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東奧田明:培沃“知識(shí)土壤”的教授級(jí)注會(huì)戰(zhàn)略老師

來(lái)源:東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編:劉佳慧2023-07-17 10:23:46

2023年注會(huì)備考正在進(jìn)行中,學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,,選擇一位解析精要,、邏輯縝密、寓教于樂(lè)、化繁為簡(jiǎn)的老師輔助備考非常重要!本期將帶領(lǐng)大家走近張志鳳、郭守杰,、閆華紅、劉穎,、劉圣妮,、田明六位《輕松過(guò)關(guān)?一》編著老師,尋找他們深受考生喜愛(ài)的答案,!

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什么是財(cái)稅人的能力“溢價(jià)”,?是除了基礎(chǔ)財(cái)稅業(yè)務(wù)以外,還要進(jìn)一步具有提升自身認(rèn)知,、提高行業(yè)著眼點(diǎn)的軟實(shí)力,。具備“業(yè)財(cái)能力”“統(tǒng)籌管理能力”“戰(zhàn)略參與能力”的財(cái)稅人,才是行業(yè)中的“全 能戰(zhàn)士”,。從執(zhí)行戰(zhàn)略到制定戰(zhàn)略,,就是財(cái)稅人在職場(chǎng)中的華麗轉(zhuǎn)身。

如何能夠擁有這樣的行業(yè)高階能力,,自然是在財(cái)稅高階的知識(shí)中尋求和習(xí)得,,所以越來(lái)越多想要進(jìn)階自己的財(cái)稅人,會(huì)關(guān)注到行業(yè)實(shí)力印證的注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書,,并將《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目作為進(jìn)軍管理層,、決策層的關(guān)鍵課程。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》(以下簡(jiǎn)稱《戰(zhàn)略》)與注會(huì)其他五科相比特點(diǎn)比較突出,?!稇?zhàn)略》的內(nèi)容不像《會(huì)計(jì)》《審計(jì)》那樣晦澀,有行業(yè)認(rèn)知的巨大壁壘,,隔行如隔山,。也沒(méi)有像《稅法》《經(jīng)濟(jì)法》那樣,,有嚴(yán)格的法律法條,需要大量的背誦記憶,。《戰(zhàn)略》更像是我們平時(shí)看的時(shí)事新聞,,雖然具體的行業(yè)分析不會(huì)完全掌握到位,,但整體觀點(diǎn)還是能夠聽(tīng)得明白的,也知道大概是怎樣的意思和道理,。

只是,,這樣的科目特點(diǎn)也是一把“雙刃劍”。

一方面,,考生們對(duì)科目很有興趣,,沒(méi)有抵觸情緒;另一方面,,考生們?nèi)菀住拜p敵”,,覺(jué)得沒(méi)有必要下苦功學(xué)習(xí),繼而導(dǎo)致注會(huì)考試卻失利在《戰(zhàn)略》科目上,。

當(dāng)然《戰(zhàn)略》考試的失利不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠充分,,還有它自身的科目屬性所致。由于《戰(zhàn)略》是結(jié)合時(shí)政實(shí)例出題,,這樣的考核特征下,,《戰(zhàn)略》不論是主觀題還是客觀題都有著長(zhǎng)長(zhǎng)的實(shí)例題干。

東奧官網(wǎng)整理《戰(zhàn)略》歷年考試試題題

(東奧整理《戰(zhàn)略》歷年考試試題)

考生在答題時(shí)如果沒(méi)有抓住題干重點(diǎn),,就會(huì)反復(fù)閱讀,,造成答題時(shí)間緊張或答錯(cuò)的結(jié)果。另外,,《戰(zhàn)略》歷年考試突出一個(gè)“全”字,。雖然章節(jié)重點(diǎn)突出,但是教材中各知識(shí)點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的要素也可能出現(xiàn)在試卷里,,讓考生直呼:“是不是題出偏了,?”

