在財(cái)務(wù)報(bào)表中列報(bào)或披露的事項(xiàng)，根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)判斷，該事項(xiàng)與財(cái)務(wù)報(bào)表使用者理解審計(jì)工作,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的責(zé)任或?qū)徲?jì)報(bào)告相關(guān),。與強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段相同，在審計(jì)報(bào)告中只能寫其他事項(xiàng),。【視頻回顧>>】

在同時(shí)滿足下列條件時(shí),，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在審計(jì)報(bào)告中增加其他事項(xiàng)段：

（1）未被法律法規(guī)禁止。

（2）當(dāng)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第1504號(hào)—在審計(jì)報(bào)告中溝通關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)》適用時(shí),，該事項(xiàng)未被確定為在審計(jì)報(bào)告中溝通的關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng),。

（1）與使用者理解審計(jì)工作相關(guān)的情形

（2）與使用者理解注冊(cè)會(huì)計(jì)師的責(zé)任或?qū)徲?jì)報(bào)告相關(guān)的情形

（3）對(duì)兩套以上財(cái)務(wù)報(bào)表出具審計(jì)報(bào)告的情形

（4）限制審計(jì)報(bào)告分發(fā)和使用的情形

其他信息，是指在被審計(jì)單位年度報(bào)告中包含的除財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)報(bào)告以外的財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息,。【視頻回顧>>】

其他信息的錯(cuò)報(bào),，是指對(duì)其他信息作出不正確陳述或其他信息具有誤導(dǎo)性，包括遺漏或掩飾對(duì)恰當(dāng)理解其他信息披露的事項(xiàng)必要的信息,。

如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別出似乎存在重大不一致,，或者知悉其他信息似乎存在重大錯(cuò)報(bào)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)與管理層討論該事項(xiàng),，必要時(shí),，實(shí)施其他程序以確定：

（1）其他信息是否存在重大錯(cuò)報(bào)

（2）財(cái)務(wù)報(bào)表是否存在重大錯(cuò)報(bào)

（3）注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)被審計(jì)單位及其環(huán)境的了解是否需要更新

（1）要求管理層更正其他信息

（2）審計(jì)報(bào)告日前獲取的其他信息存在重大錯(cuò)報(bào)，且在與治理層溝通后其他信息仍未得到更正

（3）審計(jì)報(bào)告日后獲取的其他信息存在重大錯(cuò)報(bào)

劉圣妮老師在三天的直播課程中講解了注會(huì)審計(jì)的6個(gè)知識(shí)模塊,，相信大家在聽課后都有所收獲,。這場(chǎng)直播是劉圣妮老師直播課的收官之作，這是一段劉圣妮老師為學(xué)員們錄制的視頻,，她說：是這些人感動(dòng)著她,，才讓身處在疫情中心的她堅(jiān)定信心。

在接下來的幾天里,，張志鳳,、郭守杰、閆華紅,、劉穎,、田明五位東奧名師將繼續(xù)為大家講解直播公開課！小伙伴們不要錯(cuò)過哦,！快點(diǎn)擊下圖了解活動(dòng)詳情吧,！

注：以上內(nèi)容來自劉圣妮老師分享

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