2022年中級經(jīng)濟師考試每日一練匯總1月3日
樂觀的人在每個危機里看到機會,,悲觀的人在每個機會里看見危機,。中級經(jīng)濟師2022年度預(yù)習(xí)備考階段已經(jīng)開始,,現(xiàn)在正值中級經(jīng)濟師證書領(lǐng)取階段,,已經(jīng)拿證的考生是幸運的,更是勤勞的,,所有的成功都沒有輕而易舉,,所有的汗水也都不是白流,多做練習(xí)題能讓同學(xué)們從中查漏補缺,,知識掌握的更牢固,。小編為大家整理了今日的中級經(jīng)濟師每日一練試題,希望準(zhǔn)備參加明年考試的同學(xué)們能在練習(xí)中尋找不足,,在復(fù)習(xí)中糾正錯誤,,快來一起看看吧!
經(jīng)濟基礎(chǔ)
【單選】
規(guī)模經(jīng)濟貿(mào)易理論是建立在( )基礎(chǔ)之上的,。
A.生產(chǎn)要素稟賦的差別
B.單個生產(chǎn)要素生產(chǎn)效率的國別比較
C.許多產(chǎn)品的生產(chǎn)都有規(guī)模報酬遞增的特點
D.參與貿(mào)易的各個國家都有一個處于絕對優(yōu)勢的生產(chǎn)部門
【正確答案】C
【答案解析】
選項A生產(chǎn)要素稟賦的差別是赫克歇爾-俄林理論的基礎(chǔ);選項B單個生產(chǎn)要素生產(chǎn)效率的國別比較是比較優(yōu)勢理論的基礎(chǔ);選項D參與貿(mào)易的各個國家都有一個處于絕對優(yōu)勢的生產(chǎn)部門是絕對優(yōu)勢理論的基礎(chǔ),。
人力資源
【單選】
某公司在進(jìn)行人力資源供給預(yù)測時,針對某些關(guān)鍵職位,,細(xì)致分析了組織內(nèi)部能夠填補該職位空缺的合格候選人,,這種預(yù)測方法屬于( )。
A.馬爾科夫分析法
B.人員替換分析法
C.趨勢預(yù)測法
D.轉(zhuǎn)移矩陣
【正確答案】B
【答案解析】
人員替換分析法的主要做法是針對組織內(nèi)部的某個或某些特定的職位,,確定能夠在未來承擔(dān)該職位工作的合格候選人,,選項B正確。
工商管理
【多選】
企業(yè)實施差異化戰(zhàn)略的途徑包括( ),。
A.發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)
B.創(chuàng)新產(chǎn)品的功能
C.整合企業(yè)資源
D.更換為具有吸引力的產(chǎn)品名稱
E.提升產(chǎn)品的質(zhì)量
【正確答案】B,D,E
【答案解析】
本題考查差異化戰(zhàn)略,。企業(yè)實施差異化戰(zhàn)略的途徑:(1)通過產(chǎn)品質(zhì)量的不同實現(xiàn)差異化戰(zhàn)略;(2)通過提高產(chǎn)品的可靠性實現(xiàn)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略;(3)通過產(chǎn)品創(chuàng)新實現(xiàn)差異化戰(zhàn)略;(4)通過產(chǎn)品特性差別實現(xiàn)差異化戰(zhàn)略;(5)通過產(chǎn)品名稱的不同實現(xiàn)差異體戰(zhàn)略;(6)通過提供不同的服務(wù)實現(xiàn)差異化戰(zhàn)略。選項BDE正確,。
金融
【多選】
按照資產(chǎn)配置比例的不同,,基金可分為( )。
A.偏股型基金
B.偏債型基金
C.私募基金
D.股債平衡型基金
E.靈活配置型基金
【正確答案】A,B,D,E
【答案解析】
按照資產(chǎn)配置比例的不同,,基金可分為偏股型基金,、偏債型基金、股債平衡型基金和靈活配置型基金四類,,選項ABDE正確,。
財政稅收
【單選】
特別適用于財政支出中有關(guān)投資性支出項目的分析方法是( )。
A.“成本—效益”分析法
B.最低費用選擇法
C.“公共勞務(wù)”收費法
D.投入產(chǎn)出分析法
【正確答案】A
【答案解析】
“成本—效益”分析法的基本原理是根據(jù)國家所確定的建設(shè)目標(biāo),,提出實現(xiàn)該目標(biāo)的各種方案,,對這些可供選擇的方案,用一定的方法計算出各方案的全部預(yù)期成本和全部預(yù)期效益,通過計算“成本—效益”的比率,,來比較不同方案的效益,,選擇最優(yōu)的支出方案,據(jù)此撥付和使用財政資金,。這種方法特別適用于財政支出中有關(guān)投資性支出項目的分析。
相關(guān)閱讀:2022年中級經(jīng)濟師1月份每日一練匯總
對于成功的堅信不疑時長會成為真正的成功,。想要獲取2022年中級經(jīng)濟師報名相關(guān)資訊內(nèi)容,,請持續(xù)關(guān)注東奧會計在線,中級經(jīng)濟師頻道,。
● ● ●
注:以上內(nèi)容選自東奧名師的授課題庫
(本文為東奧會計在線原創(chuàng)文章,,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)