除了考查全面以外,《戰(zhàn)略》考試文字性的題目還會(huì)結(jié)合實(shí)際,,與管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)緊密連接,,這就要求考生在理解知識(shí)、結(jié)合實(shí)務(wù),、夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),,還要具有案例分析能力。

綜上幾點(diǎn),,《戰(zhàn)略》備考不容小覷,。更重要的是《戰(zhàn)略》是2009年被中注協(xié)從《財(cái)務(wù)成本管理》中抽提出來(lái)的科目,。雖然豐富了大量的內(nèi)容,但《戰(zhàn)略》依舊自帶了《財(cái)務(wù)成本管理》的底色,。 考生們?nèi)绻麤](méi)有接觸和了解財(cái)管內(nèi)容,,在戰(zhàn)略學(xué)習(xí)中也會(huì)缺少一定的知識(shí)供給。

此時(shí),,可以將兩科知識(shí)“縫合”起來(lái)的老師,,便是值得“關(guān)注+收藏”的寶藏老師,東奧名師田明老師就是這樣的傳教者,。

知識(shí)改革的見(jiàn)證者,難能可貴的雙科教學(xué)專家

田明老師是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,、副教授,。持有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師,、稅務(wù)師,、證券期貨資格四大高含金量證書。

田明老師

1992年田明老師以大學(xué)講師的身份投身到財(cái)稅教育工作,,1995年開(kāi)始從事CPA與中級(jí)財(cái)管教學(xué),,當(dāng)時(shí)的課程還是面授形式,也便造就了田明老師這地地道道的殿堂級(jí)教授風(fēng)格,。

在他的課程中,,田明老師的講法與節(jié)奏讓學(xué)生們仿佛回到大學(xué)象牙塔,可以喚醒當(dāng)年在階梯教室聽(tīng)課的回憶,。

作為大學(xué)教授,,田明老師是不折不扣的學(xué)術(shù)風(fēng)格,嚴(yán)謹(jǐn)鄭重,、嚴(yán)肅篤定,,課程質(zhì)量高深又易懂,讓學(xué)生們敬愛(ài)有加,。如今他已經(jīng)教書育人31載,。與東奧合作也已28載。田明老師曾在一次東奧的宣傳片采訪中,,有感而發(fā)地說(shuō):“做老師,,就要敢說(shuō)敢作敢為,無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔,?!边@般擲地有聲的“職業(yè)誓言”,也始終踐行著他作為教育師者的使命,。

對(duì)于田明老師而言,,他是一路陪伴東奧破土開(kāi)疆的元帥,,也是見(jiàn)證注會(huì)《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》在原《財(cái)務(wù)成本管理》科目中“破土而出”的知識(shí)改革的見(jiàn)證者。

最近幾年,,他主講東奧注會(huì)《財(cái)務(wù)成本管理》,、 注會(huì)《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、 注會(huì)綜合《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》,,他將自己數(shù)十載對(duì)知識(shí)的把握功底及對(duì)科目?jī)?nèi)容變更趨勢(shì)的應(yīng)對(duì)方法,,完完全全地傾囊相授,他把知識(shí)縫合在一起,,把商業(yè)案例與知識(shí)勾連起來(lái),以理解與固化戰(zhàn)略知識(shí),。讓注會(huì)考生可以很好地利用一科知識(shí),,打通兩科關(guān)聯(lián)。

在他的課程中,,你可以體會(huì)到來(lái)自真真切切的學(xué)術(shù)專家是如何解讀科目?jī)?nèi)容的,。在注會(huì)《戰(zhàn)略》的很多老師中,田明老師是年紀(jì)尚長(zhǎng)的教師,,因此也能從他的教課風(fēng)格中感受到,,那份對(duì)知識(shí)完全把控的可全然托付的信任感。

法度嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)新奇,,這就是教授級(jí)老師該有的樣子

大家心目中,,一位德高望重的教授,他的標(biāo)配是什么,?一雙擔(dān)起知識(shí)厚重能量的寬厚肩膀,!

老教授

(東奧田明老師)

桌邊要配上一杯為了清潤(rùn)嗓子好好講課的濃濃茶水。

茶水杯

(田明老師備課間隙)

沒(méi)錯(cuò),,田明老師正是我們印象里,,那位傳統(tǒng)的大學(xué)教授該有的樣子。

他秉持著師者育人一絲不茍的態(tài)度,。對(duì)外還特意解釋過(guò),,由于所授科目需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫅T性,他在授課過(guò)程中為了不出現(xiàn)錯(cuò)誤,,一直繃著一根弦不敢放松,,所以表情就看著嚴(yán)肅,認(rèn)真,。

但其實(shí)田明老師并不用解釋,,因?yàn)橄胍J(rèn)真學(xué)習(xí)注會(huì)的考生,,都希望有一位像他一樣冷靜沉穩(wěn),可以帶給他們知識(shí)力量的老前輩,。而注意力不集中的考生,,聽(tīng)了田明老師的課一方面會(huì)被那份威嚴(yán)感震懾住,乖乖聽(tīng)課,。另一方面,,也因?yàn)槔蠋熉燥@不同的普通話吸引著,一節(jié)一節(jié)的追課,。甚至有考生發(fā)起了互動(dòng),,詢問(wèn)田明老師到底是哪里的口音?大家對(duì)一個(gè)人的喜愛(ài)和好奇無(wú)外乎就是從這些細(xì)節(jié)處絲絲入扣去了解吧,。

為此一絲不茍的田明老師還特意用專業(yè)的SOWT分析法,,向大家解釋了一下口音授課的利與弊。真的是連可愛(ài)也盡顯專業(yè)的老師,。

有考生會(huì)擔(dān)心,,如果是大學(xué)教授講課,會(huì)不會(huì)冗長(zhǎng)發(fā)困,?

