中級(jí)會(huì)計(jì)考試強(qiáng)化階段九大學(xué)習(xí)法

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：王妍2017-07-12 17:42:27

　　中級(jí)會(huì)計(jì)考試強(qiáng)化階段如何學(xué)習(xí)?如何學(xué)習(xí)效率高?這是很多相繼進(jìn)入強(qiáng)化階段的考生想要知道的問(wèn)題,。今天小編就來(lái)為大家總結(jié)中級(jí)強(qiáng)化階段的九大學(xué)習(xí)法,，總有一個(gè)適合你。

　　一,、明確目標(biāo)

　　中級(jí)會(huì)計(jì)職稱內(nèi)容是由許多知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成,，由點(diǎn)形成線，由線完成相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系,，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng),。因此明確目標(biāo)，在復(fù)習(xí)時(shí)著重從宏觀中把握微觀,，注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,。

　　二、帶著問(wèn)題

　　帶著問(wèn)題去看中級(jí)會(huì)計(jì)教材，既是有意學(xué)習(xí)的要求,，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件,。在練習(xí)時(shí)努力地去解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，不要被問(wèn)題嚇倒,，解決問(wèn)題的過(guò)程就是你進(jìn)步的過(guò)程,。

　　三、尋找矛盾

　　采用對(duì)比學(xué)習(xí)的方法讓我們要進(jìn)行對(duì)比,，看對(duì)比雙方是否具有相似,、相近、或相對(duì)的屬性,，這就是可比性,。可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān),，相同的時(shí)間內(nèi)可識(shí)記更多的內(nèi)容,。

中級(jí)會(huì)計(jì)考試

　　四、建立聯(lián)系

　　發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，從而有目的地去回憶,、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系,。把抽象的知識(shí)具體化,，發(fā)揮右大腦的作用。

　　五,、進(jìn)行縮記

　　盡可能地壓縮記憶的信息量,，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。記憶以要點(diǎn)為基本單位,。也可理解為以中心思想為單位,。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對(duì)其他內(nèi)容的理解為前提,，它可極大地增加記憶的信息量,。

　　六、歸納整理

　　通過(guò)歸納思維,，形成對(duì)知識(shí)的識(shí)記,、理解與運(yùn)用。同時(shí),，以歸納為基礎(chǔ),，搜索相同、相近,、相反的知識(shí)，把它們放在一起進(jìn)行識(shí)記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶,、理解作用,。

　　七、深入思考

　　在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考,，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái),。

　　八、與人合作

　　每人都有自己的長(zhǎng)處;同水平高于你的人一起學(xué)習(xí),，他就是你的老師,，你自然可以學(xué)得許多東西;同水平低于你的人一起學(xué)習(xí)，“教學(xué)相長(zhǎng)”,，可以學(xué)得許多東西,。

　　九、注意效率

　　只要肯花時(shí)間,，多做練習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)必然進(jìn)步的思想是錯(cuò)誤的。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變,，但并不能說(shuō)任何量變都會(huì)引起質(zhì)變,。學(xué)習(xí)不能盲目地投入精力，要做到循序漸進(jìn),。

　　九大學(xué)習(xí)法,，總有一個(gè)適合你，強(qiáng)化階段,，認(rèn)真做題,，鞏固基礎(chǔ)，堅(jiān)定信心,，加油!祝各位考生2017年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試輕松過(guò)關(guān)!更多中級(jí)會(huì)計(jì)備考經(jīng)驗(yàn)可以查看：中級(jí)會(huì)計(jì)職稱7月第二周考試經(jīng)驗(yàn)匯總,。

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