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東奧提示:好的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)事半功倍,,每門課都有其自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。那么《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課的根本學(xué)習(xí)方法是什么呢?
先搭骨架后添肉!(從宏觀到微觀)
切忌一上來就扎進(jìn)微觀概念,、細(xì)節(jié)知識的學(xué)習(xí)!要先從總體上,、宏觀上,、框架上對該科有一了解和把握。這樣才能在學(xué)習(xí)的時候首先做到心中有數(shù),,然后才能知道所學(xué)的微觀的知識點(diǎn)在整個知識體系中所處的位置,,然后才能知道所學(xué)的知識點(diǎn)和其他的知識點(diǎn)的內(nèi)在邏輯關(guān)系,最后在考試的時候才能知道什么時候用什么知識點(diǎn),,這個知識點(diǎn)應(yīng)該和哪些知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來和作答,。
2013年教材的第一章至第四章都是戰(zhàn)略相關(guān)的內(nèi)容,第五章講的是風(fēng)險管理,,第六章講的是內(nèi)部控制以及公司治理的相關(guān)內(nèi)容,。本門課程講了四大塊內(nèi)容:戰(zhàn)略和風(fēng)險是主導(dǎo),其中穿插講解了治理和內(nèi)控,。所以整本教材的主線是:四大內(nèi)容,,六種關(guān)系!整本教材就是圍繞這個主線而展開講解的。
比如戰(zhàn)略管理部分的骨架:第二章至第四章講的是戰(zhàn)略管理的流程,。戰(zhàn)略分析就是了解組織所處的環(huán)境和相對競爭地位;戰(zhàn)略選擇是戰(zhàn)略制定,、評價和選擇,選擇出與企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境相匹配的,、有助于自身戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的戰(zhàn)略;戰(zhàn)略制定之后就要采取措施使戰(zhàn)略發(fā)揮作用,,即戰(zhàn)略實施。戰(zhàn)略管理是一個循環(huán)往復(fù)的過程,。
責(zé)任編輯:龍貓的樹洞
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