2017年高級會計師考試答辯三大經(jīng)驗
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一,、自審論文，精擬提綱,，認真設(shè)防,，堵好漏洞
答辯前的準備，最重要的是對論文的主要內(nèi)容,、主要觀點和見解,、論證方法的合理性、論據(jù)材料的真實性進行嚴格的自我審查,，認真對論文的各個部分作進一步的推敲,。明確論文中使用的主要概念的確切涵義，弄清楚論文的基本觀點,、基本依據(jù),，仔細辨析文章對基本觀點的論證是否充分，找出文章中的謬誤,、片面或模糊不清的地方,。發(fā)現(xiàn)問題，及時收集有關(guān)資料,，及早作好補充,、修正、解釋等準備,。做到從整體到局部都了然于胸,，做好編擬發(fā)言提綱，撰寫論文簡介的陳述稿等案頭工作,。會計人員的論文,，以實踐經(jīng)驗論文為多。其產(chǎn)生的一般過程是：從實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、困惑———思考怎樣解決問題———這樣解決問題的理念和理論根據(jù)———解決教學(xué)問題,、走出困惑———反思總結(jié)形成論文。論文的陳述其實也可按這一過程概括地說明：為什么會選擇這個論題?選擇這個論題有哪些理論意義和實踐意義?論文中提出了哪些主要論點?為什么這樣立論?論文涉及了哪些理論,，闡釋了哪些概念,、公式、原理,，參考了哪些資料等等,。同時說明：哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，在研究過程中怎樣形成自己的新觀點,，研究結(jié)論有何應(yīng)用價值等等,。一句話,，認真設(shè)防，堵死漏洞,，以保證自己臨場時能較自如地應(yīng)對評委的種種質(zhì)疑,。
二、自我拷問,，模擬實戰(zhàn),，增強自信，排除焦慮
案頭工作做好后,，不妨請幾個同事模擬一下答辯現(xiàn)場,，請他們當(dāng)當(dāng)法官(評委)拷問自己，認認真真地“過一次堂”,。參評老師最為關(guān)心和焦慮的是,，答辯時專家評委可能提些什么問題?其實不必去操這份心。因為參評老師的論文各有各的內(nèi)容和形式,、各有各的特點和不足,，評委老師的專業(yè)背景也不盡相同。對同一篇論文,，不同的專家提問的重點也會有所不同,，故而問什么樣的問題都有可能。因此,，論文作者在準備答辯時，猜題押題既沒必要,，也沒意義,。但評委老師畢竟是本專業(yè)的專家，他們提的無疑是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問題,，一般不會也不能提與論文內(nèi)容毫無關(guān)系的問題,。譬如，為檢驗論文真?zhèn)?，評委可能擬提一些能夠判別論文真實性的問題,。再如，評委為考查作者水平能力的高低和專業(yè)知識的深度和廣度,，可能就論文的相關(guān)內(nèi)容深入提問,。如果參評老師對論文所涉及的基本理論、知識,、技能和案例,，都是自己所熟悉的、真實的,，當(dāng)然能夠清晰,、簡明地回答評委所提的問題,，較好地展示自己的實力。還有,，針對論文論述不大清楚,、不夠確切，或論述相互抵牾等不足之處提出質(zhì)疑,，要求作者在答辯中補充闡述或作出解釋,，從中檢驗參評者對自己所寫的論文的認識程度、理解深度和當(dāng)場論證論題的能力等等,。對此,，參評老師不妨根據(jù)自己的實際，自擬幾個問題,，模擬模擬,。通過模擬實戰(zhàn)，把自己的論文內(nèi)容弄扎實,，自信心自然增強,，焦慮感悄然讓位。
三,、抓住主題,，突出重點，實事求是,，言簡意賅
論文答辯并不是宣讀論文,，而是要抓住自己論文中的要點予以概括的、簡明扼要的,、生動的說明,。介紹論文概要，應(yīng)“述”勿“讀”,。必須開門見山,，直奔主題，重點突出自己論文的新見解,、新理解或新的突破,，以流暢的語言和肯定的語氣，把自己最精彩,、最有特色的部分表述出來,。突出自己研究深入、有獨到見解的地方,，以博得評委的認同,。論文的創(chuàng)新之處或獨到見解，其中的理論價值和應(yīng)用價值,，是評委老師感興趣的地方,，應(yīng)列為論文介紹的重中之重,。當(dāng)然，必要時,，也可從先介紹論文的寫作背景入手,。
論文答辯，有答有辯,。其形式以問答為主,，以不同觀點的辯論為輔。對評委老師的提問要盡快作出反應(yīng),，盡可能運用自己的教學(xué)經(jīng)驗,，用真實的事例、樸實的語言回答,，言簡意賅,，切中要害。答辯中,，評委老師或許會提出與參評老師論文觀點不同的見解,，參評老師這時應(yīng)全力闡述自己的觀點。對于基礎(chǔ)的常見的知識性問題,，力求作出正確,、全面的回答。至于當(dāng)前學(xué)術(shù)界尚未定論的問題,，可放膽提出自己的見解,，自圓其說即可。對不能回答的問題,，應(yīng)以實事求是的態(tài)度請教評委,，禮貌地爭取評委老師的提示，巧妙應(yīng)對,，做到答有理，辯得體,。切莫不懂裝懂,、胡亂作答。要做老實人說老實話,，既要敢于闡發(fā)自己的真知灼見,，維護自己正確觀點，又要敢于承認自己的不足,，修正失誤,。參評教師實事求是的態(tài)度更能博得專家評委的認同。
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