一場(chǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,，是眾多財(cái)會(huì)人劈開職場(chǎng)阻礙的拼搏,，是一場(chǎng)進(jìn)取向上的奮斗。在逐漸濃郁的“備考硝煙”中,，2023年注會(huì)《輕一》終于在眾多考生的翹首以待下現(xiàn)貨發(fā)售,！點(diǎn)擊試讀輕一>>

隨著更多考生拿到“首發(fā)”《輕一》實(shí)體書，一些關(guān)于《輕一》的疑問,，也逐漸蔓延開來(lái),。《輕一》的創(chuàng)造者——東奧在得知考生疑問后,，迅速反應(yīng),，就考生最好奇，提問最多的三個(gè)問題,，做出了詳細(xì)解答,。

大家，先來(lái)看張圖——《輕一》從新書啟動(dòng)到定稿印刷的大致編寫流程,。

2022年注會(huì)考試剛結(jié)束,，6位東奧名師和300多位教務(wù)老師就開啟了2023年《輕一》的編寫。

一,、初稿是怎樣誕生的

首先,，東奧名師和教務(wù)老師會(huì)通過真題推斷考試趨勢(shì),，再結(jié)合學(xué)員反饋信息，確定《輕一》的體例和寫法,。

體例和寫法確定后,，東奧名師會(huì)結(jié)合試題、專業(yè)預(yù)判,、時(shí)事熱點(diǎn),、學(xué)員的反饋、教務(wù)老師的建議要求等,，開始編寫初稿,。

為保證《輕一》的嚴(yán)謹(jǐn)性，東奧名師會(huì)先編寫一章樣稿,。結(jié)合樣稿,，東奧名師就自己的想法和教務(wù)老師想要體現(xiàn)的內(nèi)容多次探討、調(diào)整,，觀點(diǎn)一致后,，東奧名師才開始編寫《輕一》。教務(wù)老師則會(huì)對(duì)圖書的版式進(jìn)行調(diào)整,、確認(rèn),。

二、二稿是怎樣打磨的

初稿編寫持續(xù)3~4個(gè)月,，在這個(gè)過程中,，東奧名師會(huì)陸續(xù)完成初稿，教務(wù)老師對(duì)其審校核對(duì),，就有疑問的內(nèi)容與東奧名師討論,。多次溝通后，教務(wù)老師將初稿的修改意見交于東奧名師,，老師根據(jù)建議和討論結(jié)果修改初稿,，修改后的稿件再進(jìn)行審校、排版,，形成二稿定稿,，到此時(shí)《輕一》才有了一個(gè)雛形。

三,、三稿是怎樣敲定的

教材發(fā)布后,，東奧名師會(huì)根據(jù)教材的變化修改二稿。視內(nèi)容變動(dòng)的情況,，東奧名師和教務(wù)老師會(huì)再次確認(rèn)溝通,、審校修改后形成終稿，定稿印刷。

從2022年8月末到2023年3月,，近8個(gè)月的時(shí)間只是編寫的具體時(shí)間,。在此之前，東奧名師就已經(jīng)邊關(guān)注政策變化,，整理授課感悟，邊開始構(gòu)思《輕一》,。教務(wù)老師也在多方面收集考生的需求,、使用反饋，為圖書編寫做準(zhǔn)備,。

粗略算一下,，2023年《輕一》圖書從前期準(zhǔn)備、體例確定,、動(dòng)筆撰寫,、打磨修改、審校排版,、定稿印刷幾乎用了一年時(shí)間,。

作為一本存在25年之久的教輔圖書，《輕一》獲得了考生的認(rèn)可,。每個(gè)考季,，都有學(xué)員向東奧反饋《輕一》的使用體驗(yàn)，為《輕一》的改進(jìn)提供了大量寶貴意見,。每年考試結(jié)束后,，東奧都會(huì)搜集當(dāng)年試題，對(duì)考點(diǎn),、考試趨勢(shì)進(jìn)行研究,。25年的積累下，這份研究逐步趨向于全面,、透徹,。

一、編書老師經(jīng)驗(yàn)豐富

編寫《輕一》的6位東奧名師均有著二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，本身也具有深厚的專業(yè)素養(yǎng),，是財(cái)會(huì)教培行業(yè)中的代表人物。在編寫《輕一》時(shí),，這6位老師能夠有效分析考試趨勢(shì),、學(xué)員反饋的信息，結(jié)合自身的教學(xué)感悟,、對(duì)科目的預(yù)測(cè),，將考試可能觸及到的考點(diǎn)進(jìn)行全面覆蓋和解讀。并根據(jù)教材變化、考查側(cè)重變化,，編寫符合2023年考情的新版習(xí)題,。

