【東奧小編】2013注會(huì)考試已順利結(jié)束,，《審計(jì)》科目一結(jié)束很多考生反映難度不小，以下是一位東奧熱心學(xué)員的考后感想以及學(xué)習(xí)審計(jì)的經(jīng)驗(yàn)交流,，小編仔細(xì)研讀后,，受益匪淺，恍然明白原來(lái)審計(jì)要這么學(xué),，現(xiàn)整理如下,，分享給所有審計(jì)菜鳥(niǎo)們~

感謝東奧學(xué)員ncaca06 為我們分享珍貴的考后經(jīng)驗(yàn)！

　　10月19日考完審計(jì),，不少考友們感覺(jué)不理想,，我也第一時(shí)間寫(xiě)下了這次考試的感想，得到了不少考友們的關(guān)注,，在此頗為感謝,。面對(duì)出題磚家每年不斷想法子折磨考生的殘酷現(xiàn)狀，在自己水平極其有限的情況下談一些粗淺的看法,，如有不足之處還望各位諒解,，說(shuō)的不對(duì)之處也望各位指正。

　　1.重點(diǎn)還是重點(diǎn)：重點(diǎn)依然不能放,，沒(méi)有人能冒著放棄重點(diǎn)不學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)面對(duì)考試,，學(xué)好重點(diǎn)只能當(dāng)成一個(gè)基礎(chǔ),，別指望靠考前沖刺抓一些重點(diǎn)就能輕松考過(guò)。

　　2.學(xué)的更細(xì)致：更細(xì)致并非要一味求偏,，尤其是客觀題部分,。還是我昨天的帖子里的觀點(diǎn)，偏的點(diǎn)概率畢竟小,，就算今年考到這里了明年再考偏的也早已換成別的點(diǎn)了,。所以這里的更細(xì)致指的是對(duì)重點(diǎn)掌握的更細(xì)致，比如說(shuō)：專(zhuān)家需不需要遵守質(zhì)量控制政策和程序要分內(nèi)部專(zhuān)家和外部專(zhuān)家;項(xiàng)目質(zhì)量控制復(fù)核業(yè)務(wù)上市公司必須做大家都知道,，但是是審計(jì)業(yè)務(wù)必須做還是所有業(yè)務(wù)都必須做?底稿保存期限是十年大家也都知道,，但是針對(duì)的是僅是審計(jì)業(yè)務(wù)、鑒證業(yè)務(wù)還是所有業(yè)務(wù)?諸如此類(lèi)...有些細(xì)的點(diǎn)可能書(shū)上就有可是原本不重視,，有些甚至?xí)�上都沒(méi)有,，需要自己多思考再問(wèn)問(wèn)他人，最好是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,。

　　3.學(xué)的更深入：今年有好幾道題目都是對(duì)某一個(gè)點(diǎn)的進(jìn)一步深入，比如：注師對(duì)上期報(bào)表如發(fā)了非無(wú)保留意見(jiàn),，本期導(dǎo)致上期非無(wú)保留意見(jiàn)的事項(xiàng)已經(jīng)解決,，那么本期就可以不提及上期對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的問(wèn)題，這樣的考點(diǎn)換在以前可能就是直接問(wèn)本期是不是需要提及上期對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),，而現(xiàn)在的考法可能是弄一個(gè)實(shí)務(wù)中的實(shí)際事項(xiàng)先讓你判斷該事項(xiàng)是不是真的能算導(dǎo)致上期非無(wú)保留意見(jiàn)的事項(xiàng)已經(jīng)解決,，今年的例子是上期因?yàn)楸粚徲?jì)單位長(zhǎng)期股權(quán)投資的問(wèn)題出了非無(wú)保，但今年被審計(jì)單位把投資的實(shí)體給處置了,，這算不算導(dǎo)致上期非無(wú)保留意見(jiàn)的事項(xiàng)已經(jīng)解決?

　　4.學(xué)的更靈活：不能只滿(mǎn)足于盯到某個(gè)考點(diǎn)就放心了,，比如以前題干的描述比較直接：考項(xiàng)目組產(chǎn)生的內(nèi)部分歧，分歧沒(méi)解決前就出了報(bào)告,，大家自然知道問(wèn)題在分歧沒(méi)解決出報(bào)告上;但現(xiàn)在題目的描述可能改成項(xiàng)目組內(nèi)部對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,，或意見(jiàn)不統(tǒng)一之類(lèi)，實(shí)際上就是換了一種說(shuō)法而已,，別死盯著分歧二字,，要能識(shí)別出換一種說(shuō)法的本質(zhì)是什么，不然學(xué)的太死的話(huà)最后會(huì)被出題磚家玩死,。

　　5.學(xué)的更果斷：出題磚家現(xiàn)在喜歡聲東擊西,，比如先說(shuō)項(xiàng)目組產(chǎn)生了意見(jiàn)不統(tǒng)一，以為要考分歧的點(diǎn),，結(jié)果話(huà)鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)注師決定采取誰(shuí)誰(shuí)的意見(jiàn),，在底稿上記錄下了決定采納意見(jiàn)那方的觀點(diǎn)，壓根沒(méi)提出沒(méi)出報(bào)告的事情,。這時(shí)候的考點(diǎn)不在分歧上,，而在底稿記錄完不完整的問(wèn)題上了,，這時(shí)候要有果斷的判斷能力。

