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2017高級(jí)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)計(jì)劃

來(lái)源:東奧會(huì)計(jì)在線(xiàn)責(zé)編:文博2016-09-27 12:03:30

高級(jí)會(huì)計(jì)師


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  制定全面的計(jì)劃

  制定2017年高級(jí)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)計(jì)劃,,要多考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排。為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,,應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí),、工作、生活做出全面的考慮和安排,。

  例如,,除了高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)以外,還要安排好工作時(shí)間,、鍛煉身體時(shí)間,、睡眠時(shí)間、文化娛樂(lè)時(shí)間等等,,這樣才能保證自己的全面發(fā)展,,才能保持旺盛的精力,才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩,,生動(dòng)有趣,。

  有的考生制定高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),只考慮三件事:吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí),。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧,,對(duì)鍛煉身體不予考慮,至于娛樂(lè)和休息,,計(jì)劃內(nèi)更是沒(méi)有它們的位置,。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使得學(xué)習(xí)生活單調(diào),,乏味,,從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞,既影響學(xué)習(xí)效果,,也影響全面發(fā)展,。

  長(zhǎng)時(shí)間計(jì)劃結(jié)合短時(shí)間安排

  在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃,。但是,,由于實(shí)際的生活千變?nèi)f化,往往不好預(yù)測(cè),,所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不能太具體,,很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái)。但是,,下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題,,是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題,,第一個(gè)星期每天干什么,,就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣,,就把在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了,。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時(shí),,心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。

  有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn),,有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

  學(xué)習(xí)也要從實(shí)際出發(fā)

  在制定高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),,不要脫離高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,不少考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足,,但往往忽略了實(shí)際情況,結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重,十分緊張,。

  什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

  1.自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么?

  例如,,在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?

  2.明確時(shí)間的多少。

  在每個(gè)學(xué)習(xí)階段,,能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?

  3.學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞,。

  自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以?xún)斶€多少“欠債”?

  時(shí)間計(jì)劃安排要有伸縮性

  計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,畢竟還不是現(xiàn)實(shí),。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí),,還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,在這個(gè)過(guò)程中,,自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化,,學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)計(jì)劃再實(shí)際,,也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。例如,某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,,作業(yè)多,,因此計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加,自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)減少,,計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成,。再如,有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃的多了,,占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間,,也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),,學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太滿(mǎn),、太死、太緊,,要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間,,目標(biāo)也不要過(guò)高,。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù),,或者安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

  由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,,就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況,,完成計(jì)劃的可能性也就增加了,,這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心,。

  有的考生在制定計(jì)劃時(shí),,由于沒(méi)有留有余地,,結(jié)果一旦受到?jīng)_擊,,計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn),,慢慢地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑,有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的做法,。當(dāng)然,,計(jì)劃中留的余地也不能太多,太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮,,缺乏爭(zhēng)取完成計(jì)劃的奮斗精神,。

  提高學(xué)習(xí)時(shí)間的效率

  早晨或晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,,可安排側(cè)重記憶的科目,,如:心情比較愉快,注意力比較集中的時(shí)間,,可以安排比較枯燥,,或自己不太喜歡的章節(jié)或內(nèi)容。零星的,、注意力不易集中的時(shí)間,,可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的章節(jié)或內(nèi)容。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排,,記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行,,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,等等,。由于學(xué)習(xí)安排的不同,,在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果,。如果按照上面說(shuō)的原則安排,,學(xué)習(xí)效果,時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高,。

  根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃

  在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后,,就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何,以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,,使之更加切實(shí)可行,。主要檢查以下內(nèi)容:

  自己是不是基本按計(jì)劃做了,計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了,,沒(méi)有完成的原因是什么,。通過(guò)檢查,立即采取相應(yīng)的措施,,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或排除干擾,。可以結(jié)合寫(xiě)日記,,不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況,,使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅,,這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫(xiě)日記的同學(xué),,起碼在一天結(jié)束的時(shí)候,,回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

  總之,科學(xué)的,、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,必將使高級(jí)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)效率大大提高,意志品質(zhì)大大增強(qiáng),,從而對(duì)高級(jí)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)的成功越來(lái)越有信心,,隨之而來(lái)的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的,、脫離實(shí)際的,、為應(yīng)付老師而制定的、不認(rèn)真執(zhí)行的計(jì)劃,,只是一紙空文而已,。



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