初級會計職稱備考做筆記3大誤區(qū) 80%的考生都在犯
備考初級會計職稱，很多考生都在預(yù)習(xí)階段養(yǎng)成了好習(xí)慣——記筆記,。筆記的確可以幫助考生梳理知識脈絡(luò),，提高備考效率,，但東奧小編發(fā)現(xiàn)居然80%的考生都陷入做筆記的三大誤區(qū),，導(dǎo)致備考事半功倍,。為幫助考生有效解決這一問題,，小編特整理相應(yīng)對策,，希望大家認(rèn)真閱讀,。
一,、 筆記≠復(fù)寫講義
表現(xiàn)：很多同學(xué)把筆記當(dāng)成教材、講義的復(fù)刻版,，不區(qū)分主次,、直接照搬照抄，缺乏整理和思考,，一章節(jié)知識點整理下來,，好幾頁紙。常常是一邊忙著“抄寫”,，一邊還要忙著聽老師講解,，分身乏術(shù)，于是不管三七二十一，先把筆記抄下來再說,。整理完已經(jīng)非常疲憊,，更談不上反復(fù)閱讀復(fù)習(xí)。
后果：這一類型的考生過于依賴筆記,，重視形式,，忽略記筆記的目的和筆記本身的作用。造成在課堂上忽略老師口述精彩講解的內(nèi)容和自身的互動思考,，使自己疲于整理,，對知識理解不到位，浮于表面,，降低學(xué)習(xí)效率,。
對策：整理筆記時，切忌過于重視紙張整潔度,、字體工整度和老師講義的完整度,。聽課的時候以老師的講解為主，多動腦思考,，多互動,，筆記部分不要照搬照抄，而要提綱挈領(lǐng),，簡明扼要或者使用字符快速記錄,，課后再詳細(xì)補充整理。
二,、筆記≠習(xí)題冊
表現(xiàn)：翻開很多同學(xué)初級會計實務(wù)的筆記,，整理出很多經(jīng)典初級會計考試真題和習(xí)題，這是一種不錯的預(yù)習(xí)方法,，但是題目與題目之間雜亂無章,，缺乏聯(lián)系，沒有提煉出思路和分析,，將筆記變成習(xí)題冊就是一種整理誤區(qū),。
后果：一味的抄錄題目，沒有分析和總結(jié)的過程,，知識題目的標(biāo)注和再現(xiàn),，其實無異于拿一支記號筆直接在輔導(dǎo)書上標(biāo)注題目，沒有將習(xí)題整理的意義深度挖掘,，反倒費時費力,，做無用功。
對策：整理習(xí)題時可以按照章節(jié),、題型,、難易程度等不同的維度進行分類整理,，在每道題目下寫好解題評注、解題技巧等標(biāo)注,，將知識點間聯(lián)系和思維方法定期整理,，每隔一段時間拿出來溫習(xí)一下，隨著知識的逐漸積累和學(xué)習(xí)的不斷深入,，不同階段思考深度也不盡相同,，有了新的解題策略及時補充，溫故知新,，鞏固基礎(chǔ),。
三、筆記≠收藏品
表現(xiàn)：筆記是幫助考生學(xué)習(xí)提高的有力武器,，絕不是供人欣賞,，自我成就的收藏品。有的考生筆記整理的非常清晰工整,，時間一長卻總是放置一旁,，從不翻閱，使本來精心整理的筆記失去了原有的作用,。
后果：畢竟應(yīng)該是初級會計考試教材和輔導(dǎo)書的知識提煉,，需要不斷補充優(yōu)化，如果整理好就從不翻看,，白白浪費之前整理的時間,，也降低了學(xué)習(xí)效率，影響備考進度,，得不償失,。
對策：首先，要定期翻看筆記,，鞏固知識，這也是最為重要的一點,，畢竟整理筆記的目的就是加深印象,，更好的消化吸收知識點。同時,，還要及時對筆記內(nèi)容進行整理和補充,，一些備考中的疑問，找到新方法都可以標(biāo)注下來,，逐步擴大自己的資料體系,，將知識系統(tǒng)化，全面化,。只有準(zhǔn)備工作做得好,，足夠充分，才會在接下來基礎(chǔ)和強化階段更加輕松備考。
備考預(yù)習(xí)階段難免陷入誤區(qū),，只要認(rèn)清問題,，努力克服就沒有戰(zhàn)勝不了的難題，使備考更加輕松有序,，進入初級會計考試備考經(jīng)驗匯編解決備考疑難,，輕松過關(guān)。
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