那你一定是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)田明老師的課程,。由于他經(jīng)歷過(guò)《戰(zhàn)略》科目的“從無(wú)到有”,所以這個(gè)科目可以說(shuō)是他看著“長(zhǎng)起來(lái)的”,。對(duì)《戰(zhàn)略》內(nèi)容各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都了然于心,。所以在他授課時(shí),往往會(huì)直奔主題,,直接提點(diǎn)出所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵之處,,并告知學(xué)習(xí)時(shí)是否需要重點(diǎn)關(guān)注。

講義合

(田明老師注會(huì)《戰(zhàn)略》科目講義)

更重要的是,,在講到抽象的知識(shí)概念時(shí),,田明老師會(huì)拿出具體的案例解釋說(shuō)明。用實(shí)例印象,,加深知識(shí)印象,。

田明老師為注會(huì)《戰(zhàn)略》編著的《輕松過(guò)關(guān)?1》會(huì)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)延展細(xì)化,并通過(guò)卡通圖解的形式,,為考生們更具象化的畫出知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)或區(qū)別,。

輕一對(duì)應(yīng)公司使命

(田明老師編著的《輕松過(guò)關(guān)?1》)

同時(shí),如果涉及到知識(shí)點(diǎn)與之前的知識(shí)內(nèi)容概念相近時(shí),,田明老師也會(huì)通過(guò)書課等方式,,明確地標(biāo)注住兩者的區(qū)別,以“易錯(cuò)易混點(diǎn)”的形式,提醒考生們注意區(qū)分,。

易錯(cuò)易混

(田明老師編著的《輕松過(guò)關(guān)?1》)

《戰(zhàn)略》讓人感興趣的點(diǎn)就是案例豐富精彩,,可以通過(guò)科目學(xué)習(xí)和了解到很多有趣的商業(yè)故事?!稇?zhàn)略》讓人撓頭的點(diǎn)也因商業(yè)而起,,畢竟知識(shí)概念比較商業(yè)化,離日常學(xué)習(xí)及基層工作有一定的距離,。而田明老師的書課,,正巧將這兩方面調(diào)和適中,讓《戰(zhàn)略》科目既有豐富又落地,。

工作和生活,他有鮮為人知的可愛(ài)與溫暖

在平日里,,我們所能看到的是不茍言笑,、沉著思考的田明老師。但是除了錄課拍攝以外的任何采訪,,田明老師一改往日的師者氣場(chǎng),瞬間流露出緊張與羞澀,。

在面對(duì)攝像頭拍攝時(shí),,他仿佛是一個(gè)職場(chǎng)青澀的新人,或呆萌可掬或緊張僵直,。

錄制現(xiàn)場(chǎng)

(田明老師某一次拍攝現(xiàn)場(chǎng)花絮圖)

專業(yè)的人做專業(yè)的事才更得心應(yīng)手,,田明老師一向低調(diào)謙遜,所以用知識(shí)作為橋梁,,他可以很好的搭建起與大家的溝通橋梁,,知識(shí)輸出揮灑自如,但到了不用知識(shí)說(shuō)話的時(shí)候,,田明老師面對(duì)鏡頭就流露出了社恐的本色,。

當(dāng)然,即便緊張,,他依舊關(guān)心著周邊為他拍攝的工作人員,,更一遍遍表達(dá)辛苦對(duì)大家的感謝之情。

其實(shí)更要感謝的是田明老師,,是他一直用自己勤懇的工作態(tài)度與謙遜的處事之道,,言傳身教著更多人。

2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師課程,,田明老師依舊主講《戰(zhàn)略》科目,,并親自編著《輕一》教輔圖書。書課結(jié)合備考,,可以讓知識(shí)從聽(tīng),、看,、學(xué)、練,、測(cè)幾個(gè)維度得到加強(qiáng),。也希望今年的CPA考生們可以跟隨著東奧的田明老師,一同走進(jìn)《戰(zhàn)略》,,攻克注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,。

(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)


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