注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試當(dāng)中,，財(cái)務(wù)成本管理是相當(dāng)困難的一個(gè)科目,，歷年數(shù)據(jù)來看，全國平均通過率低于15%,，這也意味著有85%的考生都沒能通過財(cái)管考試,。距離注會(huì)考試還有一個(gè)月左右的時(shí)間，如何才能把握時(shí)間做好最后沖刺呢,。今天的注會(huì)考前集訓(xùn)營現(xiàn)場(chǎng),，田明老師就為在座學(xué)員進(jìn)行了相應(yīng)指導(dǎo)。一起跟隨小編看看吧,。

　　近年來財(cái)管命題趨勢(shì)分析

　　今天的集訓(xùn)一開始,，田明老師就對(duì)近些年以來的考情做了分析和總結(jié)。從田明老師的分析中,，可以了解到,，近些年的命題趨勢(shì)，財(cái)務(wù)成本管理這一科難度有所降低,，考試中考察的內(nèi)容更切合書本知識(shí),，所以學(xué)員在最后沖刺復(fù)習(xí)時(shí)要找準(zhǔn)方向，并且要對(duì)自己有信心。當(dāng)然也要明確,，注會(huì)考試整體難度依然很高,，必須要做好最后的沖刺備考，隨時(shí)保持警惕,。

　　財(cái)管沖刺復(fù)習(xí)建議

　　注會(huì)剩余的備考時(shí)間已經(jīng)不多,，只有一個(gè)月多點(diǎn)的時(shí)間，在這段時(shí)間到底要如何做才能力挽狂瀾?在今天的注會(huì)集訓(xùn)營財(cái)務(wù)管理科目的面授中,，田明老師就最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)提了一些建議,，來看看注會(huì)名師的指導(dǎo)吧。

　　一,、財(cái)務(wù)復(fù)習(xí)立足教材,，從基礎(chǔ)出發(fā)。田明老師明確說接下來的沖刺,，一定要立足教材,，老師舉了一個(gè)事例，不久前有個(gè)學(xué)員聽老師的串講課程,，但聽了之后完全不明白,，老師細(xì)問之下才發(fā)現(xiàn)該同學(xué)只學(xué)了輕松過關(guān)一，而且知識(shí)點(diǎn)都是略過直接做題,，覺得可以從做題當(dāng)中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，這種方法當(dāng)然是非常錯(cuò)誤的，不從教材入手,，不建立起基礎(chǔ),，如何完成以后的學(xué)習(xí)。因此,，在之后的沖刺學(xué)習(xí)中,，大家一定要立足于教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

　　二,、把教材每一章每一節(jié)的內(nèi)容理清楚。既然要立足于教材,，那么就要把教材上每一章節(jié)的內(nèi)容都好好地復(fù)習(xí)一遍,，之前沒有明白的知識(shí)點(diǎn)，再回顧加深理解,。在教材復(fù)習(xí)時(shí),，理清楚每個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)，做到思路清晰,。

　　三,、把習(xí)題班認(rèn)認(rèn)真真研究一遍,。東奧課程里的習(xí)題班非常重要，可以利用剩下的時(shí)間將習(xí)題班認(rèn)真研究一遍,，要注意,，不是看一遍，而是研究,。研究就是說不光是聽聽課程就可以,，而是要對(duì)老師所講的例題,，認(rèn)真分析研究,，總結(jié)規(guī)律。

　　四,、以主觀題為基礎(chǔ),，提高解題能力。在考試中主觀題難度高,，占比重,，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)要以主觀題為基礎(chǔ)。習(xí)題班里老師講了很多主觀題,，這些都值得大家深入研究,，在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)老師講解的快速解題方法要多練多記,，一定要把老師的講解變成自己的解題能力,。

　　把握注會(huì)財(cái)管各章節(jié)考點(diǎn)

　　分享完注會(huì)財(cái)務(wù)管理的沖刺建議之后，田明老師就開始了今天的重頭戲,，各章節(jié)的考點(diǎn),、重難點(diǎn)講解。在講解過程中,，田明老師繼續(xù)保持其幽默的授課風(fēng)格,，課中不時(shí)傳來陣陣笑聲，在輕松愉悅的氛圍里,，在場(chǎng)的學(xué)員也對(duì)來說所強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)印象更加深刻,。財(cái)務(wù)成本管理全書一共二十一章，老師上午講解到第九章內(nèi)容,，下午繼續(xù)余下章節(jié)的講解?，F(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員都表示經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，很多之前不太明白的癥結(jié)都迎刃而解了,，而且老師在講解過程中搭配了一些經(jīng)典的習(xí)題,，鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)，幫助學(xué)員梳理解題思路,。在課間時(shí),，有學(xué)員和老師交流問題,，老師都一一作了解答，看學(xué)員的笑容就知道,，他的疑惑已經(jīng)解開了,。而在注會(huì)沖刺學(xué)習(xí)過程中，也可以遵照老師的指導(dǎo),，結(jié)合自己的教材和復(fù)習(xí)資料對(duì)各章節(jié)考點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)習(xí)回顧,，梳理邏輯思路，并在此過程中強(qiáng)化主觀題練習(xí),，提升答題能力,。

　　經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，注會(huì)考前集訓(xùn)營的學(xué)員無不收獲滿滿,，對(duì)之后的復(fù)習(xí)考試都更有信心了,。沒有到現(xiàn)場(chǎng)的大家也可以根據(jù)老師的建議，計(jì)劃好自己之后的沖刺復(fù)習(xí),，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試最后一搏,，就在此時(shí)了。

　　(本文是東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自東奧會(huì)計(jì)在線)