剛剛查到了我經(jīng)由過程北京高會評審了，真的很是歡快,。我終于可以把急跳的心放回去了,。

　　回憶一下我的兩次答辯履歷，感傷仍是蠻多的。

　　我的第一次答辯是這樣的，去年三個教員斃了我，其場景還歷歷在目!去年的慘敗,，我的教訓是：敗在了我的聲音小，進門打號召時,，教員沒有聽見,，認為我沒有禮貌。當我起頭毛遂自薦時,，一個40多歲的男教員便屢屢居心打斷我的講話,，使我一會兒無所適從，后往返覆問題時,，神色便有些慌亂,。中心一個上了年數(shù)的女教員，問我財政指標中最主要指標是什么時,，我答凈資產(chǎn)收益率,，她的不雅概念是現(xiàn)金流量指標，我堅持了一會,，做了些分說,。后不美觀即是我去年的慘敗。

　　今年我的第二次答辯,，我作了充實籌備,，寫好了答辯提綱，爛熟于胸,，提前在腦子中想好答辯的每一步,，從若何進門,，若何答辯,，到答辯完若何離去，要籌備說些什么,，臉上神色若何等等,，我都一再實習練習。我第二次答辯時的教員斗勁年青,，和去年一樣,，是一男二女，我估量年數(shù)比我小,。我一進門便敲敲門,，面帶笑臉,，頷首，高聲說：列位教員,，上午好!我看見教員也是滿臉的笑臉,。第二次答辯的問題，有一個與上一次是一樣的,，與工功課績相關;另一個是問論文的(論點的現(xiàn)象,、原因、法子),，根基上是讓我把整個論文的提綱背一遍,。教員指出我的問題時，我從不分說,，一個勁地說：感謝,。那時，有時該說“對不起”,，我都忘了,。任何情形下，我都說感謝,。分開時,，我還看見了教員的笑臉。出來后,，到了外面的馬路上,，我便向妻子大人陳述請示，說今年有可能會經(jīng)由過程,。

　　總結一下：

　　1,、聲音要大些

　　2、要把你的禮貌默示出來,，要讓教員看到,。

　　3、不要和教員爭辯,。

　　4,、做好提綱，背熟,，想好每一步,。

　　5、工功課績與論文都要籌備(我第一次是兩個論文相關,，今年是一業(yè)績一論文)

　　6,、當然，最主要的是你的命運,，趕上寬容的教員,，成功便屬于你,。

　　預祝后來的伴侶們也能有好運!

　　以下是我今年的籌備工作：

　　高會答辯前我的提綱：

　　好的，列位教員,，上午好,，很是歡快能有這樣個機緣坐在這兒，完成我的高會答辯,，很是感謝感動,。

　　首先，做下毛遂自薦：我叫：xxx

　　我是xx年x月加入工作的,，第一家單元是一家商業(yè)企業(yè),，我在計錢財擔任會計。

　　xx年,，我到了xx有限公司,，在財政部先后擔任往來賬會計、總賬會計以及財政主管等職務,。

　　xx年,，我碰著了xx有限公司，在財政部,，擔任財政剖析師一職,。

　　xx年，我在xx有限公司,，財政部,，擔任財政主管。

　　xx年以來,，我在xx有限公司,，財政部，擔任財政司理,。

　　以上就是我的一些簡單工作履歷,。

　　下面，起頭我的2個問題問題,，談一談我的一些膚淺的體味,，請列位教員給以攻訐匡正。

　　首先是：我的理解是這樣的;

　　第二個問題問題：我的理解是這樣的;

　　斷斷續(xù)續(xù)說了這么多,，有不正確之處,，還請列位教員給以攻訐匡正,。感謝列位教員!

　　高會答辯注重事項：

　　1,、敲門、微笑,、頷首,、高聲說“列位教員好”

　　2,、完畢，說“感謝列位教員”

　　3,、期待教員措辭

　　4,、起頭毛遂自薦，首要說工作履歷,。

　　5,、教員指犯錯誤時，說：

　　“對不起,，此后我會注重的”

　　“感謝您的提醒,，回去我就給它改了�,！�

　　“您這點提醒了我”

　　6,、必然不要與教員爭辯