二、圖書內(nèi)容極致凝練

在編寫《輕一》時(shí),，東奧名師不僅將各科涉及的原理,、政策變革梳理清楚，全面剖析考點(diǎn),，還反復(fù)推敲考點(diǎn)的呈現(xiàn)形式,，將全書考點(diǎn)或用精煉的文字，或用圖表,、框架,、漫畫等形式表現(xiàn)，以幫助考生加快知識(shí)的吸收,。

作為《輕一》的獨(dú)創(chuàng)模塊,，解釋區(qū)的編寫讓老師費(fèi)盡心思。東奧名師編寫時(shí)要先從眾多知識(shí)點(diǎn)中提煉出重要的,、有關(guān)聯(lián)的,、易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)。再在寬不到4cm,，一行不過列8個(gè)字的區(qū)間,，用精簡(jiǎn)的言語(yǔ)搭建知識(shí)框架，提煉重要,、核心內(nèi)容,。

在《經(jīng)濟(jì)法》的編寫中，郭守杰老師在全書解釋區(qū)加入了600條考點(diǎn),。這600條考點(diǎn)在呈現(xiàn)給考生前,，是由郭守杰老師與教務(wù)老師逐一核對(duì)、提煉,。力求讓每一個(gè)考點(diǎn)都達(dá)到講解清楚易懂,，又簡(jiǎn)短凝練的程度。在解釋區(qū)里,，短短十幾個(gè)字間凝練的都是東奧老師對(duì)考生的責(zé)任和用心,。

學(xué)知識(shí)難，教知識(shí)更難,，簡(jiǎn)潔明了地教知識(shí)是難上加難,。25年來(lái)，東奧老師均是如此反復(fù)推敲,、打磨《輕一》,，為的就是讓考生能夠更易理解,、吸收知識(shí)。也因此,，很多考生會(huì)選擇《輕一》作為備考用書,。

在每年《輕一》編寫完成后，教務(wù)老師都會(huì)對(duì)編寫工作復(fù)盤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為下一年《輕一》的編寫準(zhǔn)備初始資料。并根據(jù)學(xué)員的需求,，取有利于學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)的內(nèi)容予以保留,，不利于的內(nèi)容堅(jiān)決改變。

因此,，當(dāng)我們拿到《輕一》實(shí)體書時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，藍(lán)黑雙色的字體,，讓提示,、關(guān)鍵內(nèi)容更加突出。留白較多的內(nèi)頁(yè),，可在聽課,、看書時(shí)及時(shí)記錄自己的心得……

在2023年的《輕一》中， 東奧名師和教務(wù)老師再度進(jìn)行了革新——將習(xí)題部分原有的雙欄排版改成通欄排版,，讓學(xué)員在做題時(shí)更加方便,。

所以，《輕一》的版式總是改變,，是為了讓考生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

在《輕一》的編寫過程中，還有幾個(gè)讓人注意的數(shù)字：

高強(qiáng)度的編撰工作,，東奧名師和教務(wù)老師不累嗎,？

耗費(fèi)如此多的時(shí)間和精力，精益求精地編寫《輕一》,，值得嗎,？

老師當(dāng)然會(huì)累，但累也值得,。

因?yàn)?，東奧先是一名老師，后才是一家公司,。

對(duì)用教學(xué)思維來(lái)指導(dǎo)公司經(jīng)營(yíng)的東奧來(lái)說,，怎樣讓考生更快吸收注會(huì)繁多、生澀的知識(shí),，怎樣讓考生“享受學(xué)習(xí)”,，怎樣讓《輕一》更能滿足考生的需求，才是該執(zhí)著的追求。

減少些工作時(shí)間很容易,，輕松一些更是簡(jiǎn)單,，但《輕一》不同于其他圖書，作為教輔圖書,，在注會(huì)考試范圍擴(kuò)大,，出題越發(fā)靈活，考試難度逐年增加的情況下,，如果不追求品質(zhì)上的極致,，承擔(dān)代價(jià)的就是期盼《輕一》快些出版的考生。

這是一名老師決不允許的,。

所以,，全年編書算什么？書稿迭代30版算什么,？習(xí)題更新率35%,，又算什么？

“一切為了學(xué)員,?！?/p>

【小蘭說輕一】怎樣去判斷一本財(cái)會(huì)輔導(dǎo)書到底好不好？

就是因?yàn)檫@樣的理念和行動(dòng),，集“審校嚴(yán)、內(nèi)容全,、講解細(xì),、易吸收”等特點(diǎn)的《輕一》，才是一本注會(huì)考試的必備輔導(dǎo)書,。

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