讓注會學(xué)習(xí)效率翻倍,,打破機(jī)械學(xué)習(xí)壁壘




有兩個(gè)考生,,甲和乙,他們每天都很認(rèn)真地進(jìn)行注會復(fù)習(xí)備考,,一有時(shí)間就看書看課程,,測試學(xué)習(xí)效果,甲考生對于知識點(diǎn)字句都非常熟悉,可以完全背誦出來,,而乙考生則不能背誦全文,但還是可以靠自己的理解把內(nèi)容都復(fù)述出來,。到底他們倆誰學(xué)得更好呢,,提升測試難度,測試注會中更有難度的綜合題,,甲考生明顯開始犯難,,而乙考生成績更好,顯得游刃有余,。其原因在于,,甲一直采用機(jī)械式學(xué)習(xí),而乙考生學(xué)習(xí)更成體系,。
機(jī)械式學(xué)習(xí)
其實(shí)大多數(shù)考生學(xué)習(xí)過程中都更偏向于機(jī)械式學(xué)習(xí),,都注重知識點(diǎn)反復(fù)記憶,,而忽略了思考知識點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系,使得這些知識在腦中是分散的,,零碎的,,復(fù)雜而不系統(tǒng)。比如會計(jì)中長期股權(quán)投資和合并報(bào)表雖然是兩個(gè)章節(jié),,但內(nèi)容相輔相成,,如果在學(xué)習(xí)時(shí)不能建立聯(lián)系而只是單純記憶,,是無法真正掌握的,。缺乏知識體系的后果就是理不清注會各科目知識點(diǎn)之間的頭緒,,既無法將知識全部回憶起來,,更找不到它們的深層聯(lián)系,。這樣在面對綜合要求很高的案例分析等題目時(shí),,就會顯得捉襟見肘,。那么在實(shí)際學(xué)習(xí)中必須要系統(tǒng)化學(xué)習(xí),,建立起知識體系,。
體系化學(xué)習(xí)
如果說大腦是倉庫的話,,那么體系化學(xué)習(xí)就是分門別類地把知識有序地組織起來,,形成一張信息大網(wǎng)。在注會學(xué)習(xí)中,,除了知識的理解和記憶,,還需要對知識進(jìn)行分析比較、概括歸納,,形成知識體系網(wǎng),。這一過程對于備考時(shí)間緊缺的考生和不善于總結(jié)的考生來說是比較困難的,建議可以尋求外界幫助,,比如選擇注冊會計(jì)師課程和輔導(dǎo)書,,其實(shí)這些輔助工具就是幫助解決建立知識體系的問題,比起自己看書更為有效,。
建立知識體系
在建立知識體系的過程中,,有一些方法可以幫助到各位考生:
1.選擇適合自己的信息載體。不管是看書還是看CPA課程,,不同的考生應(yīng)該有不同的喜好,,尊重自己以往學(xué)習(xí)的方式,采取自己最適應(yīng)的形式學(xué)習(xí),。
2.建立精簡學(xué)習(xí)筆記,。比起長篇大論地摘抄書本知識,筆記需要精簡,,最好用自己的語言記錄下主要知識點(diǎn),,盡量用詞語代替句子,使用圖像,、圖表,、箭頭建立聯(lián)系。
3.構(gòu)建知識點(diǎn)聯(lián)系,。嘗試將不同章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系,再將學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)與自身結(jié)合起來理解,,可以根據(jù)自己理出的知識邏輯,、流程制作圖表。
4.知識運(yùn)用,。最好的學(xué)習(xí)方法不是記憶而是運(yùn)用,,記憶了書本上的只言片語并不意味著理解,只有在實(shí)際的運(yùn)用中才能逐漸發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,形成體系,。所以比起非財(cái)會行業(yè)的零基礎(chǔ)考生,財(cái)會人士備考注會效率更高,,實(shí)際的運(yùn)用讓知識得到充分理解和檢驗(yàn),,花費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間自然就少了,。沒有實(shí)操環(huán)境的考生,建議可以多進(jìn)行試題訓(xùn)練,,特別是案例分析,、綜合題目等,模擬實(shí)際環(huán)境加深理解,。不同考生要注意找到適合自己的備考策略,。<<<<注會不同考生倒數(shù)100天策略也不同<<<<
以上的方法,各位考生學(xué)會了沒有呢,,比起單一記憶知識點(diǎn),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)理解才是正途。一起擼起袖子加油干吧,。
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