審計女神劉圣妮:“五四陣法”,,降服難題,!




在注會考試中,,《審計》這一科目難學是所有學員的共識,,因為審計的語言好像總是把“簡單的問題復雜化”,,總是給你一種“這是在說什么,?”“我在哪,?我是誰,?”的迷茫感,。這個時候一位有經(jīng)驗的老師對于學員來說就非常重要了,。劉圣妮老師就是那位有經(jīng)驗的領路人。>>>點擊進入財會狂歡節(jié),,超多好禮等著你,!
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邏輯縝密,巧破天書
注會的《審計》對于學員來說一直是“天書”般的存在,劉圣妮老師是管理學博士,、副教授,。從1996年開始從事注冊會計師考試輔導及注冊會計師后續(xù)教育教學工作,精通理論知識,,熟悉實務運用,。深諳《審計》歷年考試命題規(guī)律,是杰出的審計輔導專家,。編著的注冊會計師《審計》“輕松過關?”系列圖書,,具有針對性和實用性,享譽業(yè)內(nèi),。
在授課時,,她寓教于樂,幽默的語言讓課堂生動有趣,,鮮活的案例讓理論形象具體,,知識點梳理精細,將知識點串聯(lián)起來,。更讓人驚嘆的是她縝密的邏輯思維,,如同下棋對弈,一步步攻破難題,,幫助學員迅速理清難點,、易混知識點。有如此老師領你進門,,只要肯努力,,CPA《審計》似乎也不再如“天書”一般看不懂了。
邏輯圖巧記知識點
劉圣妮老師在講課過程中擅用邏輯圖,,例如,,老師在講解審計要素的時候,是按照這樣的邏輯講解的:審計業(yè)務的三方關系人(1/5)分別是注冊會計師,、被審計單位管理層(責任方)和財務報表預期使用者,。注冊會計師需要判斷財務報表(2/5)是否符合適用的財務報告編制基礎(3/5)。注冊會計師通過獲取充分,、適當?shù)膶徲?/span>證據(jù)(4/5),,形成財務報表是否不存在重大錯報的審計結論,發(fā)表審計意見,,出具審計報告(5/5),。這樣就輕輕松松的畫出了五個要素之間的邏輯關系,讓學員在寫寫畫畫間就記住了這個知識點的內(nèi)容,。
(圖片源自劉圣妮老師2024年輕一基礎精講班)
“五四陣法”
對于考試中的最后一道十分困難的綜合題,,劉圣妮老師自研出一套“五四陣法”,,即五個資料、填列四張表,,老師認為綜合題的命題思路非常明確,,即“風險評估、風險應對,、錯報評價及重大事項的處理”,,所以答題時按照這個思路來作答應對綜合題不在話下!這一“陣法”幫助大批學員破解了綜合題困境,,贏得了一片好評,!
(圖片源自劉圣妮老師2024年輕一基礎精講班)
劉圣妮老師是注會《審計》科目C班的授課教師,同時也是《輕松過關?一》,、《輕松過關?
四》,、《輕一名師3套題》的主編,至今約有20余年,,是口碑與實力并存的大師之一,!
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念念不忘,必有回響
“一切都是為了學員,,所有的工作都應該圍繞著學員”,。這就是劉圣妮——一位以學生為本心、以教書為職責的好老師,。
劉圣妮老師對教學總是充滿激情和熱情,,對待學員溫暖而貼心,講課的方式,,如同長輩對子女的關愛,,她總是不厭其煩地反復叮囑你,給你“磨耳朵”,,就是要讓你在不知不覺中,,牢牢地記住審計知識點!
學員們親切的稱呼劉圣妮老師為“劉姥姥”,,因為劉圣妮老師總是像一個親切的長輩一樣,,不停的把有用的知識點通過碎碎念的方式送進學員的耳朵,在不知不覺間,,知識點就這樣潤物細無聲的浸入了學員的腦海里,把枯燥無味的知識點順其自然的就接收了,。
注會考試這條路很難走,,但是就像劉圣妮老師說的那樣:無論圓夢之路多難,只要你已揚帆啟航,,就離夢想更近一步,!
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