注會(huì)綜合倒數(shù)40天 特約命題趨勢(shì)預(yù)報(bào)
距離注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試還有40天,想要在最后這段時(shí)間有所建樹就必須有的放矢,,有目的的學(xué)習(xí)。備考的最終目標(biāo)是通過考試,,那么往年的考試真題就必須要好好研究分析,總結(jié)往年注會(huì)考試經(jīng)驗(yàn),,找到注會(huì)綜合考試的命題規(guī)律,。
命題更靈活,背書不一定管用
特別是注會(huì)審計(jì)部分,,分析16年的真題可以看到,,類似“實(shí)施審計(jì)程序應(yīng)考慮的問題”、“應(yīng)采取的審計(jì)應(yīng)對(duì)措施”,、“應(yīng)實(shí)施的進(jìn)一步審計(jì)程序”這樣的題目都沒有出現(xiàn),,單純考背誦默寫教材的方式已經(jīng)無法應(yīng)對(duì)了。在涉及審計(jì)計(jì)劃,、審計(jì)復(fù)核環(huán)節(jié)的審計(jì)程序考察類型的題目中,,更多地是要求考生設(shè)身處地去思考到底需要什么資料才能獲取充分,、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)??疾旆绞椒浅l`活多變,,當(dāng)然也確實(shí)是更難。有人說審計(jì)就像刑偵,,不需要把自己困在審計(jì)程序的條條框框里面,,可以跳出來,只要能找到證明結(jié)論的證據(jù)就可以,。審計(jì)程序其實(shí)說到底是前人總結(jié)的具有指導(dǎo)性的結(jié)論,,但在實(shí)際的審計(jì)工作中可能需要根據(jù)實(shí)際情況借用其他的方式方法來解決問題。
那么在剩余的時(shí)間里,,除了審計(jì)程序等一些基礎(chǔ)知識(shí)需要掌握,,還需要深入理解,多思考,。將之前的真題拿來做一做、練一練非常有必要,。
改革趨勢(shì)明顯,,重實(shí)務(wù)
現(xiàn)在注會(huì)專業(yè)階段合格證書已經(jīng)取消了年限限制,成績永久有效,。而在考注會(huì)的人群中,,一部分想執(zhí)業(yè),一部分不執(zhí)業(yè),。結(jié)合今年來注會(huì)歷年真題來看,,那么未來的發(fā)展趨勢(shì)可能就是:不需要執(zhí)業(yè)的考生只需要通過專業(yè)階段,即可證明自己擁有足夠的知識(shí)和學(xué)習(xí)能力,,從而找到合適的工作;然后審計(jì)行業(yè)的考生才需要最后進(jìn)入到綜合階段獲取簽字權(quán),。但這也意味著,如果綜合考試會(huì)越來越偏向于實(shí)務(wù),,沒有實(shí)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的考生很難通過,。這對(duì)一些零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)業(yè)或者應(yīng)屆畢業(yè)生來說難度就更高了。
綜合階段考試對(duì)考生的概念技能提出了更高要求,。概念技能原指管理者統(tǒng)觀全局,、面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境,具有分析,、判斷,、抽象和概括并認(rèn)清主要矛盾,抓住問題實(shí)質(zhì),,形成正確概念,,從而形成正確決策的能力,。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師這里來說,就是注會(huì)在解決實(shí)務(wù)問題時(shí)如何選擇運(yùn)用程序,、準(zhǔn)則,、法條去溝通、談判,。比起空洞的理論,,概念技能才是鑒別一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師優(yōu)秀與否的重要指標(biāo)。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段剩余的備考時(shí)間不多了,,抓緊最后時(shí)間加油沖刺吧!
(本文是東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自東奧會(huì)計(jì)在線)
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