為什么部分基礎(chǔ)薄弱考生更容易通過中級會計考試,？
在中級會計考試的備考過程中,，有時會出現(xiàn)一種現(xiàn)象：部分基礎(chǔ)較薄弱甚至零基礎(chǔ)的考生反而比有一定基礎(chǔ)的考生更容易通過考試，甚至可以一年過三科,。而部分有經(jīng)驗,、基礎(chǔ)的考生卻遺憾落榜,。專業(yè)基礎(chǔ)的差異是備考的先決條件，那么為什么有基礎(chǔ)的考生會遺憾收場,？而那些成功通過考試科目的基礎(chǔ)薄弱考生們又有什么秘訣呢,？
中級會計考試有一定專業(yè)難度,，因此，基礎(chǔ)薄弱的考生深知自己在會計領(lǐng)域的不足,，幾乎可以看做是從頭學(xué)起,。也因為專業(yè)能力不強(qiáng),，在備考中，往往更加珍惜備考時間,，投入更多的精力,。他們可能從基礎(chǔ)知識開始，一步一個腳印,，扎實前行,。而有一定基礎(chǔ)的考生可能因為自恃已有一些知識，容易在備考過程中產(chǎn)生松懈心理,，導(dǎo)致對知識點的掌握不夠深入,。
中級會計考試涵蓋三門學(xué)科：《中級會計實務(wù)》《財務(wù)管理》和《經(jīng)濟(jì)法》，三本教材加上《輕一》,，每本都幾百頁,，看起來非常唬人,。但是考點,、考點掌握程度、歷年出題角度其實早就已經(jīng)在歷年試題和考試大綱中顯現(xiàn),。
對于基礎(chǔ)薄弱考生而言,，他們的任務(wù)就是為了通過考試，因此,，在備考中會根據(jù)老師的指示有重點的進(jìn)行學(xué)習(xí),。老師說某知識點，中級會計考查程度是“了解”,，考生知道即可,，老師說，某某知識點出題角度一般只考慮賬務(wù)處理,，不涉及計算,，那么考生就重點記憶賬務(wù)處理的借貸關(guān)系。
而部分有經(jīng)驗,、有基礎(chǔ)的考生則不同,。有的考生是財會專業(yè),，對于基本的理論知識有一定的學(xué)習(xí),；有的考生有工作經(jīng)驗。他們參加考試不僅僅是為了拿證,，還為了提升自己的專業(yè)能力,。因此，他們更加注重知識細(xì)節(jié),，力求了解每一步賬務(wù)處理的邏輯,。甚至在做題中還會聯(lián)系實際工作經(jīng)驗,，將題目復(fù)雜化。
備考中級會計考試,，除了自身的努力外,，還需要善于利用外部資源，如網(wǎng)課,、輔導(dǎo)資料等,。基礎(chǔ)薄弱的考生可能更愿意報名參加培訓(xùn)班,，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的交流,，快速提升自己的會計水平。這類考生往往更相信授課看老師,，老師說什么,，自己就學(xué)什么。如果考生選擇的老師專業(yè)能力強(qiáng),、應(yīng)試實戰(zhàn)過關(guān)的話,，那么考生跟著老師學(xué)，往往能考出不錯的成績,。
而有一定基礎(chǔ)的考生可能更傾向于自學(xué),，但自學(xué)過程中可能會遇到一些難以解決的問題，導(dǎo)致備考效率不高,。即便選擇了網(wǎng)課,，往往在學(xué)習(xí)中更愿意居于主導(dǎo)地位，對網(wǎng)課有挑揀的去聽,，如：哪位老師語速太慢,？哪位老師太基礎(chǔ)了？等等,，認(rèn)為自己有實際工作經(jīng)驗不愿意一步步捋順基礎(chǔ)知識的底層邏輯,，最后所學(xué)的知識也像半桶水一樣，晃一晃就灑了,。
基礎(chǔ)薄弱的考生在備考過程中可能更加謙虛謹(jǐn)慎,，對待每一次考試都保持敬畏之心。這種心態(tài)有助于他們在考試中保持冷靜,，發(fā)揮出自己的最佳水平,。而有一定基礎(chǔ)的考生可能因為工作專業(yè)、職稱要求,，對自己的期望過高,，在考試中容易緊張焦慮，影響發(fā)揮,。
綜上所述,，部分基礎(chǔ)薄弱的考生之所以比有基礎(chǔ)的考生更容易通過中級會計考試,，并非偶然。這背后涉及到他們的努力程度,、學(xué)習(xí)方法,、資源利用以及心態(tài)等多個方面的因素。因此,，無論是基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的考生,，在備考中級會計考試時，都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,，制定合適的備考策略,，充分利用各種資源，保持積極的心態(tài),，努力提升自己的專業(yè)水平,。
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