　　6.學(xué)的更實(shí)務(wù)：盡量把一些已經(jīng)掌握的理論站在實(shí)務(wù)的角度去思考問(wèn)題,，設(shè)想如果把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)務(wù)出題者會(huì)怎么描述,。比如實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)報(bào)并不代表控制有效，這只是一句理論上的話(huà),，出題者可能不會(huì)直接給出這句話(huà)來(lái)考,，而是搞幾個(gè)控制的事項(xiàng)，然后又說(shuō)實(shí)施了具體的一些實(shí)質(zhì)性程序后沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)報(bào),，問(wèn)控制是否有效,。別被出題者下的套給唬住了，要有自己的判斷能力,。

　　7.要明白輔導(dǎo)者永遠(yuǎn)不可能達(dá)到出題者的高度：輔導(dǎo)老師也許是幫助我們從0帶到50的高度,，最后的10分還是要靠自己啊。不是說(shuō)老師的水平不夠,，出題人的水平太高,，實(shí)在是出題者太狡猾，前者在明后者在暗,，加上有合格率的控制,，所以不能認(rèn)為按照輔導(dǎo)老師的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)充分了就肯定沒(méi)有問(wèn)題了，還是要自己多想多思考,，尤其是養(yǎng)成把理論和實(shí)務(wù)多聯(lián)系的習(xí)慣和思路,。例子：今年劉圣妮老師在談到經(jīng)濟(jì)利益這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候說(shuō)到，今年不會(huì)出購(gòu)買(mǎi)股票,，要出就出教材新增的認(rèn)股權(quán),、認(rèn)沽權(quán)等五個(gè)權(quán)證，我之前還真沒(méi)注意到這幾個(gè)權(quán)證,，心喜劉圣妮老師這回真高明,，沒(méi)想到最后出題者更高，來(lái)個(gè)理財(cái)產(chǎn)品讓人來(lái)判斷...

　　8.單獨(dú)說(shuō)一說(shuō)獨(dú)立性的題目,。獨(dú)立性的題目歷來(lái)需要職業(yè)判斷,，常常跳出第三第四章理論的范圍，第三第四章的內(nèi)容其實(shí)已經(jīng)夠多的了,，就這些內(nèi)容都需要花上很多很多時(shí)間去掌握,，但即便掌握了回頭一看，這些還只是職業(yè)道德概念“框架”...所謂框架,，是為了防止會(huì)員認(rèn)為只要守則未明確禁止的情形就是允許的,。。好了,，就這一句話(huà),，出題者可以為所欲為了,，考生則要欲哭無(wú)淚了。故對(duì)于獨(dú)立性的題目,，別指望靠把第三第四章全面掌握就能搞定,，出題者在框架內(nèi)和框架外都會(huì)出題，只是兩者之間的比例問(wèn)題,，或許今年三對(duì)三明年四對(duì)二,，能抓幾分是幾分吧。

　　9.單獨(dú)說(shuō)一說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的題目,。也是別指望都會(huì)做,，會(huì)計(jì)定性定量都要有一定基礎(chǔ)，不然真不好辦,。

　　10.單獨(dú)說(shuō)一說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的題目,。今年沒(méi)出不代表今后不出，現(xiàn)在是風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì),，只搞評(píng)估不搞應(yīng)對(duì)算哪門(mén)子事?風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)跟著范老師的“過(guò)三關(guān)”思路就行了,。

　　11.單獨(dú)說(shuō)一說(shuō)審計(jì)報(bào)告的題目。審計(jì)報(bào)告一道題6-7分,，意見(jiàn)判斷錯(cuò),，基本就全錯(cuò)了，這個(gè)損失太大,，獨(dú)立性、風(fēng)評(píng)的題至少還能抓住部分分?jǐn)?shù),，審計(jì)包括的題打個(gè)比方可以看做是可能導(dǎo)致無(wú)法通過(guò)審計(jì)考試重大風(fēng)險(xiǎn)的特別風(fēng)險(xiǎn),，必須要極為重視，而且重點(diǎn)不是背報(bào)告怎么寫(xiě),，而是如何正確判斷意見(jiàn)類(lèi)型,。

　　小結(jié)：審計(jì)考試，題目的難度未必是最高的但靈活性在六門(mén)課中卻是最高的,，原因就在于審計(jì)的理論和實(shí)務(wù)緊密相關(guān),，出題者可以出的比較理論化，死記硬背的多;也可以像出的偏重實(shí)務(wù),，需要職業(yè)判斷的多死記硬背的少,。如果今年的這種偏向?qū)崉?wù)的風(fēng)格成為今后的主流的話(huà)，那么對(duì)于我們這些沒(méi)有或缺少事務(wù)所工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)真的有些不利,，說(shuō)了這么多,，實(shí)際上要應(yīng)對(duì)審計(jì)考試還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，故只能是我個(gè)人一些粗淺的看法,，希望大家能有更好的建議或者經(jīng)驗(yàn)交流,，都能早日擺脫注協(xié)的折磨,。

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