東奧名師田明：注會《戰(zhàn)略》沒那么簡單，或成取證“攔路虎”

來源：東奧會計(jì)在線責(zé)編：zhangfan2020-08-30 16:38:56

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名師導(dǎo)讀不要輕視名師簡介授課特點(diǎn)

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靜觀商海風(fēng)云涌，運(yùn)籌楚天勢破竹,。在注冊會計(jì)師考試6科目中,，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目具有非常強(qiáng)的邏輯性，看似簡單,?！豆緫?zhàn)略與風(fēng)險管理》實(shí)則要求考生以宏觀眼光，將帥之風(fēng),，憑“坐看風(fēng)云乍起,，指點(diǎn)江山從容”之軍師智謀，掌握全局,。輕理論,、重應(yīng)用，是該科目特點(diǎn),，所以并非所有考生均能擔(dān)此重任,，以至這個眾人口中“簡單”的科目，每年攔下千萬學(xué)員,，無法通關(guān),，空留遺憾。

東奧名師田明：注會《戰(zhàn)略》沒那么簡單,，或成取證“攔路虎”

《戰(zhàn)略》其實(shí)沒有那么簡單,，你輕視就要受其影響

一些考生認(rèn)為，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目難度不大,，此觀點(diǎn)不能說錯誤,，也不算正確。從注冊會計(jì)師協(xié)會公布的數(shù)據(jù)來看,，這個 “公認(rèn)最簡單科目”的2013-2018平均通過率,，仍低于通過率最高的《經(jīng)濟(jì)法》，僅為25.34%,，說明該科目并非是“最簡單”科目,。

通過率統(tǒng)計(jì)

每年考試過后，都會有一部分考生表示,，《戰(zhàn)略》并沒有想的簡單,，特別是答題時，會發(fā)現(xiàn)題干內(nèi)遍布干擾陷阱,，而答題關(guān)鍵內(nèi)容卻隱藏很深,，一不小心就會被帶偏，導(dǎo)致丟分,。

還有考生表示,，《戰(zhàn)略》考查形式越來越多變，越來越靈活在,，有時卷面遇到了 “冷門”知識點(diǎn),，只能放棄回答，考后回憶才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)這并不屬于“冷門”知識點(diǎn),，而是各類知識點(diǎn)的組合或變形，怪只怪平日沒有掌握知識脈絡(luò)和答題技巧,。由此可見,，借用名師的幫助，是領(lǐng)會《戰(zhàn)略》本質(zhì),，順利通過考試的助力,。

田明——《戰(zhàn)略》書院的“山長”

東奧名師田明

田明，中國政法大學(xué)商學(xué)院財(cái)務(wù)會計(jì)系副教授,、碩士研究生導(dǎo)師,，從事財(cái)務(wù)輔導(dǎo)達(dá)20年。

田明老師除《戰(zhàn)略》科目外,，還主講《財(cái)管》科目,，是少有的“雙料名師”。

他授課邏輯性強(qiáng),，緊抓重點(diǎn),，傳遞解題思路,，擅長主觀題解析，并對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),，幫助學(xué)員建立知識體系,。對于抽象難懂的知識點(diǎn)，他會以舉例的方式進(jìn)行講解,，同時注意培養(yǎng)學(xué)員分析解決實(shí)際工作中問題的能力,，便于記憶掌握。

田明老師是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)揭唤z不茍的人,，特別是對于教學(xué),。他出題時單題延展面較廣，有深度,，能夠覆蓋有關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn),。通過一道題,，能讓學(xué)員學(xué)習(xí)幾個知識點(diǎn),，提高了效率?？胺Q東奧《戰(zhàn)略》學(xué)院“山長”,。他的授課特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下方面：

精研考試內(nèi)容，幫學(xué)員掌舵《戰(zhàn)略》

田明老師執(zhí)教數(shù)十年,，對《戰(zhàn)略》每一章節(jié)內(nèi)容如數(shù)家珍,。從考生角度出發(fā)，評定章節(jié)復(fù)習(xí)難度;以出題人思維梳理章節(jié),，精準(zhǔn)總結(jié)知識點(diǎn)重要性,，為學(xué)員描繪備考藍(lán)圖。

在每章講解時,，他都會標(biāo)注章節(jié)難度,，使考生能夠明確該章節(jié)的重要程度。對于不重要的知識內(nèi)容,，會提醒考生,，避免浪費(fèi)寶貴的備考時間。

精研考試內(nèi)容

培養(yǎng)學(xué)員聯(lián)想思維能力,，掌控《戰(zhàn)略》全局

田明老師在授課中,，會幫助學(xué)員搭建知識架構(gòu)，全面,、清晰展現(xiàn)知識體系,，解讀知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)。

《戰(zhàn)略》知識不難學(xué),，但考試主要圍繞著靈活應(yīng)用展開,。所以在日常教學(xué)中,，田明老師會引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注新舊知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)、科目之間關(guān)聯(lián),、知識點(diǎn)與生活實(shí)際關(guān)聯(lián),，養(yǎng)成多角度聯(lián)想思維習(xí)慣，打造足以應(yīng)對考試的《戰(zhàn)略》邏輯思維體系,。

用簡明舉例切入,，記憶生澀知識點(diǎn)

《戰(zhàn)略》知識點(diǎn)常常以生澀難懂的形式出現(xiàn)，對于考生不顯友好,，給理解記憶造成阻礙,。田明老師擅用舉例，形象講解生澀知識點(diǎn),，使學(xué)員一理通,、百理明，輕松理解記憶考點(diǎn),。

例如在SWOT理論的講解中,，田明老師為讓學(xué)員掌握記憶四種戰(zhàn)略形式，就用黃豆種子的發(fā)育情況,，進(jìn)行排列組合舉例,，清晰闡述增長型戰(zhàn)略(SO)、扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略(WO),、防御型戰(zhàn)略(WT)和多種經(jīng)營戰(zhàn)略(ST),，很多學(xué)員表示，這個難記憶的知識點(diǎn),，但聽完田明老師的舉例,，馬上就掌握了要點(diǎn)，扎實(shí)記憶,。