如何將注會(huì)輔導(dǎo)教材的作用最大化

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線(xiàn)責(zé)編：高源2017-11-28 17:00:49

　　我們都知道注冊(cè)會(huì)計(jì)師教材厚字?jǐn)?shù)多,，很多考生表示自己連教材都看不完,，又怎么會(huì)有時(shí)間去把輔導(dǎo)教材看一遍呢?其實(shí)大家不要把輔導(dǎo)教材當(dāng)做壓力,，其實(shí)它真實(shí)的作用是幫助我們理解教材的?！遁p松過(guò)關(guān)》系列輔導(dǎo)教材每一本都有自己的特點(diǎn),，要如何去使用才能發(fā)揮出輔導(dǎo)教材的最大效力呢?如何做才能夠讓輔導(dǎo)書(shū)成為提高效率的工具而不是備考任務(wù)呢?下面就由小編帶領(lǐng)大家看一看注會(huì)輔導(dǎo)教材的正確用法。

作為注會(huì)輕松過(guò)關(guān)系列的粉絲這些事情你該知道

　　一,、培養(yǎng)獨(dú)立做題的習(xí)慣,，將錯(cuò)題積累下來(lái)

　　相信大家也都發(fā)現(xiàn)了，在輔導(dǎo)教材后面有很多配上答案和解析的同步練習(xí)題,，很多考生的做題習(xí)慣是看一眼答案再看一眼題,，缺少自己獨(dú)立思考的過(guò)程。這種方式做再多題都是沒(méi)有效果的,，這樣做只是被答案的解題思路所引導(dǎo),，認(rèn)為自己懂了也并非是真正的掌握。

　　正確的做法是自己思考解題思路,，分析這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么,，不要怕出現(xiàn)錯(cuò)誤,，在考前做題其實(shí)就是一個(gè)“試錯(cuò)”的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些不足的地方及時(shí)修改,，在進(jìn)入考場(chǎng)前發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤越多在考場(chǎng)上能夠出現(xiàn)的失誤就越少,。錯(cuò)題需要大家整理到錯(cuò)題本當(dāng)中，有時(shí)間就拿出來(lái)做一遍,，不斷的重復(fù)不斷的修正,，一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己，養(yǎng)成獨(dú)立的做題習(xí)慣是非常重要的,。

　　二,、做題是幫助我們理解知識(shí)點(diǎn)的手段

　　其實(shí)大家不要把做多少題當(dāng)成任務(wù)，事實(shí)上輔導(dǎo)教材的作用就是理解注會(huì)教材,，當(dāng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你掌握的不夠透徹時(shí)做題是做好的解決辦法,。如果你不了解自己的學(xué)習(xí)情況，不知道該加強(qiáng)哪里的時(shí)候,，做一套題也能夠讓你快速找到不足之處,，更有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行備考。所以說(shuō)輔導(dǎo)教材是幫助大家提高學(xué)習(xí)效率的,，只要正確利用絕對(duì)不是大家學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

　　三、總分總的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　總分總不僅僅是寫(xiě)文章的手法,，也能夠作為注會(huì)備考的學(xué)習(xí)方式,，首先在預(yù)習(xí)階段我們需要對(duì)整本教材有一個(gè)宏觀的把控，也就是常說(shuō)的建立學(xué)習(xí)架構(gòu),，至少要做到明白前后章節(jié)有哪些聯(lián)系，哪些內(nèi)容適合放在一起理解等等,。其次就要細(xì)致的去學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，用做題的方式加深理解和記憶，最后還是要把這些內(nèi)容都串聯(lián)在一起,，這時(shí)候?qū)W習(xí)框架已經(jīng)填充完畢成為了一個(gè)系統(tǒng),，重要考點(diǎn)和難點(diǎn)都已經(jīng)心里有數(shù)，再做幾套題融會(huì)貫通一下基本上就已經(jīng)學(xué)透了整本教材,。

　　注會(huì)輔導(dǎo)教材目前正在東奧官網(wǎng)火熱預(yù)定中,，大家要好好利用將輔導(dǎo)書(shū)的作用最大化，希望各位考生都能夠成功通過(guò)注會(huì)考試!

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