【東奧小編】注會6門課備考系列文章戰(zhàn)略篇由信仰按照2014年大綱教材重新編寫去年此時呂鵬老師提供的專稿,，以饗東奧學(xué)員,，為大家現(xiàn)階段用2014年教材準(zhǔn)備2015年《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課提供一些有用的資料,。祝大家在東奧學(xué)習(xí)愉快!在此感謝呂鵬老師,。以下為全文：

　　廣大學(xué)員要有強(qiáng)烈的緊迫感,，時間不多矣,，必須爭分奪秒,，在“真干”上下功夫,，爭取在2015年注會考試大綱出臺前這段時間對《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》的學(xué)習(xí)收到立竿見影的效果,，為2015年的復(fù)習(xí)備考奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　下面就如何利用好當(dāng)下資源,，靜心聚神,，先行一步，做好2015年《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課的學(xué)習(xí)提一些建議,，供廣大學(xué)員參考：

　　一,、提前學(xué)習(xí)的總體方法及需注意的問題

　　2014年戰(zhàn)略教材變化不大，全書基本原理,、思路,、方法論及體系均沒有發(fā)生質(zhì)的變化。因此,，我們提前動手認(rèn)真學(xué)習(xí),，對我們明年復(fù)習(xí)備考不無裨益。盡管是提前學(xué)習(xí)(注意：不是預(yù)習(xí),，是真刀真槍的學(xué)習(xí)!),，也必須要掌握正確的方法論，避免出現(xiàn)以下兩種極端情況：

　　一是真的“很實在地”將提前學(xué)習(xí)作為預(yù)習(xí)，即“雨過地皮濕”地將教材進(jìn)行通讀,，既不認(rèn)真思考,，也不進(jìn)行相應(yīng)的梳理，只是將教材內(nèi)容簡單的,、機(jī)械的過一遍,。一些名詞術(shù)語、理論觀點,、公式模型均都算有個大體印象,。一過春節(jié)，便可能遺忘大部分內(nèi)容,。待2014年復(fù)習(xí)備考時,，仍近乎“白紙”一張。這種學(xué)習(xí)方法屬于“過粗”型,，其效果實質(zhì)上是沒有效果,，相當(dāng)于做了無用功。

　　二是過于認(rèn)真,、過于注重微觀知識點的學(xué)習(xí),，即“只顧低頭拉車，沒有抬頭看路,�,！睕]有重視對全書知識體系與架構(gòu)的了解與把握，而是在學(xué)習(xí)伊始就一頭扎進(jìn)具體的,、細(xì)節(jié)的,，甚至瑣碎的知識點的學(xué)習(xí)與記憶中去，結(jié)果是各知識點孤立地印在腦海中,，無法建立起各知識點之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,，不能很好了解各知識點在整個知識體系中的地位作用，從而導(dǎo)致在考試中不知道“什么時候用”,、“如何去用”,、“怎么聯(lián)系起來用”。這種學(xué)習(xí)方法屬于“過細(xì)”型,，其效果實質(zhì)上是“有量無質(zhì)”,，無法有效生成考試中的戰(zhàn)斗力。

　　過猶不及,。在學(xué)習(xí)上有時也要講求中庸之道,。正確的學(xué)習(xí)方法就是選取介于上述兩種極端情況的“中間道路”。(信仰注：以上三小段論述適用于注會的任何一門課的學(xué)習(xí),，也可退而廣之,，適合于任何教材及需要精讀數(shù)遍方得之精髓的任何書)具體說明如下：

　　1,、先搭骨架后添肉

　　要想學(xué)好《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課程，第一要務(wù)就是首先要從宏觀上把握該科課程的整體知識體系與架構(gòu),，做到心中有數(shù),。然后，在此基礎(chǔ)上,，“按圖索驥”,，沿“骨架”(知識架構(gòu))去“添肉”(增加知識點)，完成由宏觀向微觀的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化,。這是學(xué)習(xí)該門課程截至目前經(jīng)過實證的,、最為行之有效的方法。

　　(1)具體安排：

　　按下表要求,，學(xué)習(xí)2014年基礎(chǔ)班課件中的總論及各章開篇總說,，以期對教材整體及各章知識體系與架構(gòu)有一快速、全面了解,。

　　(注：第六章內(nèi)容相對比較明了,、清晰,，且屬于較后面章節(jié)，可暫不納入提前學(xué)習(xí)范疇,。)

　　(2)學(xué)習(xí)要求：

　　學(xué)習(xí)上述內(nèi)容后,，在不借助任何提示下應(yīng)能講出教材全書及前五章知識體系與架構(gòu);應(yīng)能畫出每章知識體系與架構(gòu)的框架草圖。

　　(3)時限要求：

　　上述提前學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)在2014年11月09日之前完成,。

　　2、撥云見霧求真理

　　我們避免學(xué)習(xí)“過粗”或“過細(xì)”,，為的就是將現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的重點放在弄清楚戰(zhàn)略與風(fēng)險管理的基本原理上,。搞懂原理、弄明道理,、厘清關(guān)系比背多少個知識點,，都來得更為重要。

　　常言道：萬變不離其宗,。弄懂了教材所講的戰(zhàn)略和風(fēng)險這點兒事兒,，即使教材再發(fā)生重大變化，我們也能很快了解,、熟悉,、掌握并駕馭新的教材內(nèi)容。因此,，在學(xué)習(xí)完全書總論與各章總說后,，接下來我們逐章聽課的側(cè)重點放在對各章所講知識點背后的原理和道理的學(xué)習(xí)把握上，要從“根兒”那學(xué)明白、弄清楚,，這是第一遍聽課的任務(wù),。在此基礎(chǔ)上，我們要聽第二遍課,。第二遍聽課的主要目標(biāo)就是對各具體知識點的認(rèn)真學(xué)習(xí),。

　　因此，現(xiàn)階段的提前學(xué)習(xí)至少要經(jīng)歷兩輪聽課,�,！奥爟奢喺n”的意思并不是說將第一章至第六章學(xué)習(xí)一遍，然后再從頭來一遍;而是說依次將每一章按前述方法學(xué)習(xí)兩輪,，即第一章學(xué)習(xí)兩遍后,，再去學(xué)習(xí)第二章，以此類推,。這樣做,，確保步步為營，一步一個腳印,，學(xué)習(xí)一章能夠掌握住一章,。從而在2015年新考試大綱和教材出臺之前，能夠切實有所斬獲,，取得一定的學(xué)習(xí)效果,。

　　二、提前學(xué)習(xí)階段需重點掌握內(nèi)容提示

　　注：本部分內(nèi)容可配套《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》輕松過關(guān)2(2014版)學(xué)習(xí),。

　　說明：

　　1,、在提前學(xué)習(xí)階段無需對全部章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需將重點章節(jié)(第一章,、第二章,、第三章和第五章)納入學(xué)習(xí)范圍即可。

　　2,、上述學(xué)習(xí)任務(wù)最好在2015年農(nóng)歷春節(jié)前完成,，或者跟上東奧2015年預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計劃也可。(信仰注：東奧預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)計劃也是春節(jié)前結(jié)束)