備考注會,,聽課都會,,做題就廢?別慌,,還有救,!
無論備考注會還是其他學習,“聽課都會、做題就廢”似乎是所有考生共同的痛點,,隨便在網(wǎng)上一搜,,就會發(fā)現(xiàn)很多考生的哀嚎,它像一個魔咒,,困擾著無數(shù)的考生。
(圖片來源網(wǎng)絡(luò))
看書聽課時:大腦說“我會了,!”
做題時:大腦說“我咋又不會了呢?”
在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,,考生很容易產(chǎn)生不自信,,以及喪失對于學習的熱情和動力,也加大了考試失敗的可能性,,這種問題就無法解決了嗎?
其實解決辦法就來源于我們的生活中,,就像我們都知道玩游戲找高手帶級數(shù)會上升的更快,,買東西前做攻略踩到坑的幾率會大大降低,比如我們皮膚愛出油還長痘痘,,那買護膚品的時候就要避免買到太過滋潤或者致痘的產(chǎn)品,,但是面對海量產(chǎn)品,我們沒辦法去一一嘗試,,這時一些護膚達人的試用體驗就會幫我們快速縮小范圍,,鎖定產(chǎn)品,達到選購目的,。所以你可以看到,,解決問題的有效辦法,就是去找那些在某方面更有經(jīng)驗,,可以花更多時間精力去研究的人,。
學習也是同樣的道理,很多我們在做題中犯的錯誤是存在共性的,可能是來源于思維方式的錯誤,,或者是某處知識理解的偏差,,但這種共性可能要通過做10道甚至100道題才能總結(jié)出來,但是專業(yè)的老師往往可以在指導(dǎo)考生做1,、2道題的時間就發(fā)現(xiàn),,這是因為老師在職業(yè)生涯中可能做過1000道甚至更多類似的題目,也見過多種類型的考生,,題目有怎樣的共性,,有什么陷阱,應(yīng)該怎么做,,學生為什么會犯錯,,老師都一清二楚,這就仿佛考生站在迷宮中央,,在錯誤的路線上來回亂闖,,一條路走n遍也未必能發(fā)現(xiàn)正確路線,而老師站在迷宮上方,,可以輕松指出出口在哪里,。
東奧發(fā)現(xiàn),有一部分學員在學習時,,因為沒有掌握學習方法,,消耗的備考時間不少,但收效甚微,,就好像一個人干吃飯不長肉一樣,,原因是腸胃吸收不良。
之前有一個備考注會考試的學員,,在考前一個月跑來咨詢,,說自己前期一直在聽課,聽的時候覺得也很明白,,就降低了備考的警惕性,,結(jié)果考前三個月做題時發(fā)現(xiàn),看那些題目很熟悉,,但就是不知道怎么做,,頓時非常心慌,一直到考前一個月,,這種情況都沒有好轉(zhuǎn),,才過來想問有什么解決辦法,我們的一位老師對他進行了一對一的輔導(dǎo),,找出了問題所在,,因為這位同學前期認真聽課,,底子很好,所以在發(fā)現(xiàn)問題后,,成績也得到了很大的提升,。
這種由專業(yè)老師進行實時的一對一輔導(dǎo),,實際是對在線聽課的一種補充,,因為我們在聽課時,思路是被老師引領(lǐng)的,,我們的邏輯和思考方式與老師是一體的,,老師講的清楚,我們自然覺得“聽的都會”,,一旦脫離老師的講解,很多考生缺乏獨立思考的能力,,而做題時出現(xiàn)的思維盲區(qū)又無法被自身洞察,,就會產(chǎn)生“一做就廢”的情況,如果此時有一位老師能夠及時指出問題,,引導(dǎo)考生正確思考,,那么考生則能更好的將課上所學內(nèi)容應(yīng)用于做題中,也就避免了“聽課都會,,做題就廢”的尷尬局面,。
針對這一問題,東奧在2020年也為注冊會計師考生提供了尋求專業(yè)老師一對一輔導(dǎo)的渠道,,推出VIP升級私教計劃,,其中專業(yè)老師有一年過6科的速成高手,也有單科高分的精專人才,,平均為考生解題超萬道,,可以匹配不同考生的實際需求,幫助考生完成2-3年內(nèi)連過6科的考試目標,!2019年注會成績查詢時間是在12月下旬,,各位考生要耐心等待哦!
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(本文是東奧會計在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明來自東奧會計在線)
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